创新作文开头与结尾PPT教学课件

2020/12/10
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掌声被赋予了无穷的意义，是人们 宣泄感情的最好方式，用这种方式去 表达对人的肯定，对人的鼓励，或是 喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的 语言。
“掌声”不需要诠释，你只要用心
感情，生活中处处有掌声，你也不妨 多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富 多彩的人生……
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3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落， 不经意间，才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
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2、生活是一张洁白的画纸，我们 每个人都是手握各色画笔的画师；生 活是一杯香醇的美酒，我们每个人都 是一名出色的品酒师；生活是一块神 奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘 的劳动者；生活更是一条看不见尽头 的长路，我们每个人都是生活的远足 者。
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2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐 章；童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品； 童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 （《童年》）
创新作文的 开头与结尾
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开头
开头是文章结构的一个重要
组成部分。古人把文章开头称为
“凤头”，就是说文章的开头要
漂亮，给人以先声夺人之感。因
为开头处于文章的醒目处，又好
比乐曲定调，成功与否直接影响
整个作品的得失。
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1、 开头要注意点题
写一篇应试作文，时间都比较紧，
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3、生命只在年轮上转了十五圈，生活 已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师，时 刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、 创造自己。
5、生活是什么？我常常这样问自己。 可久而久之，我竟发现生活是一个伴随 我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱 奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活 又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织， 诗情画意，令人回味无穷……
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1、老师高兴地拿着一张证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了 大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高 兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我
们的语文老师，忘不了我们那次不很 成熟却很成功的“合作”（《合作》）
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3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》）
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当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之 躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片 静寂，随着便是一阵经久不息的掌声， 多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人 们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗 洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他 们献身精神的肯定、赞扬，是他们最 大的荣誉。
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当萨马兰奇主席用那庄重的声音告 诉全世界2008年奥运会的主办国是中 国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着 掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最 好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓 掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来 向世人宣告，中国强大了，中华民族 巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
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7、在我成长的历程中，发生过很多 的事情，就像在沙滩上走过一样，留 下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，Baidu Nhomakorabea活又
像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的 人，才能细细品味到个中滋味，了解 到生活告诉你的点点滴滴。
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用排比，增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑 的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中 变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终 身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之 辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简 单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字； 它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失 得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。 （《千年的呼唤》）
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诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言，它表达了 无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是 一种自信；为失败而鼓掌，那是一种 鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩； 为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜 悦……
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弱小的你走到起跑线上，面对着 个个身经百战的对手们，面对那长长 的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？ 请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢 于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响 亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！ 带着这股自信，相信你一定能挑战极 限，战胜自我
难以有充分的准备，因而我们在写开 头时，要注意点题，以便直接切题， 进入主体，这样既不容易离题，也能 使作文紧凑些。
在写一些回忆性的文章或倒叙结构
的文章时，尤应如此。
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那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半
部分。为什么强调这一点呢？我们有些同 学在点了题后，又扯到不相干的话题上去 了，这样不但未达到点题的目的，而且还 容易成为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己
所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了 突出一个事物，故意借用另一个事物予以 映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。
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• 第三，最好直接运用文 章题目里的字来点题。这样 不容易使主体部分的内容偏 离题目。 下面我们来看一些开头：
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4、时间老人牵着我的手带着我走过
了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。（《成长的脚印》）
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2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必 须与主体部分紧密联系。因而，有 时我们在写作文开头的时候，要注 意承接下文、对应主体，尤其是在 开头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
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当你呆呆地站在演讲台上，为你刚 刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹 的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一 阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像 一副良药，敷在你受伤的创口，像一 汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了， 不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激 的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬， 这片掌声是如此的珍贵……