《大数的认识》亿以内数的大小比较

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探索新知
课件PPT
当两个数的位数不同时, 怎样比较它们的大小?
2116100>608000 位 那26位数 个101数不 数8601多同 就0000的的_是是大数两___大七个___六。数。位位,数数位,,数多的
探索新知
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怎样比较这两个国家 人数的大小?
2116100<2536300
都是七位数,就比最高位,它们最高位上 都是2,就比下一位十万位,1小于5,所以 2116100小于2536300。
学以致用
我会比较。
< < > >
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学以致用
给小金鱼排排队吧! (按照从小到大的顺序)
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302048 203048 203048 302048 320408
320408 402083 840203
840203
402083
学以致用
下面是六个省的人口数量,请 你按从多到少的顺序编上序号。
怎样比较万以内数 说的说大你小是?怎么比的。
情景导入
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下面是2011年几个国家到我国旅游 的人数。(单位:人)
你会比较每 两个国家到 我国旅游的 人数吗?
探索新知
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还有其他方法吗? 最高位9大于1, 应这该两是个9数98谁64 大大呀??谁小?
2116100>608000
2116100的最高位是百万位, 608000的最高位是十万位,所以 2116100大。
第1单元 大数的认识 3 亿以内数的大小比较
学习目标
1.掌握亿以内数的大小比较的方法。 2.能正确的比较亿以内两数的大小。
3.体会大数在生活中的作用,感受数 学与日常生活的联系。
复习导入
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比较下面每组中两个数的大小。
356 < 1280 5693 > 5297
2010 > 1020 8064 > 8046
探索新知
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比较下面每组中两个数的大小。
2116100 < 3658200 606500 < 2536300 608000 > 4185400 4185400 > 3658200
说怎说样你比是较怎亿么以比内的数。的大小?
探索新知
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与 的亿我 方以们 法内学相的过比两的,个万你数以发怎内现样数什比比么较大 ?大小小?
易错提醒
比较大小。
40080300 ○= 40800300
40080300 ○< 40800300
学以致用
你是火眼金睛吗?(把每组中最大数 圈起来)
1. 58 6000
586 0000
2. 7452 0000
9527 5695
3. 600 0859
600 0849
4. 752 8003 75 2803 752 7002
2 黑龙江 36890000人 5 青海 5035000人 6 西藏 2616300人 1 四川 83290935人 3 内蒙古 23620000人 4 新疆 19250000人
学以致用
按照从小到大的顺序排 列下面各数。
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50500 500500 55000 40005



课堂小结
你学会了哪 些知识?
比较两个数的 大小时,一定要 仔细、认真。
比较亿以内数ຫໍສະໝຸດ Baidu大小的方法:
①位数不相同的两个数,位数多的数就大。 ②位数相同的两个数,最高位上的数大的那 个数就大;最高位相同的,就比较第二位…… 直到比较出大小为止。
典题精讲
比较大小:
5 0 0 6 1005 ○< 5 0 4 0 4000
分级后数位相同,从高位比起,最高位 也相同,再看下一位,哪一位上的数大,这 个数就大。
易错提醒
比较大小。
40080300 ○= 40800300
易错提醒
错解分析:
错误解答错在只看了两个数中的数字 是一样的,没有按数位比较。比较两个大 数的大小时,先分数级,位数多的那个数 就大;如果位数相同,从最高位比起,最 高位上的数大的那个数就大,如果最高位 上的数也相同,就比较下一个数位上的数。
位数不同的两个数,位数多的那个数就_大__。
位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上 的数大的那个数就_大__,如果最高位上的数 相同,就比较下一个数位上的数。
典题精讲
比较大小:
6500 1000 ○>325 7249
大数比较大小 时,先分数级。
数级分好后,看两个数是几位 数,位数多的那个数大 。
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