肌力训练技术

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离心性收缩(eccentric contrction)
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向心性收缩
肌肉起点与止点之间距离缩短 加速 伸膝时股四头肌
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离心性收缩
肌肉起止点距离增大 控制速度 下蹲时股四头肌
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开链与闭链
开链:肢体远端游离,可任意活动某一 关节或同时活动多个关节
等张(动力)收缩: dynamic contraction 肌纤维长度缩短或变长、张力不变、有 关节角度变化
等长收缩(静力):isometric contraction
肌纤维长度不变、张力增高、无关节角 度变化(蹲马步)
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等张收缩
向心性收缩(Concentric contraction)
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训练频率
频率是指一次训练中肌肉收缩的次数以 及每日,每周,每月的训练次数
每周三次
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训练间期
训练间期长短对训练效果有明显的作用
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肌肉收缩的方式
因情况不同,选择不同的肌肉收缩方式
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肌力训练的基本方法
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传递神经冲动训练
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影响肌力的因素
肌肉的横断面 肌肉的初长度 肌肉的募集 肌纤维走向与肌腱长轴的关系 肌肉收缩方式、速度 年龄和性别
心理因素
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影响耐力的因素
肌纤维的类型 肌红蛋白的储备 肌力的大小 运动强度—强度越大,耐力越小
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增强肌力和耐力训练的目的
增强最大肌力的爆发力(举重)
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主动训练
主动收缩肌肉,无需助力,不用外来阻 力
1.适应证:3级以上肌力
2. 方法:肢体处于抗重体位
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抗阻训练
主动收缩肌肉,并抗阻力
1.适应症:4级以上肌力 2.方法:徒手、加重物、重锤与滑车、弹
簧、水中运动
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重点与难点
重点:肌力训练和耐力训练的常用方法 难点:肌力训练和耐力训练的注意事项
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基本概念***
肌力 肌肉收缩时所能产生的最大力量, 又称绝对肌力。
耐力 肌肉持续地维持一定强度的等长收
缩,或作多次一定强度的等张(速)收缩 的能力。(次数或时间)
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肌肉收缩的形式***
1.适应证 肌力0~1级
2.训练方法 引导患者作主观努力,以尽力引起瘫痪 肌肉的主动收缩。
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助力训练
外力辅助,主动收缩肌肉
1.适应证:1-3级肌力
2.方法:徒手、悬吊、滑面、滑车重锤、 浮力
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闭链:远端闭合,接触墙面、地面或桌 面。肢体多关节协调活动。
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Ⅰ型肌纤维与Ⅱ型肌纤维
Ⅰ型:红肌,慢肌,肌红蛋白含量较高,耐力 与慢肌纤维百分比呈正相关。小负荷训练时首 先参与工作。为了增强慢肌的代谢能力,必须 进行小强度的训练
Ⅱ型:白肌,快肌,收缩蛋白含量较高,肌肉 力量 与快肌百分比呈正相关。大负荷训练时, 快肌纤维参与工作。为了增进快肌的代谢能力, 必须进行大强度的训练
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渐进抗阻训练
DeLorme法:10RM(10repetition maximum) 10次等张收缩能承受的最大负荷。
方法: 第一组50%10RM*10个 第二组75%10RM*10个 第三组100%10RM*I0个
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短暂最大负荷练习
1.适应证: 3~5级肌力
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训练强度
常用相对1RM或10RM的比例为患者选择适 度的训练强度
1RM—指受试者仅能完成一次全关节活 动范围的最大抗阻力重量。
10RM—指受试者能连续完成10次全关 节活动范围的最大抗阻力重量。
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训练时间
包括肌肉收缩时间和运动时间
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2.训练方法:等张收缩和等长收缩相结 合
最大负荷等张收缩,接着做等长收缩510秒,重复5次,每次增加0.5kg.不能持 续5-10秒者,不加大负荷
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等速运动
又称为可调节抗阻运动或恒定角速度运动
在运动过程中,运动速度不变(等速)而阻力可变.
运动中的速度预先在等速仪器上设定,一旦速度设定,不 管受试者用多大的力量,肢体运动的速度都不会超过 预设的速度.
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利用杠杆原理,给予适当阻力(部位, 强度,方向)
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等长训练
适应证:2—5级肌力 方法:徒手、固定肌肉、利用器具 Tens,多角度等长训练
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等张训练
适应证:3~5级肌力
训练方法 基本方法 渐进性抗阻练习法 向心练习 离心练习
增强肌肉的耐久力,肌肉持续收缩的耐 疲劳能力(长跑)
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负荷量的增加方式
增强耐力-----小负荷,多重复 增强肌力-----大负荷,少重复
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训练原则***
阻力原则 超量恢复原则
疲劳度原则 频度原则
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训练处方五要素***
训练强度 训练时间 训练频率 训练时期 肌肉收缩形式
受试者的主观用力只能使肌张力增高,力矩输出增加, 而不能产生加速度的一种运动。
肌力训练技术
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教学目的
掌握肌力,肌肉耐力的定义;肌力训练 的训练原则,方法及注意事项;肩、髋、 膝部肌群的运动学概要
熟悉增强上肢肌群,下肢肌群,躯干肌 群肌力训练方法;肌肉收缩的形式;肘、 腕、踝肌群的运动学概要
了解常用的辅助主动训练及抗阻训练方 法;躯干肌群的运动学概要
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肌纤维类型不能相互转化 ,但是运动训练能 够有选择性地增大肌纤维面积大小
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肌力下降的原因**
神经系统疾病 失用性肌萎缩 肌源性疾病 年龄增长
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14
失神经性肌萎缩
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15
废用性肌萎缩
2021/3/11
16
失神经+废用性
2021/3/11
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