【RJ】一年级数学：第5单元 6~10的认识和加减法 第11课时 连加连减(1) 教案·人教部编版

连加连减（1）

【教学内容】

教材第65页内容及“做一做”。

【教学目标】

1.引导学生从实际情境中抽象出连加、连减计算数学问题的过程，直观理解连加、连减计算的意义。

2.掌握连加、连减计算的方法，能正确熟练地计算连加、连减题。

3.初步学习用连加连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会连加、连减计算与生活的密切联系。

【重点难点】

理解含义，掌握方法，正确计算。

【教学准备】

多媒体课件或挂图。

【情景导入】

1.出示小旗图：

师：哪位小朋友能告诉老师，这儿共有多少面小旗?

生：7面。

师：(追问)你是怎么知道的呢?

生：左边有3面小旗，中间有1面小旗，右边有3面小旗，合起来一共是7面小旗。

2.师给予肯定、鼓励，并放好小旗。

【进行新课】

1.学习连加。

师：小朋友，平时在家时，你帮助爸爸、妈妈干了些什么?(小朋友回答，及时表扬，并对学生进行热爱劳动的思想教育。)