2019年巧用童谣培养小班幼儿礼仪常规word版本 (9页)

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巧用童谣培养小班幼儿礼仪常规
篇一：巧用儿歌来帮助小班孩子建立常规
巧用童谣来帮助小班孩子建立常规
幼儿园的孩子，尤其是小班的孩子，自我中心意识都特别强，是家中的“小皇帝”、“小公主”。

孩子的自理能力较弱，每次叫他们做一些力所能及的小事时，他们总会说：“我不会，我不想学。

”或者索性一动也不动。

看到这一情景，我想：小班孩子喜欢趣味化、儿童话的童谣，于是根据他们的年龄特点，
我经常会把一些生活自理技巧利用儿歌让幼儿在游戏、娱乐中学习本领，建立
生活常规。

例如我教孩子穿衣服，突然想起看到的一首童谣：“抓领子、盖房子、小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子。

”在边用动作做的过程中边配上童谣，发现原本对学穿衣服不感兴趣的孩子变的乐意动起手来。

而且边穿还边念着童谣，动作还和童谣里的句子一致。

脱好衣服要叠起来，可是没人知道如何叠衣服。

我灵机一动，请出“巧虎”来跟我们做游戏。

“巧虎”的游戏可是要宝宝
们自己完成叠衣服的本领的。

为了让幼儿尽快掌握叠衣服的要领，我运用了简
短有趣的童谣：衣服拉拉平，关好两扇门。

两手抱一抱，弯腰点点头。

刚开始
这些穿衣服和叠衣服的技能对小班幼儿来说确实难度太大，但在“巧虎”宝宝
的游戏中，通过这些琅琅上口的童谣帮助，幼儿会有兴趣地边说童谣边穿衣服、叠衣服，逐步学会了这些新的本领。

再如，在洗手时孩子都特喜欢玩水，每次洗手总不能及时出来，当我看到了童
谣的功能时，我将洗手步骤编成好听的童谣，“小朋友来洗手，洗手先要卷袖口，打开水龙头、小手冲一冲，抹抹小肥皂，手心搓一搓，手背搓一搓，清水
冲一冲，关上水龙头，小手甩三下，再用毛巾擦擦干，看，我的小手真干净”。

孩子们一边洗手，一边说童谣，当童谣慢慢念完时，手也洗完了，而且洗手的
方法也很正确，语言能力也得到发展。

面对幼儿吃饭慢或不愿吃饭的现象，就教孩子念《吃饭》的童谣：白米饭，香喷喷，一手拿小勺，一手扶小碗，大口
大口来吃饭，看谁吃得香又快。

孩子马上食欲大开，吃饭速度也快多了。

从以上例子中，让我看到了童谣与孩子的快乐互动。

首先童谣是以低幼儿童为
主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

童谣的内容往往十分浅显，思想单纯，易为幼儿所理解，它的篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快。

童谣读起来琅琅上口，又特别的有趣。

孩子们都很喜欢，也乐于接受。

本来一日生活枯糙无味，但如在一日生活中加上童谣作为调味剂使生活活动更
有趣，就如穿衣服活动中通过童谣中具体形象的话语（抓领子——抓住领子、
盖房子——把衣服甩过头顶，小老鼠出洞子——小手钻过衣袖等），迎合了孩
子们的口味，切入孩子的心灵。

使孩子乐意与儿歌进行互动，快乐学习。

其次
儿歌能使班级常规更轻松。

另外孩子刚入园两个月时，还是有些孩子要家长抱
着来到幼儿园，我就从儿歌《我会自己走》中帮助孩子：小鸟自己飞，小鱼自
己游。

妈妈，妈妈，快放手，我会自己走。

早上再来园时，我们就一起念这首
儿歌，许多小朋友都自豪地说“老师，我今天自己走进来的”。

我们不需要再
强调什么了，孩子已经很主动的从儿歌中感受到我们的意图了。

就这样利用儿歌，会觉得我们的常规工作做的更加的轻松有趣，我们老师也觉得非常的快乐。

的确，在幼儿园进行童谣教学，能让幼儿通过聆听、唱诵童谣的形式兴趣盎然
地学习，快乐的生活、游戏，同时，通过综合运用活动性、直观性、讲授性的
教学方法达到其独有的学习效果。

孩子反复吟诵童谣，能帮助幼儿矫正发音，
正确把握一些物体的名称和概念，初步的认识事物，并能培养他们运用语言的
能力。

特别是在小班初期，孩子们的在常规尚未建立，通过童谣琅琅上口的形式，教会孩子穿衣服、洗手、穿鞋子等等，帮助孩子建立常规。

篇二：幼儿园小班常规儿歌大全
幼儿园小班常规儿歌大全
1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口.
2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐
靠大家。

5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。

6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。

7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡
你叫醒。

8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。

9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。

10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我
快醒。

11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。

12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话
乖宝宝。

13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。

还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。

喜欢在
水里做游戏。

14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。

剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃
最可爱。

16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。

太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好
娃娃。

18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。

吹得花儿遍地开，春天春天真
美丽。

19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手
别碰我。

20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔
蹦蹦跳。

21、气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。

好像一群小蝌蚪，蓝天上面找
妈妈 .
22、小鸭：小小鸭子嘎嘎叫，摇摇摆摆走上桥.扑通扑通跳下水，一起洗澡把歌唱。

23、大风车：大风车,真好玩小朋友们手中拿, 举起风车向前跑, 风儿吹的转
转转。

24、庆六一：我知六一儿童节，小朋友们都喜欢。

大家唱歌又跳舞，开开心心
过节日。