边看电视边识字教案

《边看电视边识字》教案
教学目标
1 会认、会写本课生字，认识三个新偏旁“示字旁、子字旁、女字旁”。

2 能正确、流利地朗读课文。

教学重点、难点
1 主动用多种方法识字。

2 读儿歌，理解内容，学会从电视中识字。

教学过程
一谈话导入揭示课题
同学们，你们爱看电视吗？今天老师给大家带来了你们喜欢的电视节目和卡通人物形象，我们一起来边看电视边识字，好不好？（多媒体课件，依次显示“大风车”“七色光”“动画城”等电视栏目片头，并打出对应字卡。

）
二读儿歌识字
1 自由读儿歌，画出生字。

2 同桌互读，纠正读音。

3 数数儿歌共有几句话，想想每句话是什么意思。

4 你知道“七色光”都有哪七种颜色吗？你怎么记住这个名字呢？
5 《西游记》，你最喜欢谁？为什么？你怎么记“孙”（可以用偏旁加熟字的方法记。

）
6 哪个栏目播动画片呢？出示词语“动画城”。

你如何记住“动、城”呢？
7 谁看过《葫芦娃》？出示词语卡片：葫芦娃共有七个，具有不同的本领。

他们齐心协力与妖怪作斗争，终于战胜了妖怪。

你是如何记“葫芦”？（因为葫芦长在藤上，所以都是“草字头”，形声字。

）
三指导朗读
1 出示生字卡片，读一读。

2 自由读课文。

3 指名学生读，指导读重点词。

4 有感情的朗读课文。

四指导书写
1 出示生字卡片“七、米、车、光”，集体读。

2 观察生字的笔顺及占格，试着写一写。

3 重点指导“车”“光”。

（“车”与“东”很像。

要注意区分清楚。

“光”的笔顺是先中间后两边，第一笔要写在竖中线上。

让学生先描后写，最后评议。

）
五小结
通过今天的学习，我们学到了一种新的识字方法。

我们看电视不能光看热闹，还要从中认识生字，明白一些道理。

板书设计
边看电视边识字
孙悟空
大风车———动画城葫芦娃
宝莲灯。