23和时间赛跑(公开课)
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伤心、难过、哀痛、痛苦
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也 不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我 说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外 祖母永远不会回来了。
爸爸妈妈与其欺骗我，还不如对我 （说实话 ）。
爸爸妈妈与其欺骗我说外祖母睡着了， 还不如对我说（外祖母永远不会回来了）。
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母 生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天 在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在 地上，扑在草坪上痛哭。
对于爸爸的话“我”怎样理解的？
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴 ”，还让我感 到可怕，比“光阴似箭，日月 如梭”更让我有一种说不出的 滋味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
“光阴” 指时间，“金”指黄金。意思是说时间的 宝贵，一去不复返，一寸黄金买不回一寸光阴，我们 要珍惜时间。
默读课文1-5自然段，思考：
1.外祖母去世后， “我”的心情是怎样 的？画出重点词句，写下自己的感受。
2.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的 样子，和我说了什么话？画在书上。
读小学的时候，我的外祖母去世 了。外祖母生前最疼爱我。我无法 排除自己的忧伤，每天在学校的操 场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在 地上，扑在草坪上痛哭。
大声朗读第8自然段，边读边思考：
1、这段写了“我”和时间赛跑的ห้องสมุดไป่ตู้几件事？
2、每次赛跑结果怎样？
3、此时， “ 我”的心情怎样？画出有关 句子。 把你的感受读出来。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还 有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔 回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半 边脸，我高兴地跳起来，那一天我跑赢了太阳。
自学
自读要求:
（1）出声朗读课文，要读准字音、 读通句子，难读的地方反复读；并 标出自然段；
（2）读了课文，你知道文中讲了些 什么事？
（3）作者通过和时间赛跑明白了什 么道理？（用文中的一句话概括）
2、读了这篇课文，想想课文讲了 哪些事情？
外祖母去世，爸爸和我谈话； 观察太阳的变化； 观察小鸟飞行路线； 和太阳赛跑；和作业赛跑。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳 赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑 假的作业，我十天就做完了。那时我三 年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
“我”赢得了 宝贵的时间 ，
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知 道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母 睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会 回来了。
“所有时间里的事物，都 永远不会回来了。你的昨 天过去了，它就永远变成 昨天，你再也不能回到昨 天了。爸爸以前和你一样 小，现在再也不能回到你 这么小的童年了。有一天 你会长大，你也会像外祖 母一样老，有一天你度过 了你的所有时间，也会像 外祖母一样永远不能回来 了。”
在以后的日子里，“我”有没 有明白爸爸说的话呢？自由读读 第6、7两个自然段。画出重点词 句，体会体会。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳 一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完 了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明 天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。 或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小 鸟了。
谜语
看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头
谜底：（
）
我会读
赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 持续 安慰 实话 度过 路线 狂奔 暑假 形容 用途 将来 假若 欺骗 虽然 游戏 输赢 日月如梭 受益无穷
我会读
赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 持续 安慰 实话 度过 路线 狂奔 暑假 形容 用途 将来 假若 欺骗 虽然 游戏 输赢 日月如梭 受益无穷
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
• 你怎么理解“所有时 间里的事物，都永远不 会回来了。”请结合实 际说一说。
我的理解
1、洗手的时候日子从水盆里过去。 2、吃饭的时候日子从饭碗里过去。 3、默默时便从凝然的双眼前过去。 4、我觉察他去的匆匆了，伸出手遮 挽时，他又从遮挽着的手边过去 5、天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去 了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回 到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一 样老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。
所有时间里的事物，都永远 不会回来了。
一去不复返
“所有时间里的事物，都永远不会回 来了。你的昨天过去了，他就永远变成昨 天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和 你一样小，现在再也不能回到你这么小的 童年了。有一天你会长大，你也会像外祖 母一样老，有一天你度过了你的所有时间， 也会像外祖母一样永远不能回来了。”
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时 和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做 完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿 来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎 么形容。
课文从哪几个方面具体写了“我 和时间赛跑？”
1、和太阳赛跑，我跑赢了太阳。 2、和西北风比赛。 3、一个暑假的作业，十天就做完了。 4、三年级时做五年级的作业。
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• 光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉， 比喻时光易逝。
• 日月如梭：日与月的交替像织布的梭 一样快，比喻时光易逝。
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“一寸光阴一寸金，寸 金难买寸光阴 ”，还让我感可到怕可 怕，比“光阴似箭，日月如梭” 更让我有一种说滋不味出的滋味。
因为所有时间里的事物，都永 远不会回来了，时间一去不复返。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴”。意思是告诫人们要珍惜时间。有人 觉得这种说法有点奇怪，光阴怎么能用尺 寸来计算呢？其实，古人的确是用尺寸来 计算时间的。他们在阳光下竖起一根竹竿， 竹竿便有了影子。随着太阳的移动，竹竿 的影子也在一分一寸一尺地移动。古人就 用这种方法来测量时间的长短，所以就有 分阴、寸阴的说法。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也 不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我 说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外 祖母永远不会回来了。
爸爸妈妈与其欺骗我，还不如对我 （说实话 ）。
爸爸妈妈与其欺骗我说外祖母睡着了， 还不如对我说（外祖母永远不会回来了）。
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母 生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天 在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在 地上，扑在草坪上痛哭。
对于爸爸的话“我”怎样理解的？
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴 ”，还让我感 到可怕，比“光阴似箭，日月 如梭”更让我有一种说不出的 滋味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
“光阴” 指时间，“金”指黄金。意思是说时间的 宝贵，一去不复返，一寸黄金买不回一寸光阴，我们 要珍惜时间。
默读课文1-5自然段，思考：
1.外祖母去世后， “我”的心情是怎样 的？画出重点词句，写下自己的感受。
2.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的 样子，和我说了什么话？画在书上。
读小学的时候，我的外祖母去世 了。外祖母生前最疼爱我。我无法 排除自己的忧伤，每天在学校的操 场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在 地上，扑在草坪上痛哭。
大声朗读第8自然段，边读边思考：
1、这段写了“我”和时间赛跑的ห้องสมุดไป่ตู้几件事？
2、每次赛跑结果怎样？
3、此时， “ 我”的心情怎样？画出有关 句子。 把你的感受读出来。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还 有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔 回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半 边脸，我高兴地跳起来，那一天我跑赢了太阳。
自学
自读要求:
（1）出声朗读课文，要读准字音、 读通句子，难读的地方反复读；并 标出自然段；
（2）读了课文，你知道文中讲了些 什么事？
（3）作者通过和时间赛跑明白了什 么道理？（用文中的一句话概括）
2、读了这篇课文，想想课文讲了 哪些事情？
外祖母去世，爸爸和我谈话； 观察太阳的变化； 观察小鸟飞行路线； 和太阳赛跑；和作业赛跑。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳 赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑 假的作业，我十天就做完了。那时我三 年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
“我”赢得了 宝贵的时间 ，
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知 道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母 睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会 回来了。
“所有时间里的事物，都 永远不会回来了。你的昨 天过去了，它就永远变成 昨天，你再也不能回到昨 天了。爸爸以前和你一样 小，现在再也不能回到你 这么小的童年了。有一天 你会长大，你也会像外祖 母一样老，有一天你度过 了你的所有时间，也会像 外祖母一样永远不能回来 了。”
在以后的日子里，“我”有没 有明白爸爸说的话呢？自由读读 第6、7两个自然段。画出重点词 句，体会体会。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳 一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完 了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明 天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。 或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小 鸟了。
谜语
看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头
谜底：（
）
我会读
赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 持续 安慰 实话 度过 路线 狂奔 暑假 形容 用途 将来 假若 欺骗 虽然 游戏 输赢 日月如梭 受益无穷
我会读
赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 持续 安慰 实话 度过 路线 狂奔 暑假 形容 用途 将来 假若 欺骗 虽然 游戏 输赢 日月如梭 受益无穷
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
• 你怎么理解“所有时 间里的事物，都永远不 会回来了。”请结合实 际说一说。
我的理解
1、洗手的时候日子从水盆里过去。 2、吃饭的时候日子从饭碗里过去。 3、默默时便从凝然的双眼前过去。 4、我觉察他去的匆匆了，伸出手遮 挽时，他又从遮挽着的手边过去 5、天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去 了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回 到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一 样老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。
所有时间里的事物，都永远 不会回来了。
一去不复返
“所有时间里的事物，都永远不会回 来了。你的昨天过去了，他就永远变成昨 天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和 你一样小，现在再也不能回到你这么小的 童年了。有一天你会长大，你也会像外祖 母一样老，有一天你度过了你的所有时间， 也会像外祖母一样永远不能回来了。”
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时 和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做 完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿 来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎 么形容。
课文从哪几个方面具体写了“我 和时间赛跑？”
1、和太阳赛跑，我跑赢了太阳。 2、和西北风比赛。 3、一个暑假的作业，十天就做完了。 4、三年级时做五年级的作业。
返回
• 光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉， 比喻时光易逝。
• 日月如梭：日与月的交替像织布的梭 一样快，比喻时光易逝。
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“一寸光阴一寸金，寸 金难买寸光阴 ”，还让我感可到怕可 怕，比“光阴似箭，日月如梭” 更让我有一种说滋不味出的滋味。
因为所有时间里的事物，都永 远不会回来了，时间一去不复返。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴”。意思是告诫人们要珍惜时间。有人 觉得这种说法有点奇怪，光阴怎么能用尺 寸来计算呢？其实，古人的确是用尺寸来 计算时间的。他们在阳光下竖起一根竹竿， 竹竿便有了影子。随着太阳的移动，竹竿 的影子也在一分一寸一尺地移动。古人就 用这种方法来测量时间的长短，所以就有 分阴、寸阴的说法。