有趣的平衡课件

钩码数
从表格二中，你发现刻度数和所放钩码数成什么比例？ 两种量成反比例。
三、联系生活，知识应用
1．父子俩在玩跷跷板，儿子体重15千克，坐的地方 距支点1.2米，父亲体重70千克，他坐的地方距支点 多远才能保持跷跷板的平衡？ 2．有一位水果老板很不老实，他有一架动过手脚的 天平，这架天平的两臂不等长。有一天，当他向果 农们购买实际重500千克的梨时，就把梨放在天平臂 较短这一侧，这样称起来天平显示只有400千克重。 而当他把梨卖出去的时候，他把梨放在天平臂较长 这一侧，这样称起来梨会有多少千克重？
第六单元
整理和复习
有趣的平衡
浙江省诸暨市浣东五一小学
傅建勇
一、感悟平衡
一、感悟平衡
你觉得平衡和什么有关？
重量
距离
一、感悟平衡
轻的一端加重。
重的一端减轻。
轻的一端物品往后移。
重的一端物品往前移。
二、实验探索
活动一：
1．如果钩码挂在标杆左右两边的刻度相同的地方，怎 样放钩码才能使标杆保持平衡？ 2．如果左右两边放置同样多的钩码，它们移动到什么 位置才能使标杆保持平衡？ 要保证标杆平衡，左右两边钩码个数相同，且所挂位置 到中点的刻度（距离）要相等。
四、课堂小结
有趣的平衡
杠杆原理
第一次 第二次
二、实验探索
活动三：
如果在标杆的左边刻度为4的位置放3个钩码并保持不变， 右边分别在表中所示的几个刻度上放几个钩码才能保证标 杆平衡呢？ 表格二： 位 置 左 右
刻
度
4
3
1
12源自文库
2
6
3
4
4
3
6
2
12
1
钩码数
左右两边刻度数和所放钩码数的积相等时，才能保证标杆平衡。
二、实验探索
表格二： 位 刻 置 度 左 3 4 1 12 2 6 3 4 右 4 3 6 2 12 1
二、实验探索
活动二：
1．如果在标杆的左边刻度为3的位置放4个钩码，在标杆 的右边刻度为4的位置放几个钩码才能使标杆平衡？ 2．如果在标杆的左边刻度为6的位置放1个钩码，在标杆 的右边刻度为3的位置放几个钩码才能使标杆平衡？ 表格一： 位 项 置 目 刻 3 6 度 左 钩码数 4 1 刻 4 3 度 右 钩码数 3 2