青少年犯罪的心理原因

分析青少年犯罪的心理原因

青少年犯罪有多方面的原因，其中内因是青少年的心理因素。加强对青少年犯罪心理原因的研究，探讨相应的对策，以消除青少年犯罪的源头，尤其重要。为了预防青少年违法犯罪，我们必须加强心理健康教育，塑造青少年良好的性格，引导他们自我调控消极情绪，增强抗挫折的能力，建立和谐的人际关系。一旦发现青少年出现了心理疾病，我们就必须采取措施及时医治，让青少年始终保持健康的心理状态。只有从“心”做起，防微杜渐，把心理健康教育与法制教育有机地结合起来，才能真正做好青少年犯罪的预防工作，促进社会平安。

一、青少年犯罪的心理原因

要判断一个人是否健康，应从生物医学、心理学和社会学等方面综合考虑。[2]人的健康包括身体健康和心理健康两个方面。心理健康是人的健康的一半。一个人不仅要具备健康的身体，还必须具有健康的心理，才能称得上是真正的健康。人的行动是受思想支配的。一个人会犯罪，除过失犯罪外都是心理上出现了问题。综观近年来的青少年犯罪案例，其犯罪的心理原因主要有以下几种情形：

1、“哥儿们义气”的消极盲从

哥们儿义气的朋友观是构成犯罪团伙的基础，是捆绑违法犯罪青少年的一根精神锁链。这种腐朽的观念，是违法犯罪青少年精神空虚、无所寄托的表现，而哥们儿义气成了他们之间的精神之柱。[3]

2、狭隘、逆反心理的极端反应

由于别人的某些方面（如才华、成就、品质、相貌等）超过自己，一些青少年经常感到心理不平衡，想方设法找机会诋毁别人。有些人心胸狭隘，稍遇不幸就想不开，对于一些小矛盾斤斤计较，这种人很容易受到外界的影响，引起内部的心理冲突。特别是在当今社会，多数家庭都是独生子女，父母一方面视子女为掌上明珠，对子女娇生惯养，另一方面父母因为望子成龙、望子成凤心切，对子女高标准、严要求。由于年龄的差异、心理状态各异，两代人之间容易形成代沟，使子女产生逆反心理。亲子关系如处理不当，极易引起家庭内部的违法犯罪现象，如出现家长打骂子女，子女伤害甚至杀害父母、祖父母等案例。

3、自卑、孤独心理的片面发展

多数青少年个性好强，喜欢表现自己。但是，有些青少年学生由于学习成绩差，无法在学校好好表现自己，感到自卑、孤独，于是他们便开始寻找自己的精神寄托。网络游戏、网络交友和聊天便趁虚而入，占领了他们的内心世界。在网上，他们可以尽情地展现自我。这种生活方式很容易使他们受到不良事物的引诱而犯错误，甚至走上犯罪道路。一旦他们缺钱上网，就可能引发财产犯罪。有的青少年与人发生矛盾，便盲目摸仿网络游戏中的打斗手段残害他人身体，导致青少年寻衅滋事、故意伤害甚至杀人案的发生。

4、消费早熟心理的恶性膨胀

人有物质方面和精神方面的正常需求。但是，青少年的人生观、世界观处于形成发展时期，缺乏明辨是非的能力。受不良社会风气的影响，一些青少年热衷于讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳。在部分青少年身上出现了利己欲、消费早熟心理的恶性膨胀，他们的各种需求往往超出正常需求的范畴，与社会需求处于对立状态，在这种对立冲突中，他们就铤而走险选择了犯罪。近两年笔者参与审理的案件中青少年犯罪案件有32件，其中受消费早熟心理影响的敲诈勒索案、盗窃案和抢劫案就有15件。

5、好奇心理、性心理的扭曲与道德、守法观念的不健全

青少年的生活离不开五彩缤纷和充满形形色色诱惑的大千世界。社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年纯洁的心灵。

[4] 青少年有强烈的好奇心理，他们在生理上得到迅速发展，身体发育快、易兴奋、较冲动，而心理水平的提高却相对缓慢一些，这就使得他们缺乏从心理上调节和控制自己行为的能力，常常表现为过剩的精力有时使用不当，甚至在不良因素的影响下，易进行暴力性和冲动型的违法犯罪活动。有些青少年性机能发育成熟，但是缺乏性道德观念和法制观念，在社会“黄毒”的影响下，就可能去追求异性刺激，从而走上性犯罪的道路。有一起强奸案，案犯是某农村中学初三学生，在校学习成绩还不错，就是因为看了一些黄色书刊起了邪念，竟把小学一女生骗至家中对其实施强奸。

二、加强心理健康教育，促进社会平安

要预防青少年犯罪，消除青少年犯罪的思想根源，必须加强心理健康教育，及时矫正心理偏差、医治心理疾病，使青少年保持健康的心理状态。我国学者陈麟认为中小学生心理健康的标准应包括以下几项：①能正确认识现实并对之做出有效的适应，思想高尚，有理想、讲道德、守纪律；②热爱学习和工作，能在学习和工作中发挥自己的积极性和才能，并取得一定的成效；③乐于同人交往，人际关系十分融洽；④情绪乐观稳定，善于避免忧愁、焦虑等消极情绪；

⑤有自知之明，能严格要求自己、自尊自制；⑥具有正常的行为方式，包括行为方式应与年龄特点相一致，行为方式应与其社会角色相一致，反应强度应与刺激强度相一致等。[5]这些标准基本上反映了对青少年心理发展的理想化要求，为我们加强心理健康教育、预防青少年犯罪提供了一套心理健康教育的目标体系和评价指标体系。

根据青少年犯罪的心理因素以及青少年心理健康的评价标准，为了预防青少年违法犯罪，促进社会平安，我们应该采取如下对策：

1、塑造青少年良好的性格

许多走上犯罪道路的青少年在性格上往往存在着许多缺陷。我们必须引导青少年学会如何自我完善自己的性格。性格的自我完善，一方面是要肯定并发扬青少年自身性格中良好的一面，另一方面是要让他们充分认识并主动而及时地克服自己性格的缺点和弱点。我们必须根据青少年的实际情况，采取切实可行的措施，塑造青少年良好的性格。

（1）多读好书，增强自我完善性格的方向性。就书的内容而言，有好坏之分。我们要求青少年学生多读好书，不能看低级趣味的、封建的、反动的书刊。书中有许多人物可以作为做人的镜子，给青少年提供学习的榜样和范例，使他们学到许多做人的道理。多读好书有利于青少年开阔眼界、增长知识，在形成正确的人生观和价值观的的基础上，完善自己良好的性格。英国哲学家培根说得好：“读书在于造成完全的人格……读书足以怡情，足以博采，足以长才，……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”

（2）内省慎独，加强自我完善性格的自觉性。大凡有成就的名人，都把内省和慎独作为自我修养的方法。所谓内省就是经常自我反思，对自己进行剖析、检查，不断改进缺点和不足的自我完善过程。这是人所特有的心理活动的一个重要特征。慎独就是做到一个人独处时，在没有别人监督的情况下，也能严格要求自己，自觉遵纪守法，不会因为没有他人看见或认为事小而为所欲为。通过内省，使青少年学生发现不足、及时改进缺点；通过慎独帮助青少年培养自律能力、养成自觉稳定的行为习惯。这些对于青少年良好性格的塑造都具有重要的作用。

2、自我调控消极情感