正确认识宗教 反对宗教极端PPT课件

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我们不同，“神”也不同
2019/11/8
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“神”来自我们身边……
2019/11/8
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考古发现
大约300万年前，人类出现在地球上。
生产力水平及其低下，人类与大 自然抗争，大部分精力在追求食 物上；
大脑还不发达，没有高度的抽 象思维能力。
2019/11/8
宗教的产生依赖于：
生产力水平一定程度的提高，
怎么看这些现象？
2019/11/8
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爱因斯坦 牛顿
2019/11/8
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全面正确理解党的宗教政策
中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 ——《中华人民共和国宪法》
2019/11/8
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宗教不得干预教育
政教分离：教育与宗教相分离、宗教不得干 预国民教育和公共教育。
这是我们党正确处理社会主义国家与宗教关 系的基本原则。
2019/11/8
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科技的发展让人类越来越强大
2019/11/8
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克隆猴
2019/11/8
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新疆是多种宗教并存的地区
丝绸之路，文化交流，东西方宗教汇聚
2019/11/8
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吐鲁番的记忆
回鹘人 摩尼教（公元3世纪）——佛教（9世纪中 叶）——伊斯兰教（9世纪末10世纪初）
2019/11/8
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• 积极引导宗教与社会主义社会相适应。绝 不允许把宗教的教义作为师生行为规范的 标准要求，也绝不允许任何势力、任何人 借宗教之名干预师生的日常生活和学习。
2019/11/8
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伊斯兰该如何融入现代化
新疆伊斯兰教经学院院长 阿不都热克甫·吐木尼牙孜大毛拉
2019/11/8
人类大脑机能的进化，
科学技术不发达，人类不能理解自身和自
然界的很多现象。
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人创造了“神”
“神”的形象来自于现实中的人，超 人；
“神”的产生源于人对生活中很多现 象的不解和无助；
考古发现，是到一定历史时期，人类 才信奉某些“神”。
2019/11/8
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“神”的威力在逐渐消逝……
社会生产力高度发展 社会物质产品极大丰富 人民生活水平极大提高 科学文明极大进步发展
2019/11/8
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外来宗教传入前的新疆宗教
萨满教
2019/11/8
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火祆教
佛教
2019/11/8
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喀什莫尔佛塔
2019/11/8
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正确认识宗教和民族的关系
宗教观念积淀于民族心理和文化生活中，宗 教问题常常与民族问题交织在一起。
宗教不是每一个民族成员的必然属性，宗教 更不是与生俱来、人一出生就信仰的。
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在社会发展日趋多样化、
世俗化的背景下，宗教对民 族的影响已远远不如过去强 大。但是在民族习俗文化、 民族心理意识甚至日常生活 中，宗教仍有重要影响，而 且民族宗教融入民俗的步伐 正进一步加快。
伊斯兰教以宗教的形式 引导穆斯林的生活习俗，在 其婚姻、丧葬、生育、节庆 等每一方面每一环节的风尚 习俗中，都包含了相应的宗 教观念或宗教活动的内容， 宗教文化逐渐民俗化。27
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宗教与迷信的区别
1、宗教与迷信的表现方式不同。 2、宗教与迷信的活动方式不同。 3、宗教与迷信的组织活动不同。
2019/11/8
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科学与宗教的区别
1、科学与宗教在世界观上是根本对立的。 2、科学与宗教在认识论和方法论上是根本不 同的。 3、科学与宗教在社会发展进程中的作用是不 同的。
科学：科学知识、科学精神、科学态度、科 学方法 真理：是人们对客观事物及其规律的正确认 识。
一部人类文明进步史，就是一部科学不断 战胜愚昧的历史。
2019/11/8
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要正确认识宗教信仰自由
自由是相对的，不是绝对的。 宗教信仰自由不是宗教活动自由。 宗教信仰与宗教活动密不可分。
2019/11/8
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人是哪儿来的？
地球上形形色色的生物不是上帝创造的， 而是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中， 由简单到复杂、低等到高等，不断发展演化 的。
——达尔文《物种起源》进化论
2019/11/8
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人类的进化
2019/11/8
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“万能”的上帝犯难了……
上帝能不能创造出一块他搬不动的石头？
2019/11/8
司法、国民教育、计划生育等政治和社会事务；
国家保护一切在法律、法规和政策允许范围内
的正常的宗教活动，但宗教决不允许凌驾于国
家法律之上；宗教活动与国家法律相抵触时，
应以法律为准绳。
2019/11/8
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在我国，学校是传播现代化科学知识和社会 主义现代文明的场所，禁止任何形式的宗教 活动，不允许教职员工和学生从事任何形式 的宗教活动，这是我国相关法律、法规和社 会主义学校的性质、办学方向和人才培养目 标决定的，也是坚持教育与宗教相分离原则 的必然要求。
第七课
正确认识宗教 反对宗教极端
2019/11/8
观察 聚焦
• 笃信宗教影响学业P109
什么是宗教？ 为什么会有宗教的产生？ 宗教和民族有什么关系？ 我们国家的宗教政策是怎样的？
2019/11/8
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飞天
2019/11/8
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3
视频：神舟十号
科学让人类社会发展！ 2019/11/8
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4
宗教是唯心主义的世界观，是对现实世界的 颠倒的、歪曲的反映，任何所谓的“神”都 是人们幻想出来的，客观上是不存在的。
2019/11/8
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正确认识和对待宗教
宗教是人类社会发展到一定历史阶段的 产物，有它产生、发展、消亡的过程。
2019/11/8
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《西游记》中掌控风雨雷电的“神”
2019/11/8
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2019/11/8
天 气 预 报
人工降雨
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8
“神”创造了人？ 人创造了“神”？
2019/11/8
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2019/11/8
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中办、国办《关于做好抵御境外利用宗教对高校进 行渗透和防范校园传教工作的意见》
自治区党委《关于抵御和防范宗教向校园渗透工 作的意见》
学校教职工不得信教，学生不得信教；要严禁 宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、 宗教思想进校园。
2019/11/8
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崇尚科学 追求真理
2019/11/8
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政教分离的基本含义
宗教组织不是国家政权的组成部分，不参与国
家管理，而是一个社会组织和群众团体；对国
家来说，信仰宗教是公民个人的私事；在我国
没有占统治百度文库位的宗教，也没有占统治地位的
教派，各种宗教和教派在法律面前一律平等，
和睦相处；国家既不推行某种宗教，也不禁止
某种宗教，同时也不允许宗教干预国家行政、