《环球城市,风行绿墙》.pptx
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澳大利亚—各国植物园,冬暖夏凉 新加坡—满目只见树木葱茏,芳草如茵,使城市环抱在绿色之中。 日本—新奇独特的生态预制件建造的绿墙。 尼日利亚—砖石围墙绝迹,绿树成阴,视野开阔 南非博茨瓦纳—“生态墙”常年碧绿,有效利用空间 北非突尼斯—以龙牙树为围墙,结实而美观,挡沙、分界 美国华盛顿—绿墙绿门,生意兴隆
镂空lòu 栅栏zhà 取缔dì 别 墅shù 花 卉huì
生机盎ànɡ然 luǒ裸土 芳草如yīn茵 yǎn繁衍 树木葱cō茏nɡ lónɡ 蔷q薇iánɡ wēi
生机盎然:生机勃勃的样子。
镂空:在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文 典范:字 可。 以作为学习、仿效标准的人或事 葱茏:物 青。 翠茂盛。
4.总的看来,外国的这些“绿墙”有
怎样的共同特点?在环境保护方面有
何价值?
占地面积少,省料省钱、绿化美化市容市 貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温
度(等。美化环境、净化空气、节省 开支)
5.作者认为现代中国城市应该提倡建 筑怎样的“围墙”?作者的这个倡议 在中作国者可认行为吗中?国为城市什也么应?该以绿墙代替
1、找出文中所运用的说明方法,体会其作用。
(3)列数字 A、据不完全统计,我国公共单位的围墙总长500多万千米,可绕地 球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死 角,共达3350平方千米。 说明公共单位围墙之长,围墙的占地面积之大,使人触目惊心。 B、库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到150万,人均绿地面积 却从0.5平方米增加到54平方米。 说明人口大幅度增加,人均绿化面积也大幅度增加。 (4)作诠释 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙” 介绍了什么是“绿色围墙”。
中国的围墙,如北京故宫和地寺院黄色的 土坷垃中,显示出肃穆的气氛,江南水乡的粉 墙黛瓦,北方深宅大院的风火墙,都有一番韵 致,中国墙文化有其内涵,不能一概而论。
示例一:我同意这些看法。我们中国也是一个文明中国,我们有 自己的民族风格和传统文化,不必什么都去学外国人的。这“绿墙” 有它的好处,但中国围墙也有自己的优点,除了防盗、分隔区域的作 用外,也能传承民族历史和文化,而且各地不同风格的围墙也体现着 民族风情,具有观赏价值。
描述性的语句读来生动活泼,充满情趣,既准 确说明,又形象描绘,增强了说明的效果和文章 的可读性。
本课小结
环 球
中国砖 墙
围墙长
占地多 弊端多 美
浪费大
化
城Leabharlann Baidu市 风 行 绿 墙
美市容
外国绿墙
减噪音 净空气
调温度
城 市
益处多
保
护
绿墙代砖 墙
效果好 好处多
前景好 环 境
下面是一位同学对《环球城市 风行绿墙》一 文的看法,你同意这些看法吗?请说出你的理 由。
4.总的看来,外国的这些“绿墙”有怎样的共同特点 ?在环境保护方面有何价值?
1.中国常见的围墙和外国的围墙有什 么不同?
围墙长、占地多、浪费大。
2. 什么是“绿色围墙”?
所谓绿墙,就是利用 植物代替砖、石或钢 筋水泥砌墙。
3.作者在介绍外国“绿色围墙”时,列举了哪 些国家,这些国家的绿墙各具怎样的特征和 功巴效西?—“植物墙”、“生物墙”,美观,减少噪声和空气污染。
库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。 (2)举例子
作者为了说明环球城市建设绿墙的情况,举了世界各国的典 型例子。在说明巴西绿墙建设的成果时,再举了巴西利亚被联合 国定为“人类文化遗产”,库里蒂巴市被命名为“生态之都为例 ;在说明澳大利亚的建设成果时,举了墨尔本和悉尼的例子。这 样例中有例,环环相扣,使说明更具体可感。
体会语言的生动性
如:砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔 洞向外,内植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,弯曲向 上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒、向日葵、辣椒 等,长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等,一墙青菜,满门鲜 花。 拟人:生动形象,充满情趣。“垂挂”准确地写出 了形态。“青菜”“鲜花”色彩鲜明。
芳草如茵花:草像褥子一样覆盖着。
雄踞:有气势的占据
朗读全文、把握顺序,理清结 构
一、(1)中国围墙的与众不 同。 二、(2—13)介绍外国的绿色围 墙。 三、(14-15)我国以绿墙代砖石墙的重
要性和必要性
1.中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同? 2.什么是“绿色围墙”? 3.作者在介绍外国“绿色围墙”时,列举了哪些国家,这 些国家的绿墙各具怎样的特征和功效?
2.品味语言:找出文中一些描写性的语言,体会其中 蕴含的生活情趣。
(1)综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。 “最大”表明围墙的不同是最突出的,但不排除其它特点。 (2)中国筑墙已有几千年历史,筑墙虽有安全分界的功能,但在科技 发展的今天已无多大作用。 “多大”说明在安全分界方面还有一点功能,但功能已不大。 (3)这种植物不仅具有审美价值,而且可以减少噪音和空气污染。 “不仅……而且……”表递进,强调植物墙具有可减少噪音和空气污染的 功能。 (4)“在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄居世界第一” 句中“近”一词表明“近百平方米”是概数。 有情趣
环球城市,风行绿墙
第六单元 · 二十五课
由中国的围墙和外国的绿 墙对比的图片,引导学生说说 自己的感受(可从环保的角度 ,也可从其他角度思考),导 入本课学习。
学习目标:
1.了解“ 绿墙 ”的创意和价值。 2.了解多种说明方法在文中的使用。 3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言。
读准字音
砖墙。绿墙代替砖墙,实验证明效果好, 功能转变无需墙。
6.这篇课文,主要通过中国和外国围 墙的比较来说明什么问题?
本文通过中国和外国围墙的比较,科 学的说明了建设绿色围墙具有美化净化城 市、保护生态环境的作用(美化城市 保护 环境)。
1.找出文中所运用的说明方法,体会其作用。
(1)作比较 从全文来看,中外围墙的比较,运用了作比较的说明方法;
示例二:我不赞同这些看法。我们中国的围墙,虽然有其文化的 内涵,但历史是前进的,东西文化也是可以相互交流的,何必为了保 存自己的风格而不切实际呢?“绿墙”既有观赏价值,又有分隔区域 的功能,更能增强保护环境的作用,有益于身体健康。社会在发展, 人的观念也该变一变,要从利于人类生存和生命着想。
镂空lòu 栅栏zhà 取缔dì 别 墅shù 花 卉huì
生机盎ànɡ然 luǒ裸土 芳草如yīn茵 yǎn繁衍 树木葱cō茏nɡ lónɡ 蔷q薇iánɡ wēi
生机盎然:生机勃勃的样子。
镂空:在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文 典范:字 可。 以作为学习、仿效标准的人或事 葱茏:物 青。 翠茂盛。
4.总的看来,外国的这些“绿墙”有
怎样的共同特点?在环境保护方面有
何价值?
占地面积少,省料省钱、绿化美化市容市 貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温
度(等。美化环境、净化空气、节省 开支)
5.作者认为现代中国城市应该提倡建 筑怎样的“围墙”?作者的这个倡议 在中作国者可认行为吗中?国为城市什也么应?该以绿墙代替
1、找出文中所运用的说明方法,体会其作用。
(3)列数字 A、据不完全统计,我国公共单位的围墙总长500多万千米,可绕地 球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死 角,共达3350平方千米。 说明公共单位围墙之长,围墙的占地面积之大,使人触目惊心。 B、库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到150万,人均绿地面积 却从0.5平方米增加到54平方米。 说明人口大幅度增加,人均绿化面积也大幅度增加。 (4)作诠释 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙” 介绍了什么是“绿色围墙”。
中国的围墙,如北京故宫和地寺院黄色的 土坷垃中,显示出肃穆的气氛,江南水乡的粉 墙黛瓦,北方深宅大院的风火墙,都有一番韵 致,中国墙文化有其内涵,不能一概而论。
示例一:我同意这些看法。我们中国也是一个文明中国,我们有 自己的民族风格和传统文化,不必什么都去学外国人的。这“绿墙” 有它的好处,但中国围墙也有自己的优点,除了防盗、分隔区域的作 用外,也能传承民族历史和文化,而且各地不同风格的围墙也体现着 民族风情,具有观赏价值。
描述性的语句读来生动活泼,充满情趣,既准 确说明,又形象描绘,增强了说明的效果和文章 的可读性。
本课小结
环 球
中国砖 墙
围墙长
占地多 弊端多 美
浪费大
化
城Leabharlann Baidu市 风 行 绿 墙
美市容
外国绿墙
减噪音 净空气
调温度
城 市
益处多
保
护
绿墙代砖 墙
效果好 好处多
前景好 环 境
下面是一位同学对《环球城市 风行绿墙》一 文的看法,你同意这些看法吗?请说出你的理 由。
4.总的看来,外国的这些“绿墙”有怎样的共同特点 ?在环境保护方面有何价值?
1.中国常见的围墙和外国的围墙有什 么不同?
围墙长、占地多、浪费大。
2. 什么是“绿色围墙”?
所谓绿墙,就是利用 植物代替砖、石或钢 筋水泥砌墙。
3.作者在介绍外国“绿色围墙”时,列举了哪 些国家,这些国家的绿墙各具怎样的特征和 功巴效西?—“植物墙”、“生物墙”,美观,减少噪声和空气污染。
库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。 (2)举例子
作者为了说明环球城市建设绿墙的情况,举了世界各国的典 型例子。在说明巴西绿墙建设的成果时,再举了巴西利亚被联合 国定为“人类文化遗产”,库里蒂巴市被命名为“生态之都为例 ;在说明澳大利亚的建设成果时,举了墨尔本和悉尼的例子。这 样例中有例,环环相扣,使说明更具体可感。
体会语言的生动性
如:砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔 洞向外,内植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,弯曲向 上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒、向日葵、辣椒 等,长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等,一墙青菜,满门鲜 花。 拟人:生动形象,充满情趣。“垂挂”准确地写出 了形态。“青菜”“鲜花”色彩鲜明。
芳草如茵花:草像褥子一样覆盖着。
雄踞:有气势的占据
朗读全文、把握顺序,理清结 构
一、(1)中国围墙的与众不 同。 二、(2—13)介绍外国的绿色围 墙。 三、(14-15)我国以绿墙代砖石墙的重
要性和必要性
1.中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同? 2.什么是“绿色围墙”? 3.作者在介绍外国“绿色围墙”时,列举了哪些国家,这 些国家的绿墙各具怎样的特征和功效?
2.品味语言:找出文中一些描写性的语言,体会其中 蕴含的生活情趣。
(1)综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。 “最大”表明围墙的不同是最突出的,但不排除其它特点。 (2)中国筑墙已有几千年历史,筑墙虽有安全分界的功能,但在科技 发展的今天已无多大作用。 “多大”说明在安全分界方面还有一点功能,但功能已不大。 (3)这种植物不仅具有审美价值,而且可以减少噪音和空气污染。 “不仅……而且……”表递进,强调植物墙具有可减少噪音和空气污染的 功能。 (4)“在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄居世界第一” 句中“近”一词表明“近百平方米”是概数。 有情趣
环球城市,风行绿墙
第六单元 · 二十五课
由中国的围墙和外国的绿 墙对比的图片,引导学生说说 自己的感受(可从环保的角度 ,也可从其他角度思考),导 入本课学习。
学习目标:
1.了解“ 绿墙 ”的创意和价值。 2.了解多种说明方法在文中的使用。 3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言。
读准字音
砖墙。绿墙代替砖墙,实验证明效果好, 功能转变无需墙。
6.这篇课文,主要通过中国和外国围 墙的比较来说明什么问题?
本文通过中国和外国围墙的比较,科 学的说明了建设绿色围墙具有美化净化城 市、保护生态环境的作用(美化城市 保护 环境)。
1.找出文中所运用的说明方法,体会其作用。
(1)作比较 从全文来看,中外围墙的比较,运用了作比较的说明方法;
示例二:我不赞同这些看法。我们中国的围墙,虽然有其文化的 内涵,但历史是前进的,东西文化也是可以相互交流的,何必为了保 存自己的风格而不切实际呢?“绿墙”既有观赏价值,又有分隔区域 的功能,更能增强保护环境的作用,有益于身体健康。社会在发展, 人的观念也该变一变,要从利于人类生存和生命着想。