《延安,我把你追寻》PPT精品课件

航天飞机探索宇宙的奥妙，
等方法描写现代化建设 的飞速发展。作者忘不
电子计算机奏出美妙的交响； 了、丢不掉的是艰苦奋
斗的伟大民族精神。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
a.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 b.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
这两句的意思是什么？ “永远告别”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉”与“不能
丢掉”形成鲜明对比，意在反复说明落后的生活生产条件要 改变，而延安的革命精神不能变，要继承和发扬。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
如果失去了延安精神会怎么样？
如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂 的人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
yán xī
sǔn máo
安 日春
屋
kàng dàn
mèi
土一
明
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
一排排高楼大厦. 像雨后春笋。
xià (厦门) 厦 shà (大厦)
注意加点字 的读音！
读一读：来妹到妹厦几. (乎xià都)门要，迷看路到了一。排排高楼大厦. (shà)，我和
“燕子和春光”、“小树和雨露阳光”是什么关系？
南方归来的燕子离不开明媚的春光，小树的成 长离不开雨露阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
连用四个“追寻你”，且追寻的目标都是具 有历史意义的、具有代表性的，它们构成了 一幅幅鲜活的画面，引起读者的追忆。
学习目标
1.会认本课7 个生字，理解生字组成的词语。 2.摘抄你喜欢的诗句。 3.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。(重点) 4.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重
要性。(重点) 5.培养想象力，激发自己写诗的兴趣。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
说说作者运用了什 么方法来写的？
却忘不了延安窑洞温热的土炕。 作者运用了对比、比喻
延安市，简称“延”，隶属于陕西省，是天下第一陵——中华民族 始祖黄帝陵寝黄帝陵所在地，是民族圣地、中国革命圣地，国务院首 批公布的国家历史文化名城。延安位于陕西省北部，地处黄河中游， 黄土高原的中南地区。有“塞上咽喉”、“军事重镇”之称，被誉为 “三秦锁钥，五路襟喉”。1935年10月，中共中央和中央红军胜利到 达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地 城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央 和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日 战争和解放战争，有着“中国革命博物馆城”的美誉。
重要：灵魂（信念、温暖、光明）
课文主旨
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的 追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、 六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对 延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安 精神的希望
再读课文，想一想课文写了什么？
诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、 四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节 写追寻延安精神的重要性。
“我” 追寻的到底是什么？
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
第一小节通过两个比喻句， 把我对延安的追寻比作是 燕子对春光的追寻和小树 对雨露和太阳的追寻。从 而表现了我对延安追寻的 急迫和必要。
“延河”是黄 河的一条支流，流 经延安，当年人们 常在延河上漫步， 讨论革命道理。
“枣园”在延安 西北，曾是党中央所 在地，毛主席的著作 《为人民服务》就是 在这里写的；
“杨家岭” 在延安西北部， 党中央许多重要 的会议就在这里 召开。
“南泥湾”在 延安南部，“开荒 的镢头”实际是指 军民大生产自力更 生、艰苦奋斗的革 命精神；
24 延安，我把你追寻
助读 资料
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
作者为什么要追寻延安，追寻它什么？让我们共同 走进课文去看看吧！
走近作者
祁念曾，出生于1946年12月，汉族，河南洛阳人，毕 业于北京大学中文系，共产党员。曾任《红旗》杂志社 记者，陕西某高校中文系副教授，《惠州晚报》总编辑， 现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家 协会会员。在学生时代，曾以《大学生进行曲》、《校 园的路》等诗歌作品传诵一时。近年来，出版诗集《人 生之恋》、《春天的歌》、《站立的河流》，散文集 《红烛之歌》、《艺术家的脚步》。
查阅资料理解课文
这一小节共写了延安的四个地方——延河、枣园、 南泥湾、杨家岭，这四个地方曾经是毛泽东、周恩来 等老一辈革命家生活、工作、劳动的地方。我们可以 查阅相关资料理解作者为什么要追寻这些地方。
想一想，什么是延安精神？ 延安精神就是全心全意为人民服务的精神，
为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、 互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想; 追寻温暖，追寻明媚的春光; 追寻光明，追寻火红的太阳！
为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。
课文结构
延把 安你 ，追 我寻
追寻：延河、枣园、南泥湾、杨家岭
高楼大厦、家用电器 需要：实现现代化
航天飞机、电子计算机
灿ຫໍສະໝຸດ Baidu辉煌 发扬光大
理解词语
【满目琳琅】 【昔日】 【灿烂辉煌】 【明媚】 【顶天立地】
试着把词语和意思连起来！
以前，往日。 鲜明可爱；明亮美好。
为满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十 分引人注目。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。