圆柱的体积导入1

《圆柱的体积》导入设计

一、师生谈话，回忆旧知

长方体的体积和正方体体积统一的计算公式是什么？〔生：底面积×高〕

二、观察比较，初步感知

1、观察上面两组圆柱，思考：（1）黄色这组圆柱你认为哪一个圆柱的体积大？说说你的理由。（2）蓝色这组圆柱你认为哪一个圆柱体积大？说说你的理由。

2、初步感知：圆柱的底面一样大时，圆柱越高，体积越大；圆柱的高相等时，圆柱底面越大，体积越大。

三、大胆猜想，引入新课

1、通过刚才的观察比较，你觉得圆柱的体积大小和圆柱的什么有关？〔生：底面积和高〕 10厘米

10厘米 20厘米 14厘米 12厘米

20厘米 15厘米 15厘米

2、设疑：你能告诉我上面两组圆柱中，体积较大的圆柱比体积较小的圆柱大多少吗？〔生：不知道体积，求不出来〕

师：那么你有什么办法求出圆柱的体积吗？〔生：用公式〕你能大胆猜想一下，圆柱体积的计算公式吗？〔学生大胆猜想〕

3、今天我们就一起来探索一下圆柱体积的计算公式〔板书课题：圆柱的体积〕