教学重点难点关键重点运用板块构造理论解释宏观地形的形成

一、教学重点难点关键

重点：运用板块构造理论解释宏观地形的形成；地质构造及其形成的地表形态；以流水和风力作用为例，分析外力作用对形态的塑造。

难点：板块与地表形态的关系；内外力角度分析背斜谷和向斜山

关键：用直观教学法，特别是受力演示、多媒体动画展示帮助学生理解内外力与地表形态。

课时安排：用三个个课时完成教学任务，第一课时完成内外力作用及板块与地表形态的影响；第二课时完成地质构造与地形形态；第三课时完成外力作用对地表的塑造及人类活动与地表形态的关系。

二、教学目标(学科核心素养)

知识目标：

能力目标：学会列表比较分析问题；初步学会运所学理论解释地理现象的能力；培养学生野外地质考察能力。

情感目标：培养学生探究科学的举，树立尊重自然的意识，培养欣赏美、鉴赏美的能力；

通过对人类活动与地表形态关系的认识，进一步树立人地关系和谐发展的思想。

三、教学过程设计

第一课时

1、课堂导入：利用世界经典地貌图片导入新课（选用流水、风力、冰川、海浪塑造而成的

地貌图）。

2、导入本节课的学习目标，让学生自行阅读，明白要学什么、做什么？

3、紧接课堂导入，教师设问这些地形地貌是怎么形成的？要求学生自行阅读课本第36页

第一部分，教师设计问题：地表形态变化的力量来源是什么？它们分别表现在哪些方面？最后教师强调地表形态是在内力与外力共同作用下形成。

4、转承：内力作用到底让地表形态怎么了？引入内力作用与地表形态这部分的教学。

5、教师点明，目前地球大陆分布的原因分析有三种理论，引出板块构造学说

6、引导学生阅读37页六大板块分布示意图，结合课本37页的活动内容，老师设计问题：

全球分成几大板块？板块的边界分为几种？结合课文活动，两大板块的移动造成什么后果？引出板块边界与地表地形间的相互关系？

7、利用图片或视频，说明板块的生长边界与消亡边界对地表地形的影响？生长边界与裂

谷、海洋、海岭（洋中脊）；消亡边界与山脉、海沟、岛弧。

8、利用课本38非洲地形，老师指明非洲的山脉名称与分布，设问为什么非洲少山脉？

9、引导学生思考：板块构造学说到底包含哪些内容？教师概括指出：地球表层的岩石圈被

断裂带分割成六大板块，板块与板块之间互相掠夺碰撞或彼此分离，板块内部地壳活动稳定，板块边缘地壳活动激烈。

10、设计课堂例题，加深学生对板块学说的理解

11、作业布置：课时达标练习6

12、板书设计

一不断变化的地表形态

能量来源---地质作用：内力作用、外力作用

二内力作用与地表形态

全球岩石圈被构造带分割成六大板块；板块内部地壳活动稳

定，边界活跃。

板块运动与宏观地形板块的边界：生长边界（裂谷、海洋、海岭（洋中脊）；消亡

边界与山脉、海沟、岛弧

第二课时

1、导课：展示板块图，复习六大板块与板块学说的中心思想。引入内力作用对地表形态的影响还有哪些？导出地质构造与地表形态。

2、学生阅读课文38页内容，教师设问：什么叫地质构造？地质构造主要有几种？思考一下，两种地质构造下的岩层结构上有什么变化特点？

3、教师在黑板上展示地理教师的绘图技能，利用岩层来绘制褶皱与断层，并利用图形分析地质构造对地形的影响-分析背斜山向斜谷。

4、利用绘制的背斜与向斜图，老师指导学生如何利用岩层的新老关系来确认背向斜。

强调中间新两翼老为背斜，中间老两翼新为向斜。

5、利用课本39页活动1，尝试由学生小组讨论后，说一说，为什么会现出背斜谷与向斜山的形成原因？

6、老师展示华山图片或渭河谷地图片，并绘制地垒与地堑示意图，结合课本39活动2的练习，引导学生分析相关的原因。

7、老师通过试题，简单去分析说明地壳构造与人类的关系？

8、学生自主学习课本40活动内容：火山、地震活动和地表形态，教师另行介绍相关地震的震级与列度的基本知识。

9、课堂巩固：2016年10月浙江省学考选考试题练习

10、作业：课时达标练习7

11、板书设计：着重绘制背斜、向斜、地垒、地堑图

第三课时

1、考点知识加顾复习，重点注意背向斜的判别，背斜谷、向斜山的形成

2、学生自主导读41页内容，老师设问：外力作用的五种表现形式有哪些？

外力作用的主动力主要有包含哪些要素？

3、老师充分利用各种地形地貌图片，分析流水、风力、冰川、海浪四大因素对地形形态产生的影响。结合课件图片，引导学生对这些地形地貌的分布有一个简单的认识。

4、结合我国地形地貌特点。分析说明丹霞地貌、雅丹地貌、喀斯特地貌的分布。

5、老师重点从侵蚀作用与沉积作用两个角度进行分析，侵蚀作用要结合瀑布、河谷、黄土高原、U 型与V 型谷、挪威峡湾。沉积作用要结合沉积平原、三角洲、沙丘、冲积扇、黄土高原。

6、小组讨论课本42页的活动题

①哪一种方式更有利于农业生产？为什么？ ②是不是所有的山区都可以开垦成梯田？

③填海造陆会给地表形态还来什么样的影响？你还知道有哪些国家出现填海造陆？ ④人类活动对地表形态造成哪些影响？ 7、课堂巩固练习

例1、和田玉分布于昆仑山，是由大理岩与岩浆接触形成的玉石，要中产于山上原生矿处的称为山料，产于河床中磨圆程度好的称为籽料。 1、导致和田玉籽料磨圆程度好的主要地质作用是

A ．接触变质作用

B ．风力侵蚀作用

C ．流水沉积作用

D ．流水搬运作用 例2、读“长江巫峡景观图” 2．M 地质构造是

（A ）地垒 （B ）地堑 （C ）向斜 （D ）背斜 3．形成巫峡的主要外力作用是

（A ）流水沉积 （B ）流水侵蚀 （C ）风力沉积 （D ）风力侵蚀 8、作业

课时达标练习8 9、作业布置

M

长

江