现代汉语中词的兼类问题探析
论现代汉语中动词名词的兼类问题
2018届研究生硕士学位论文分类号：学校代码：10269密级：学号：51152901176East China Normal University硕士学位论文MASTER’S DISSERTATION论文题目：论现代汉语中动词名词的兼类问题院系：中国语言文学系专业：语言学及应用语言学研究方向：现代汉语语法学指导教师：左思民教授学位申请人：王舒祎2018年5月Master’s Dissertation(2018)Classification: School code:10269 Confidentiality Level: Student ID:51152901176East China Normal UniversityA Study on the Overlap of Verb and Noun in ModernChineseS chool: Department of Chinese Language and LiteratureMajor: Linguistics and Applied LinguisticsDirection: Modern Chinese GrammarMentor: Professor Zuo SiminAuthor: Wang ShuyiMay, 2018王舒祎硕士学位论文答辩委员会成员名单内容摘要关于现代汉语动名兼类的研究非常多，但是对于动名兼类的判别依据相对来说比较薄弱。
因此本文以《词汇等级大纲》中的甲级词汇为主要研究对象，考察现代汉语中动词名词的兼类问题。
第一章，绪论。
从现代汉语动名兼类词、英语动名兼类词以及英汉动词名词之间的对比三方面，梳理前人的相关研究成果。
明确了本文的研究方法、目的和意义以及数据来源。
第二章，对现汉动名兼类三种代表性处理策略的分析。
三种代表性的策略分别是人为限制兼类词数量、动词归入名词、不限制兼类词的数量。
分析中我们参照英语兼类词的处理方法，同时根据现代汉语和英语的语言事实，证明了现有的处理策略均存在一定的问题，因此需要我们重新探究。
汉语词的兼类现象
汉语词的兼类现象
问：测试题目中有下边这样一道题：
发明
瓦特发了然蒸气机。
这两项发明给人们的生活带来很大方便。
题目的要求是：让学生说明这一组句子中的两个“发明”能否
同样。
我以为它们的意思是不一样的，可是其余老师都以为意
思同样。
请问：应该如何剖析？
答：古代汉语和现代汉语都有词兼类的现象，即：有一些词
兼属两类以上的词类，这样的词叫做兼类词。
如：
兼属动词和名词：建议代表领导通知总结兼
属名词和形容词：精神困莫非德麻烦科学兼
属动词和形容词：正直丰富深入明确讲究问
题中所说的“发明”是兼类词。
“发明”：兼属动词和名词。
从以上例句能够看出：动词“发明” 能带宾语，可带“了”“过”等时态助词，如“发了然蒸气机”；名词“发明”可作主语（也能够作宾语），能够受数目词修饰，如“这两项发明”。
这道测试题的目的是让学生认识汉语词的兼类现象，要看到两
个“发明”的不一样点，它们在句子中充任不一样的句子成
分，
属于不一样的词类。
说两组句子中的两个“发明”“意思不一样”或“意思同样”，都有正确的一面，但都不全面。
兼类词属于两
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类以上的词类，词类不一样，造句功能不一样，但不可以说“意思不同”；兼类的词音同形同，词义也亲密有关，但不可以说“意思
同样”。
正确的说法应该是：词类不一样，词义上有亲密的联系。
现有字典，如《现代汉语字典》《辞海》对词的说明，都是
只注词义，不注词性，新近第一版的《现代汉语规范字典》开
始注明词性了。
第2页/共2页。
现代汉语词的兼类
20世纪八十年代以来，这种现象又有明 显增加。
如“潇洒、清洁、方便、规范、完善、 严明、涣散、富裕、松懈、清醒、浪漫、突 出、健美、合理、健康、持平”等形容词都 有了动词用法，这些词有的已经在《现代汉 语词典》修订本中增加了使动义项，有的词 的使动用法，虽然还未在《现代汉语词典》 修订本中单独立项，但已在正规出版物和口 语实际中普遍使用，这说明“欧化”对现代 汉语的影响至今仍在继续，只是由于我们已 司空见惯罢了。
另一方面是一部分词在普通话和方言中 都使用，但方言词义和普通话词义“表现为 交叉关系”。
如“光鲜”的普通话义项是“光彩、整洁漂 亮（衣着鲜艳）”，是形容词，方言义项是 “光彩、光荣（总得把事情办得光鲜体面一 点儿）”，也是形容词；而有些词的语法功 能在方言和普通话中是不一致的，这就产生 了词的兼类现象。
二、兼类词产生的原因
（一）词义派生导致一词多义从而产生兼类 问题
对现在汉语而言，词的多义现象或多义词正是 词的兼类或兼类词这种语法现象存在的语义基础。 一个单义词，通过派生的方式（包括引申和比喻 等多种具体方式）扩张为多义词，是语言的历史 发展的必然结果，也是人们运用有限的词语表达 丰富多彩的客观事物的途径。
尽管我们“对每个词义是如何引申的，多项词 义之间确凿而又具体的关系如何，不可能都是一 目了然的。.......期间的过程难于找到可靠地资料 作为证据，也是不易具体回答的”，但“本义和 引申义之间必有联系，这点仍是不能否定的”。
例如：
光：
在现代汉语中是一个典型的多义词，它的本义 是“太阳、火、电等放射出来照耀在物体上，使眼 睛能看见物体的那种物质"，是名词。
虽然词的方言意义和用法进入普通话而 导致词的兼类不是现代汉语词的兼类现象的 主要成因，但对上述现象的准确认识，显然 有助于我们辩证地处理错综复杂的现代汉语 词类,词类活用和词的兼类是两 种与词类有关而本质不同的语法现象，一 般的语法教材或专著在论述其中的一个问 题时必然要牵扯出另外 一个作一番辨析,惟 恐把它们混为一谈。
浅谈汉语中的兼类词
浅谈汉语中的兼类词作者：卫翔来源：《文理导航·教育研究与实践》 2012年第5期新疆农业职业技术学院人文分院卫翔摘要：对于汉语这种缺乏形态的语言来说，兼类词问题尤为突出。
本文明确界定了兼类词，分析兼类词产生的原因，列举了兼类词常见的几种类型及兼类词的正确判定方法，提出注意兼类词造成的病句或歧义，因此，为避免病句和歧义须考虑语境再来组织句子。
关键词：汉语；兼类词；词类我们在遣词用句中会发现汉语中一个词会兼具两种或者两种以上的词性。
对于汉语这种缺乏形态的语言来说，兼类词问题尤为突出。
分析兼类词产生的原因，概括其类型、特点，无论对汉语本体研究抑或汉语第二语言学习，都有着积极地作用和意义。
按照现代汉语语法传统，词可以分为实词和虚词两大类。
那么兼类词是什么类别，它是不是属于这两类中的一种呢？词的兼类现象是客观存在的，但是什么样的词才属于词的兼类现象呢？这些问题都是我们了解兼类词过程中要知道的。
关于兼类词的界定，是指在一定的词类体系中兼属两个或两个以上不同的词类特点功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。
黄伯荣、廖序东先生在其主编的（现代汉语）（增订版）下册上指出：“汉语里大部分的词都归属某一词类，只有少数词可以归两类或两类以上，其条件是经常具备两类或两类以上词的主要特征而词汇意义密切相关。
”语言学家们在建立其词类体系时，主观上都期望划归同一类的词的语法功能要有足够多的共同点，不同的词类又要有足够多的不同点。
然而建立了A 类词与B 类词的鉴别准则之后，便从词的全集中划分出集合A 与集合B，很可能有或多或少的一部分词既符合A 类又符合B 类，这部分词构成了集合A与集合B的交集C。
集合AC，集合BC 仍然各是A 类词，B 类词。
这种现象是客观存在的，汉语词类体系中也承认这种现象。
例图1-1这时候我们要确定交集C 的归属，就需要重新调整词类体系了。
那我们假设新的词类集合用小写字母a,b,c表示。
（1） a=AC, b=BC, c=C（2） a=A, b=B（3） a=A, b=BC 或 a=AC,b=B这三种情况第一种交集C 就要另立一类，也要另取一个名字，但现在词类体系已经相对稳定了，这种做法很显然不可取。
关于词的兼类问题
关于词的兼类问题一、本文概述《关于词的兼类问题》是一篇深入探讨语言学中词汇兼类现象的学术文章。
兼类问题在语言学中是一个重要且复杂的议题，它涉及到词汇的多功能性、语境的多样性和语言的变化发展。
本文旨在全面分析兼类现象的本质、表现形式、产生原因及其对语言理解和运用的影响。
在概述部分，我们将简要介绍兼类现象的基本概念，即一个词在不同语境或句法结构中可能具有不同的词性和语义功能。
接着，我们将概述本文的主要内容和研究方法，包括对兼类现象的分类、对兼类词的特点和识别方法的分析，以及对兼类现象在语言学中的理论意义和实践价值的探讨。
通过本文的论述，读者将能够更加深入地理解兼类现象的本质和复杂性，掌握识别和分析兼类词的方法，并对兼类现象在语言学研究和语言教学中的应用有更全面的认识。
本文也希望引起语言学界对兼类问题的进一步关注和探讨，推动语言学理论的发展和创新。
二、词的兼类现象概述在语言学中，词的兼类现象是指一个词在不同的语境或语法结构中，能够具备多种词性特征，同时充当不同的语法角色。
这一现象普遍存在于各种语言中，包括汉语。
词的兼类不仅反映了语言的经济性原则，也是语言灵活性和多样性的重要体现。
词的兼类现象具有多种表现形式。
例如，在汉语中，同一个汉字或词语可能同时具有名词、动词、形容词等多种词性。
这些词语在不同语境下，会根据语法和语义的需要，灵活变换其词性。
例如，“研究”一词既可以作为动词表示“深入探讨”，也可以作为名词表示“深入探讨的过程或成果”。
词的兼类现象的存在具有一定的合理性和必要性。
兼类现象有助于减少语言中的冗余词汇，提高语言的经济性。
通过词语的兼类使用，人们可以在不增加新词汇的情况下，表达更加丰富和复杂的语义内容。
兼类现象增强了语言的表达力和灵活性。
通过变换词语的词性，人们可以更加准确地描述事物、表达观点，使语言更加生动、具体。
然而，词的兼类现象也给语言理解和运用带来了一定的挑战。
在语法分析和语义理解过程中，需要准确判断词语的实际词性，以正确理解其在句子中的功能和意义。
兼类词划界标准新探
兼类词划界标准新探兼类词的判断标准可以分为“单类”“倾向兼类”“兼类”三个阶段，“倾向兼类”是从临时活用的动态状态向具有新意义且独立使用的静态状态过渡的阶段。
在确定是否兼类的问题上，应适当使用溯源法，即语义探源，因为不考察词的最初词性，就无法确定是否转类、兼类。
而判断是否兼类主要是依靠频率统计法，当两种词性的分布比例在频率统计的边缘时，可以考虑意义是否发生变化，如意义已经分化，则为兼类。
根据以上原则可分析，“腐败”是名、动、形兼类，并且趋向转类；“衰败”是形容词倾向兼名词类。
标签：兼类倾向兼类腐败衰败一、引言活用和兼类是在汉语词类中经常遇到的现象，关于兼类问题的研究有很多，但都没有对兼类与非兼类的划界标准，特别是对临界点具体数值的处理作出详细的解释。
我們根据马彪、邹韶华（2002）提出的“取值法”来判定兼类的划界标准。
即“当一个词的新用法已达到（或超过）原用法的50%或与原用法比率相等（或超出原用法）时则为兼类”。
有些词经过考察后虽然没有达到兼类的这个标准，但和这个标准数值很接近，这时就要考虑该词的意义是否发生了变化，如果意义发生了明显变化（已经产生另一个词类的意义），那么也判定该词为兼类词，这样的情况在考察中非常少见。
标注结果为单类的词中，如果在动词或形容词中某一个词性的比率占绝对优势，而另一类词性的出现率很小，那么只能视作活用，不能看作兼类。
在兼类和单类之间，还有一个倾向兼类的阶段，即一个词的新用法已达到（或超过）原用法的25%、但未达到50%的情况。
说明该词的新用法已经趋于广泛，有向兼类发展的趋势。
本文语料来自北京语言大学CCRL语料库，包括“名家小说”“人民日报”“大陆小说”“港台小说”“科技论文”五个部分，涵盖不同的语言风格，可以全面地考察词的语法、语义的分布情况，考察结果更加合乎语言事实。
二、“腐败”标注分析“腐败”可以指食物、木材等腐烂变坏，也可以比喻人事的堕落变坏，还可以形容制度、组织、机构、措施等的混乱、黑暗。
现代汉语词汇的兼类问题——由现代汉语形容词的兼类谈起
现代汉语词汇的兼类问题——由现代汉语形容词的兼类谈起田永焕
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2012(000)032
【摘要】从语言的类型学角度分,现代汉语属于典型的孤立语,它最根本也最重要的特点就是少有形态变化,主要靠语序和虚词来表达词与词之间的关系,因此同样的一个词在不同的句法结构中往往可以体现不同词类的语法功能.这样的词到底只有一个词性,还是兼有几个词性?这个问题一经提出就成为语言学家讨论的话题.本文试图对语言学界关于这个问题的看法做一个简明的概括,另外通过形容词的兼类谈谈判定兼类的原则和标准,最后谈谈兼类与活用的区别.
【总页数】3页(P110-112)
【作者】田永焕
【作者单位】南京师范大学文学院,江苏南京 210097
【正文语种】中文
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现代汉语中词的兼类
现代汉语中词的兼类兼类在现代汉语中是一个很特殊的问题，多年来许多人都曾论述过，但是至今也没得到很好解决。
现在，我们也想就这个问题谈谈自己的看法，以此和大家一同探讨。
我们认为，如果一个词至少有两个义项分别具有不同词类的系列特征，那么这个词就兼属这些词类。
一、“一个词”的说明（一）明确研究的对象：“词”1.这个词是语言中的词语法学是语言学的一个分支，它的研究的对象中非常重要的一部分就是词类。
但是，语言和言语是不可分割的，语言必须存在于言语中，而且语言的变化归根结底是言语的变化引起的，比如“活用”和“兼类”。
一般来讲，任何人都可能对某一个词进行活用，任何一个词也可能被某个人活用。
如果这种言语中的活用，只是某个普通人极偶然的现象，这是不可能引起社会注意的。
但是，随着时间的推移，这个用法就有可能被一些人或某个言语社团所接受进而被社会上大多数人所使用，那么它就变为活用了。
这种“活用”随着其在语言中使用频率的提高，又极有可能转变为语言中的“兼类”，因为它在“活用”中临时获得的意义和功能已经被固定下来。
虽然，我们原则上研究词类要排除言语因素的干扰，但是实际执行起来是不可能的，因为某种现象从言语中上升到语言中是一个渐变的过程，其间有个模糊状态。
尽管如此，我们还是尽量坚持我们的原则。
2.这个词应该是共时状态下的词就语言本身来讲，它既有历时的一面，也有共时的一面，任何阶段的语言都无法割断与过去状态的联系，语言中的词汇也是这样，现代汉语中的词汇就有古代的成分。
然而，应该值得我们注意的是，这种词汇在语音、意义和用法等上面可能随着时间的流逝或多或少出现这样那样的变化，那么我们在分析词的兼类问题时就不得不考虑这些问题。
从历时的观点看，某个词或者由于活用或者由于其他什么原因，有可能产生兼类，进而随着语言的发展，词类间经过一番消长，又有可能分化出或转向别的什么词类。
当然，每个阶段都会经过一定的时间，短则几十年，长则上千年。
然而，从共时的角度看，某个词可能处在活用阶段、兼类阶段或者已经转向其他词类的阶段。
现代汉语兼类词相关成因探析
现代汉语兼类词相关成因探析现代汉语中有个非常有趣的现象，那就是“兼类词”。
如果你平时仔细观察生活中的语言，可能会发现有些词，一下子就能扮演不同角色，就像变魔术一样。
比如说“打”，平时我们说“打电话”、“打篮球”，这两个“打”看起来有点不一样，但你仔细想想，好像都能让你想到“用力做某件事”。
说起来，这种现象其实挺有意思的，不仅仅是语言的多功能化，更反映了我们语言背后那个灵活、应变的思维方式。
好啦，今天就让我们来聊聊这些“兼类词”，它们的成因到底是什么？是天生就这样，还是跟咱们社会的发展息息相关呢？得说“兼类词”这种现象并不是什么新鲜事儿。
我们可以追溯到汉语的历史，很多词语从古至今都经历过“变身”。
比如那个“行”字，一开始指的是走路，后来又能表示“做某事”——你听，像不喜欢做的事儿，也能说成“行不行”？这就是个典型的“兼类词”现象。
让人想不通的是，为什么这些本来有固定意义的词，会在日常使用中变得越来越灵活呢？是不是语言太懒，懒得造新词，直接用老词就好了呢？其实也不能这么简单地理解，毕竟语言是人类智慧的结晶，怎么可能这么轻易地“偷懒”呢？细细琢磨一下，原来，现代汉语的兼类词现象，背后其实有着深刻的社会和语言文化的推动。
咱们现在的生活节奏越来越快，信息更新也越来越迅速。
这个时候，语言就变得更经济，更高效。
你想啊，大家都忙着赶时间，谁有空去造个新词，或者弄个复杂的表达方式？于是，原本有固定意义的词就被“重用”，它们自己也能适应各种不同的场景，比如“开”字。
大家知道，“开”可以指“开车”，“开会”，甚至“开门”……但不管是哪种意思，你都知道它有一个共同的“开启某个过程”的含义。
语言的灵活性，正是因为它可以随着社会和时代的需求，做出调整和改变。
但是，你要说这种现象是随便“乱改”的，那也不完全对。
很多词的“兼类”是有一定规律的。
比如动词的“兼类”往往跟其动作本身的性质有关。
以“做”字为例，最早是指“做事”，后来就衍生出“做饭”、“做题”之类的意思。
现代汉语中词的兼类问题探析
现代汉语中词的兼类问题探析作者：马琦来源：《现代语文(语言研究)》2010年第01期摘要:本文试就汉语词类划分中的词的“兼类问题”进行探讨,追溯汉语兼类词产生的原因,并对汉语兼类词辨析中存在的争议提出异议。
关键词:汉语词兼类活用派生西化与西方形态特征丰富的语言不同,现代汉语是缺少形态变化的语言,划分汉语词类主要根据词的句法功能。
但汉语的句法功能有较大的灵活性,使得现代汉语的词类划分比较复杂,因此汉语词的兼类问题也就成了众多研究者公认的老大难问题。
所谓兼类,是指一个词在不同语境中分别具有两种或两种以上不同词类的语法功能。
如“代表”一词,在“全国人大代表”中是名词,在“我代表她感谢你。
”中是动词。
它在不同语境中的词类性质不同,因此可被看作一个兼类词。
要确定一个词的词性,必须在具体的语境中分析,正如黎锦熙先生所说:“凡词,依句辩品,离句无品”。
“国语的词类在词的本身无从分别,必须看它在句中的位置、职务才能认定一个词属于何种词类。
”[1]兼类词在不同的句子中,位置、职务也有所不同,但意义上必须相近。
王力先生认为兼类词必须是意义相差很远的异词同形词,而不是意义相近的同形词。
他说过:“一个词可以归入两个以上的词,譬如说‘我写信’的‘信’是名词,‘我不信’的‘信’却是动词。
但必须是意义相差很远,才可以认为词类不同;如果像‘我在家’的‘在’字和‘我在家读书’的‘在’,它们的意义是一样的,就不该分属两类。
”[2]对词的兼类问题,吕叔湘先生也有自己的观点,他说:“一个词能不能属于两个类? 当然能。
假若咱们为甲、乙两类词分别找出一些语法上的特点,发现一个词在一种场合有甲类词的特点,在另一种场合有乙类词的特点,那它自然属于甲类,也属于乙类。
举个实例,‘拿把锁把门锁上’。
假如咱们采取这两套格式作为区别名词和动词的标准,那么前一个‘锁’字就是名词,后一个‘锁’字就是动词。
这是真正的一词多类,就是认为两个词也不过分。
”[3]吕叔湘先生认为,汉语词是有兼类的,我们只要总结建立一定的词类格式,再依据这些格式来区别词类,那符合几种词类的格式就兼几类词。
关于兼类词现象之浅见
关于兼类词现象之浅见关于兼类词现象之浅见“兼类词”指的是在一定的词类体系中兼属两个或两个以上不同的词类的词。
大家普遍认为，兼类词在语法上经常具备两种或两种以上的语法特点，并且读音相同，它们进入具体的语言环境，词性就固定下来。
兼类问题与词类问题的研究密不可分，只有“词有定类，类有定词”才有可能谈得上兼类。
对于兼类词的认识大致可以分为三个阶段：1.萌芽期。
早在1898年马建忠所撰写的《马氏文通》中就提到：“陛下不能将兵而善将将。
”马氏认为前两个“将”是动字，后一个“将”是名字。
马氏认为“字各有义，而一字有不止一义者。
义不同而其类亦别焉。
故字类者，亦类其义焉耳。
”“义不同而其类亦别焉”已经探讨到词义和词类的关系，词义是词类的基础，只有词义不同才能谈得上词类的不同，从而才能谈到兼类。
2.摸索探究期。
在探讨兼类词的判定时吕叔湘先生认为：“凡是在相同的条件下，同类的词都可以这样用的，不算词类转换，反之，同类的词不是都能这样用的，而是决定于习惯的，是词类转换。
”他还认为：“如果一个词的用法有了变化，就要看它这个变化是一般的还是特殊的，是一般的（比如形容词后面加了），这个词所属的类不变；是特殊的（比如形容词后加宾语），那可能属于另一类。
”3.继承发展期。
一是陆俭明在《关于词的兼类问题》中发表了自己对兼类词的认识，并提出了兼类的三原则：一是“词的同一性问题”、二是“划分词类的相对性问题”、三是“兼类词所占比例问题。
”二是郭锐把兼类词分为同型兼类词和异型兼类词，并提出了兼类词的处理策略，对兼类词的研究产生了巨大的推动作用.词的兼类根据一个词有两种甚至两种以上词类的语法特点可以分成不同的类型，但是总的来说词的兼类现象也要遵循一定的条件：第一，必须是同一个词（读音字形相同，意义相同或者有密切联系）兼有两类或者几类词的特性，并且明显地体现着一类向另一类转化的趋势。
第二，必须经常具备两种或两种以上词类的语法特点，即它要有一定的稳固性，而不是临时的，偶尔出现的。
摭谈现代汉语词的兼类与多功能性
摭谈现代汉语词的兼类与多功能性13汉语国际教育世丰41325003一．摘要：在现代汉语中，词的兼类与词的多功能性是不同的。
词的兼类是指同一个词在不同的语言环境中可以体现出不同词类的语法特点；词的多功能性则是指同一个词在词性不变的情况下可以充当多种句法成分。
词的兼类需要分析的是词的同一性问题，词的多功能性讨论的是其词性有没有变化。
关键词：现代汉语词的兼类词的多功能性二．正文：（一）词语的兼类词的兼类指的是如果同字同音同义的同一个词具有不同词类的语法功能，则认为这个词兼属不同的词类。
简称兼类。
叔湘先生曾在《关于汉语词类的一些原则性问题》中这样表述：“一个词能不能属于两个类？当然能够。
假如咱们已给甲、乙两类分别找出一些语法上的特点，发现有一个词在一种场合具有甲类词的特点，在另一种场合具有乙类词的特点，那它自然属于甲类，也属于乙类。
”词的兼类根据一个词有两种甚至两种以上词类的语法特点可以分成不同的类型，但是总的来说词的兼类现象也要遵循一定的条件：第一，必须是同一个词（读音字形相同，意义相同或者有密切联系）兼有两类或者几类词的特性，并且明显地体现着一类向另一类转化的趋势。
第二，必须经常具备两种或两种以上词类的语法特点，即它要有一定的稳固性，而不是临时的，偶尔出现的。
第三，正如先生在《关于汉语词类的一些原则性问题》中提到的，“要建立一个词类，就不要让这一类里的词有全部或大部兼属另一类的可能；如果有这种情形，应该重新考虑划分词类的标准。
”所以兼类词只能是少量，否则分类将毫无意义。
第三，“兼”的场合是非同一的：在甲环境中，某个词体现的是一种类别，在乙环境中又成为另一种。
例子：–科学是客观的真理。
–规、科学、合理和有效地使每一分捐款发挥作用。
两句话中的“科学”读音相同，分别具备名词和形容词的主要语法功能，第一个“科学”经常作主语和宾语，第二个“科学”经常作状语，可以受程度副词的修饰，而且两个“科学”的词汇意义相关，因而是兼属动词和形容词的兼类词。
摭谈现代汉语词的兼类与多功能性
摭谈现代汉语词的兼类与多功能性13汉语国际教育世丰41325003一．摘要：在现代汉语中，词的兼类与词的多功能性是不同的。
词的兼类是指同一个词在不同的语言环境中可以体现出不同词类的语法特点；词的多功能性则是指同一个词在词性不变的情况下可以充当多种句法成分。
词的兼类需要分析的是词的同一性问题，词的多功能性讨论的是其词性有没有变化。
关键词：现代汉语词的兼类词的多功能性二．正文：（一）词语的兼类词的兼类指的是如果同字同音同义的同一个词具有不同词类的语法功能，则认为这个词兼属不同的词类。
简称兼类。
叔湘先生曾在《关于汉语词类的一些原则性问题》中这样表述：“一个词能不能属于两个类？当然能够。
假如咱们已给甲、乙两类分别找出一些语法上的特点，发现有一个词在一种场合具有甲类词的特点，在另一种场合具有乙类词的特点，那它自然属于甲类，也属于乙类。
”词的兼类根据一个词有两种甚至两种以上词类的语法特点可以分成不同的类型，但是总的来说词的兼类现象也要遵循一定的条件：第一，必须是同一个词（读音字形相同，意义相同或者有密切联系）兼有两类或者几类词的特性，并且明显地体现着一类向另一类转化的趋势。
第二，必须经常具备两种或两种以上词类的语法特点，即它要有一定的稳固性，而不是临时的，偶尔出现的。
第三，正如先生在《关于汉语词类的一些原则性问题》中提到的，“要建立一个词类，就不要让这一类里的词有全部或大部兼属另一类的可能；如果有这种情形，应该重新考虑划分词类的标准。
”所以兼类词只能是少量，否则分类将毫无意义。
第三，“兼”的场合是非同一的：在甲环境中，某个词体现的是一种类别，在乙环境中又成为另一种。
例子：–科学是客观的真理。
–规、科学、合理和有效地使每一分捐款发挥作用。
两句话中的“科学”读音相同，分别具备名词和形容词的主要语法功能，第一个“科学”经常作主语和宾语，第二个“科学”经常作状语，可以受程度副词的修饰，而且两个“科学”的词汇意义相关，因而是兼属动词和形容词的兼类词。
现代汉语词汇兼类现象初探
现代汉语词汇兼类现象初探作者：迪丽拜尔·艾依提来源：《双语学习》2018年第06期摘要：词汇兼类现象是在现代汉语中普遍存在的语言现象。
本文先阐述现代汉语词类的划分，进而讨论兼类词的特点和判定标准，并以此为标准对兼类词的兼类情况进行整体分析。
关键词：现代汉语；词汇兼类分析一、实词和虚词的划分在具体讨论现代汉语中的词汇兼类问题之前，有必要划分一下词类。
现代汉语词类的划分问题一直以来是语法学者们争论而未能得到圆满答案的问题。
由于划分词类的理论、思想来自于印欧语，并不完全适合现代汉语，再加上现代汉语自身的语法特点使得现代汉语词类问题成为语法学界争论的热点问题。
尽管存在着争论，可是现代汉语语法研究历来特别强调将词分实词、虚词，因为现代汉语中的词汇不仅数量多而且意义和用法各不相同，尤其是虚词作为表达语法意义的主要手段，无论意义还是用法都极为复杂。
由于现代汉语自身的复杂性和各语法论著主张的词汇分类标准的不一致性，主要的分歧和观点有：（1）主张词分虚、实两大类；（2）取消或不谈现代汉语实词、实词的分类；（3）将现代汉语词类分为实词、虚词、特殊词类三类或实词、虚词、中词三类；（4）将汉语词类分为句法结构成分词、顿号句法结构关系词、非句法结构词三类，或成分词、非成分词、特殊成分词三类。
将词汇分为实词和虚词是词类研究的主流，大多数著作中主张现代汉语的词可分实词和虚词两大类，并一致认为词类划分标准应该从多个角度考虑，仅仅以词汇意义为切入点是远远不够的，应该将词汇意义、语法功能双重标准作为词汇分类的最佳标准。
朱德熙的《语法讲义》中词分为实、虚的标准主要是根据词汇意义与功能，实词包括体词和谓词。
体词中有名词、处所词、方位词、时间词、区别词、数词、量词、代词（体词性的）。
谓词包括代词（谓词性的）、动词、形容词；虚词包括副词、介词、语气词。
将副词列为虚词，拟声词和叹词属于特殊词类。
胡欲树主编的《现代汉语》词类划分只以语法功能为标准，则把副词列入实词，叹词和象声词列入虚词范畴。
论汉语词的兼类问题
论汉语词的兼类问题中文系汉语言文学专业2004级本科1班谭艳萍 040101011021 韩书庚摘要所谓兼类词是指同一个具有两种或两种以上一系列经常性不同语法特征的词。
在汉语词类中，兼类词问题是一个较为复杂的问题。
本文首先分析兼类词的分类，然后从“兼类词与词的活用”、“兼类词与多义词”、“兼类词与同音词”三个方面分析兼类词的特点，最后探究兼类词形成的原因。
对兼类词的研究可以令我们对兼类词有一个更加全面的了解，能够更好地理解和运用它。
关键词兼类词词的活用多义词同音词一、前言兼类词问题是汉语词类研究中较为复杂的一个问题，学者们都从不同的角度提出了自己的观点，本文则试图综合众多学者的观点，尽可能全面地对兼类词进行分析，以求我们能更好地认识兼类词。
汉语词的兼类现象的研究在我国第一部语法著作《马氏文通》中就已经出现，《马氏文通》的作者马建忠先生提出了“字类通假”，即将词类与句子成分对应起来，若出现词类与句子成分对应不合乎其所定的规范，就将这种现象称为“字类通假”。
此外，书中又提出了“兼类说”。
在《马氏文通》之后黎锦熙先生提出了“依句辨品，离句无品”的观点，他说：“国语的词类在词本身无从分别，必须看它在句中的位置、职务，才能认定一个词属于何种词类。
”他从“句本位”出发，根据词在句中出现的位置来划分词类。
《国文法草创》的作者陈承泽先生注意到了“词类活用”与“兼类”的区别，他认为一个词用于他所说的“特定的文位”以外的时候，则是“活用”。
他承认词有“变义”、“引申”和“兼类”，这些都不是“活用”。
王力先生在此基础上进一步提出了兼类词所应具备的条件，即凡属兼类的词必须具备两种以上的常见用法。
吕叔湘先生对汉语中词的兼类现象提出了自己的观点，他在《关于汉语词类的一些原则性问题》中谈到：“建立一个词类，就不要让这一类里的词有全部或大部兼属另一类的可能；如果有这种情形，应该重新考虑划分词类的标准。
我觉得这是在划分词类的问题上值得重视的一个原则，也就是根据上文第三节里提出来的三项要求的第二项，要求做到基本上词有定类，类有定词。
浅析名词的兼类问题
浅析动词、形容词和名词的兼类问题摘要：在现代汉语教学中，词的兼类问题是一个复杂而重要的问题，本文即以动词、名词和形容词的语法特征为依据讨论划分动名兼类和形名兼类的标准问题。
关键词：动词形容词名词兼类一、区别词的兼类和词的活用吕叔湘说“基本上词有定类，类有定词”，但在各种语言中都常常出现一个词具有两种词性。
本文即从此入手讨论动词和形容词兼具名词性的问题。
首先需要明确的是，词的兼类和词的活用是两个不同的概念。
需要加以区分。
判断兼类词应注意同一性原则，即将读音相同、意义有联系而分属不同词类的词看作兼类词，否则就是同音词或是词的活用。
词的活用是指出于修辞的需要，临时具备其他词类的语法功能，本身并不具备这种语法功能，是出于表达上的需要，临时的活用。
二、名词的语法特征名词是表示人或事物名称的词，包括表示时间、处所、方位的词在内。
①这是对名词的一般定义。
名词具备以下几个语法特征：1.经常作主语和宾语；多数能作定语和带定语；不能作补语。
如：(1)阳光真好。
(作主语)(2)这间屋子常年看不见阳光。
(作宾语)(3)我被这位阳光男孩的正直和善良打动了。
(作定语)2.名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。
如：一个孩子/一所房子/一把尺子/一枚硬币/一斤苹果这里需要注意的是，现在很多流行说法，“很女人、很中国”等等，是随着网①黄伯荣廖序东《现代汉语》[M],高等教育出版社，2005:11-13.络语言的发展而出现的，不是名词的基本用法，下面再做单独论述。
3.名次不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
亲属称谓以及其他少数词，例如：“妈妈、哥哥”和“星星、狒狒”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。
这里要区别语素重叠和动词、形容词的重叠式，妈妈、哥哥、星星、狒狒等词是语素重叠，重叠后属于单纯词。
而漂亮、干净的重叠式漂漂亮亮、干干净净等是合成词。
这两种重叠有着根本区别。
4.表人的名词后面能够加“们”表示群体，不加“们”的名词可以是个体也可以是群体。
词的兼类名词解释
词的兼类名词解释词是语言的基本单位，它具有表达意义的功能。
在语法上，词可以根据其语法成分和功能被归类为不同的词类，其中兼类名词是一种特殊的词类。
本文将探讨兼类名词的概念、特点以及其在句子中的用法。
一、概念解释兼类名词，顾名思义，是指能够同时担当名词和其他词类的词，例如动词、形容词或副词。
兼类名词的存在丰富了语言表达的多样性和灵活性，使得我们能够更加准确地描述对象的特征、行为或状态。
二、特点分析兼类名词的特点可以从以下几个方面来理解。
1. 语法功能：兼类名词在语法上可以灵活地担任名词、动词、形容词或副词的角色。
如在句子中充当名词时，表示具体或抽象的对象；充当动词时，表示动作或状态；充当形容词时，表示描述对象的特征；充当副词时，表示方式、程度或频率。
2. 语义变化：兼类名词在不同词类中所呈现的语义变化使得我们可以用更加精确的方式来表达意义。
例如，兼类名词"跑"在作为动词时表示行动，而在作为名词时表示活动的方式。
3. 上下文影响：兼类名词的具体词义通常要根据上下文来确定。
同一个词作为不同词类出现时，其含义可能会有所变化。
因此，在理解和使用兼类名词时，需要综合考虑上下文的语境信息。
三、用法示例以下是几个兼类名词的用法示例，以帮助读者更好地理解兼类名词的灵活运用。
1. 兼类名词作为名词：a. 这次比赛的胜利是我们团队的骄傲。
（充当主语）b. 请注意平衡，不要滑倒。
（充当宾语）c. 快乐是生活的追求之一。
（充当表语）2. 兼类名词作为动词：a. 他跑得非常快，几乎超过了所有选手。
（表示动作）b. 我们要努力跑，争取到达终点。
（表示目标）c. 老师叫他靠边站，不要跑来跑去。
（表示状态）3. 兼类名词作为形容词：a. 她的笑容很甜美，让人心情愉悦。
（描述人的特征）b. 这场雨下得很大，街道被淹没了。
（描述物体的特征）c. 这些音乐使人感到轻松愉快。
（描述状态）4. 兼类名词作为副词：a. 他们奋力地向前冲，眼看距离越来越近。
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该分 属 两 类 。 ” ＿对 词 的兼 类 问题 ， 吕叔 湘 先 生 也 有 自己 词 是 词 的 兼 类 或 兼 类 词 这 种 语 法 现 象 存 在 的 语 义 基 础 。 如 ２ 的 观 点 ，他 说 ： “ 个 词 能不 能属 于 两 个 类 ？ 当 然 能 。 假 “ ” ，本 义 是 “ 阳 、 火 等 放 射 出来 照 耀 在 物 体 上 ，使 一 光 太 若 咱 们 为 甲 、 乙两 类 词 分 别 找 出 一 些 语 法 上 的 特 点 ，发 现 眼 睛 能 看 见 物 体 的 那 种 物 质 ” ，是 名 词 ，在 这 个 意 义 基 础
可 以归 入 两 个 以上 的词 ，譬 如 说 我 写信 ’的 信 ’是 名 兼 类 之 间 的 关 系 ， 虽 然 我 国语 法 界 经 过 长 期 争 论 达 成 了 一
词 ， ‘ 不 信 ’ 的 ‘ ’却 是 动 词 。但 必 须 是 意 义 相 差 很 致 ， 即 “ 认 句法 功 能 是 汉 语 词 类 最 主 要 的甚 至 是 惟 一 的 我 信 承 远 ， 才 可 以认 为 词 类 不 同 ；如 果 像 我 在 家 ’ 的 ‘ ’ 字 分 类 标 准 。 ”但 我 们 不 能 因 坚 持 这 个 标 准 而 生 硬 地 切 断 词 在
一
、
每 一 时 期 常 用 的 汉 语 词 数 量 是 有 限 的 ， 那 么 怎 么 能
是 动 词 。 它在 不 同语 境 中 的 词类 性质 不 同 ， 因 此 可 被 看 作 够用 有 限 的 词 来 表 达 众 多 纷 杂 的 意思 呢 ？ 词类 的 活用 和 派
一
个 兼 类 词 。要 确 定一 个 词 的 词 性 ， 必 须 在 具 体 的 语 境 中 生 就 是 解 决这 一 问 题 的 方 法 。这 种 词 的灵 活 运 用 开 始 时 可
一
个 词 在 一 种 场 合 有 甲类 词 的特 点 ， 在 另 一种 场 合 有 乙类 上 先 后 派 生 出 了 “ 滑 ，平 滑 ” “ ，尽 ”这 两个 形 容 词 光 净
词 的 特 点 ，那 它 自然 属 于 甲类 ，也 属 于 乙类 。 举个 实 例 ，
义项 ；还派 生出了 “ 无衣物遮盖 ，露 出身体 ”这个动词义 项与 “ 只，仅”这个副词义项。Ｅ ４ ］
公认 的老 大难 问题 。
原 因又有哪些 呢？对 于这个问题，也有很多种看法 ， 结
词 类 的活 用 及派 生演 变 为 兼类
所 谓 兼 类 ， 是 指 一 个 词 在 不 同 语 境 中 分 别 具 有 两 种 起 来 ，大 致 可分 三 个 大方 面 ：
或 两 种 以上 不 同 词 类 的 语 法 功 能 。 如 “ 表 ”一 词 ，在 代 “ 国 人 大 代 表 ”中 是 名 词 ，在 “ 代 表 她 感 谢 你 。 ” 中 全 我
现 代汉 语 中 词 的兼 类 问题 探 析
口马 琦
摘 要 ：本文试就汉语词类划分中的词的 “ 兼类 问题 ”进行探讨 ，追溯汉语 兼类词产生的原 因，并对汉语兼
类词辨析 中存在的争议提 出异议。
关键词：汉语词 兼类 活用 派生 西化
与 西 方 形 态 特 征 丰 富 的语 言 不 同 ， 现 代 汉 语 是 缺 少 形 我 们 只 要 总 结 建 立 一 定 的词 类 格 式 ， 再 依 据 这 些 格 式 来 区 态 变 化 的语 言 ，划 分 汉 语 词类 主 要 根 据 词 的 句 法 功 能 。但 别 词 类 ， 那 符 合 几 种 词 类 的格 式 就 兼 几 类 词 。 由 此可 见 ， 汉 语 的句 法 功 能有 较 大 的 灵 活 性 ， 使 得 现 代 汉 语 的词 类 划 由 于 汉语 词 的 兼 类 问题 十 分 复 杂 ，研 究者 对 这 个 问 题 争 议 分 比较 复 杂 ，因 此 汉 语 词 的兼 类 问题 也 就 成 了众 多研 究 者 颇 多 ，众 说 纷 纭 ， 意 见 很 不 统 一 。那 么 造 成 汉 语 词 兼 类 的
二 、西 方语 法 对 汉语 词 兼类 产 生 的影 响
从 １ ｌ 年 五 四 运 动 时 期 的 “ 话 文 运 动 ” 和 “ 语 ９９ 白 国
‘ 拿把锁把 门锁上 ’。假如 咱们采 取这两套格式作为区别
分 析 ，正 如 黎 锦 熙 先 生 所 说 ： “ 词 ， 依 句辩 品 ， 离 句 无 能 是 为 了 适 应 某 语 言 环 境 临 时 活 用 或 派 生 出 来 的 ，但 活 凡 品”。 “ 国语 的词 类 在 词 的 本 身 无 从 分 别 ，必 须 看 它 在 句 用 或 派 生 的 临 时 意 义 使 用 次 数 多 了 ，人 们 就 习 惯 了 ， 接 中的 位 置 、职 务 才 能认 定 一 个 词 属 于 何 种 词 类 。 ” 『兼 类 受 了 ， 固 定 下 来 ，便 成 为 这 个 词 的新 义 ， 兼 类 也 就 由 此 ｌ Ｊ 词 在 不 同 的句 子 中 ， 位 置 、 职 务 也 有 所 不 同 ， 但 意 义 上 产 生 了 。所 谓 活 用 ，就 是 词 的 某 种 语 法 功 能 的 临 时 改 变 。 必 须 相 近 。王 力 先 生认 为兼 类 词 必 须 是 意 义 相 差 很 远 的 异 例 如 “ 风 风 人 ” 中第 一 个 “ ” 是 本用 ， 是 名 词 ， 第 二 春 风 词 同形 词 ，而 不 是 意义 相 近 的 同 形 词 。他 说 过 ： “ 个 词 个 “ ” 是 活 用 ，名 词 活 用 为动 词 。 关 于 词 义 派 生 和 词 的 一 风