高中语文《“神五”载人航天飞行新闻两篇》优秀教学素材PPT精品课件
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4. 新闻类语段的主要信息是新闻的六要素：
5.2时021/3间/1 、地点、人物、事件（原因、经过、结果37
描写“神州五号” 飞行过程
参考： 靠着巨型运载火箭飞入苍穹， 逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整 流罩正常分离；发射后约十分钟，船 箭正常分离；稍顷，帆板展开， “神 州”五号飞船准确进入预定轨道。
2021/3/1
36
1. 议论类语段一般是既有观点，又有证明观 点的材料，而它的主要信息是论点（观点、结 论）；
2. 说明类语段一般层次清晰，结构分明，它的 主要信息是说明对象和对象的特征（性质、用 途）等；
3. 记叙类语段多是以记事为主，它的主要信息是 事件发生的时间、地点和事件发生的起因、经 过、结果（意义）；
3.了解中国航天事业的新成就，增强民族 自豪感。
2021/3/1
22
• 信息链接：
• 1.文题解释：
• 本文是两篇关于“神舟”五号载人 航天飞行的新闻报道。
• 《心随飞翔》报道的是“神舟”五号 的发射过程，是作者在中国首次载人航
天飞行北京指挥中心的现场目击记录。
• 《英雄潇洒走苍穹（节选）报道的是 中国飞天英雄杨利伟的事迹。
狭义——消息
特性：
真实性、时效性、思想性、简明性
结构：
标题、导语、主体、结尾
2（021/3主/1 标题、副标题）
26
• 1.快速找出《心随飞翔》的六 要素
2021/3/1
27
时间：2003年10月15日，北京时间上午9时
地点：中国北京航天城
《 心 随
人物：指挥决策者，工程技术专家等组成 的参试阵容
“神五”载人航天飞行新闻两篇
2021/3/1
1
风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国事、天下事，事事关心
讲述“神五”与“神六”的有关新闻
2021/3/1
2
2021/3/1“神舟”五号发射升空精彩瞬间 3
时间： 神五：2003年10月15日上午9时发射，16号凯旋
此 图 为 神 五 准 备 发 射
2021/3/1
4
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5
2021/3/1
6
2021/3/1
7
“神舟”五号顺利返回地球
2021/3/1
8
2021/3/1
9
神六：2005年10月12日上午9时发射， 17日4时33分凯旋
2021/3/1
此 图 为 神 六 安 全 着 陆 时 情 景
10
中
国
飞
天
第
一
人
：
杨
利
伟
2021/3/1
c.自然段进行层次切分，概括层意，后辨别 主次2021，/3/1 抓中心句和关键句，留主舍次。 35
(2)文体识别法：
需要压缩的语段因表达方式的不同 而呈现出不同的文体，有以议论为主 的议论类语段，有以说明为主的说明 类语段，有以记叙为主的记叙类语段 ，还有以记叙为主要表达方式的新闻 。因文体不同，语段的特点和主要信 息点也不一样。
——满怀激情地简介了中国首次载人 航天飞行的时间及重大历史意义
2021/3/1
29
3.找出文中带有强烈抒情色彩的句子。
思考：它们在表达上有什么特点？包含着什 么思想意蕴和感情色彩？
简洁有力，每句另行书写，独立排列成段
或渲染了激动的心情
或揭示了事件的重大历史意义
增强了 文章的表达效果
2021/3/1
2021/3/1
23
• 2、背景信息：
• 2003年10月15日，中国首次载人 航天飞船 —“神舟”五号发射成功， 多家新闻媒体对此进行了多角度、全 方位报道。本文是两篇新闻，其中一 篇是关于“神舟”五号飞船发射升空 过程的事件报道，一篇是关于飞天英 雄杨利伟的人物报道。
2021/3/1
24
给下列划线的字注音：
2021/3/1
32
5.文章最后一段有何特点？
新闻的结尾。
富有特色的描写，展现了 “神州”五号飞船翱翔太空的场 景。
……
2021/3/1
33
6.找到文中描写“神州五号” 飞行过程的 段落？
进行压缩，不超过70字。
参考： 靠着巨型运载火箭飞入苍穹， 逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整 流罩正常分离；发射后约十分钟，船 箭正常分离；稍顷，帆板展开， “神 州”五号飞船准确进入预定轨道。
17
2021/3/1
1984年美国布鲁斯
18
2021/3/1
2001年美首位 太空游客蒂托
19
• 2002年美奋进号7人
2021/3/1
20
2021/3/1
21
学习目标：
1 .通过对比，了解消息和通讯的区别， 掌握消息和人物通讯的写法 。 2.通过整体把握和层次划分，掌握新闻的 结构特点，进而学习新闻的写法。
苍穹 烧灼 遨游
qióng Zhuó áo
磐石 告罄 抨击
pán qìng pēng
怦怦直跳 pēnɡ 斑斓 bānlán
椭圆 tuǒ
目眩 xuàn
夺眶而出 kuànɡ 烧灼 zhuó
框架 kuànɡ
矫健 jiǎo
中枢 shū 2021/3/1
25
广义——消息、通讯、评论、调查报告 等报刊常用文体
飞 事件起因：中国首次载人航天飞行正式实施
翔 》
事件经过：“神五”点火发射，逃逸塔，船箭， 整流罩正常分离，帆板展开
事件结果： 神五准确进入预定轨道，
2021/3/1
航天员状态良好
28
思考： 2.找出本文的标题和导语，看看有什么特点？
正题——虚题 副题——正题 导语
虚实结合，对新闻 的主要内容作了揭示
30
①发射前准备 ②飞船升空 ③与杨利伟通话
4.为什么结尾要要补记9时25分的
天地对话？去掉这部分内容直接接上
尾段好比不好？为什么 ？
2021/3/1
31
•
•去掉“天地对话”不好。 •因为飞船发射只是载人航天飞行任务的开 始，飞船升空后半部，航天员还要面临很多 问题，而其身体状况是不是胜利完成飞天任 务的前提 ，这也是读者关心的问题，通过 记叙“天地对话”可以使事件更完整且有延 续性，同时也具有新闻性。
2021/3/1
34
（1）结构分析法
要求压缩的语段都是由句子组成的结构段，段内 句子之会形成不同的结构关系，构成不同的结构 层次。所以，我们可以用层次分析法先逐句弄清 意思，依次概括每层的内容，然后辨明主次，按 要求筛选出语段的主要信息。具体操作为
a.单句找主干、去枝叶。
b.复句看强调内容和偏正关系，去偏留正。
11
杨利伟在太空展示联合国旗帜与中国国旗
2021/3/1
12
“神六”飞行员：费俊Байду номын сангаас、聂海胜
2021/3/1
13
地球太空人一览
2021/3/1
14
1961年苏联加加林
2021/3/1
15
2021/3/1
1963年俄捷列什科娃 第一位女宇航员
16
• 1969年美国 • 阿姆斯特朗
2021/3/1
5.2时021/3间/1 、地点、人物、事件（原因、经过、结果37
描写“神州五号” 飞行过程
参考： 靠着巨型运载火箭飞入苍穹， 逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整 流罩正常分离；发射后约十分钟，船 箭正常分离；稍顷，帆板展开， “神 州”五号飞船准确进入预定轨道。
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1. 议论类语段一般是既有观点，又有证明观 点的材料，而它的主要信息是论点（观点、结 论）；
2. 说明类语段一般层次清晰，结构分明，它的 主要信息是说明对象和对象的特征（性质、用 途）等；
3. 记叙类语段多是以记事为主，它的主要信息是 事件发生的时间、地点和事件发生的起因、经 过、结果（意义）；
3.了解中国航天事业的新成就，增强民族 自豪感。
2021/3/1
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• 信息链接：
• 1.文题解释：
• 本文是两篇关于“神舟”五号载人 航天飞行的新闻报道。
• 《心随飞翔》报道的是“神舟”五号 的发射过程，是作者在中国首次载人航
天飞行北京指挥中心的现场目击记录。
• 《英雄潇洒走苍穹（节选）报道的是 中国飞天英雄杨利伟的事迹。
狭义——消息
特性：
真实性、时效性、思想性、简明性
结构：
标题、导语、主体、结尾
2（021/3主/1 标题、副标题）
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• 1.快速找出《心随飞翔》的六 要素
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时间：2003年10月15日，北京时间上午9时
地点：中国北京航天城
《 心 随
人物：指挥决策者，工程技术专家等组成 的参试阵容
“神五”载人航天飞行新闻两篇
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风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国事、天下事，事事关心
讲述“神五”与“神六”的有关新闻
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2021/3/1“神舟”五号发射升空精彩瞬间 3
时间： 神五：2003年10月15日上午9时发射，16号凯旋
此 图 为 神 五 准 备 发 射
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“神舟”五号顺利返回地球
2021/3/1
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神六：2005年10月12日上午9时发射， 17日4时33分凯旋
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此 图 为 神 六 安 全 着 陆 时 情 景
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中
国
飞
天
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人
：
杨
利
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c.自然段进行层次切分，概括层意，后辨别 主次2021，/3/1 抓中心句和关键句，留主舍次。 35
(2)文体识别法：
需要压缩的语段因表达方式的不同 而呈现出不同的文体，有以议论为主 的议论类语段，有以说明为主的说明 类语段，有以记叙为主的记叙类语段 ，还有以记叙为主要表达方式的新闻 。因文体不同，语段的特点和主要信 息点也不一样。
——满怀激情地简介了中国首次载人 航天飞行的时间及重大历史意义
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3.找出文中带有强烈抒情色彩的句子。
思考：它们在表达上有什么特点？包含着什 么思想意蕴和感情色彩？
简洁有力，每句另行书写，独立排列成段
或渲染了激动的心情
或揭示了事件的重大历史意义
增强了 文章的表达效果
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• 2、背景信息：
• 2003年10月15日，中国首次载人 航天飞船 —“神舟”五号发射成功， 多家新闻媒体对此进行了多角度、全 方位报道。本文是两篇新闻，其中一 篇是关于“神舟”五号飞船发射升空 过程的事件报道，一篇是关于飞天英 雄杨利伟的人物报道。
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富有特色的描写，展现了 “神州”五号飞船翱翔太空的场 景。
……
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6.找到文中描写“神州五号” 飞行过程的 段落？
进行压缩，不超过70字。
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学习目标：
1 .通过对比，了解消息和通讯的区别， 掌握消息和人物通讯的写法 。 2.通过整体把握和层次划分，掌握新闻的 结构特点，进而学习新闻的写法。
苍穹 烧灼 遨游
qióng Zhuó áo
磐石 告罄 抨击
pán qìng pēng
怦怦直跳 pēnɡ 斑斓 bānlán
椭圆 tuǒ
目眩 xuàn
夺眶而出 kuànɡ 烧灼 zhuó
框架 kuànɡ
矫健 jiǎo
中枢 shū 2021/3/1
25
广义——消息、通讯、评论、调查报告 等报刊常用文体
飞 事件起因：中国首次载人航天飞行正式实施
翔 》
事件经过：“神五”点火发射，逃逸塔，船箭， 整流罩正常分离，帆板展开
事件结果： 神五准确进入预定轨道，
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航天员状态良好
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思考： 2.找出本文的标题和导语，看看有什么特点？
正题——虚题 副题——正题 导语
虚实结合，对新闻 的主要内容作了揭示
30
①发射前准备 ②飞船升空 ③与杨利伟通话
4.为什么结尾要要补记9时25分的
天地对话？去掉这部分内容直接接上
尾段好比不好？为什么 ？
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•
•去掉“天地对话”不好。 •因为飞船发射只是载人航天飞行任务的开 始，飞船升空后半部，航天员还要面临很多 问题，而其身体状况是不是胜利完成飞天任 务的前提 ，这也是读者关心的问题，通过 记叙“天地对话”可以使事件更完整且有延 续性，同时也具有新闻性。
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（1）结构分析法
要求压缩的语段都是由句子组成的结构段，段内 句子之会形成不同的结构关系，构成不同的结构 层次。所以，我们可以用层次分析法先逐句弄清 意思，依次概括每层的内容，然后辨明主次，按 要求筛选出语段的主要信息。具体操作为
a.单句找主干、去枝叶。
b.复句看强调内容和偏正关系，去偏留正。
11
杨利伟在太空展示联合国旗帜与中国国旗
2021/3/1
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地球太空人一览
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1961年苏联加加林
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1963年俄捷列什科娃 第一位女宇航员
16
• 1969年美国 • 阿姆斯特朗
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