人教版小学语文《穷人》

两个“沉默”各有什么含义？
第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来 的桑娜，现在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家 的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来， 该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不 知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从何说起， 这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二 次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜 的孩子，她沉默是带着试探意图，想看看丈夫对这件事 有什么反应。
六、小结全文、续写课文 １、渔夫和妻子桑娜收养了邻 居西蒙的两个孤儿，以后的日 子将是何等的难熬，相信此刻 同学们的心中都充满了无限的 忧虑。请大家打开想象的翅膀， 续写‘桑娜拉开了帐子’以后。
————同学，在本节课中表现良好，老师真为你
感到高兴。以资鼓励，继续努力。
郭老师
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一 起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快 去！别等他们醒来。”
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“熬”字反映渔夫明知困难大，可宁愿自己 多受苦，也要帮助这两个孤儿的美好心灵。
穷人
桑娜 勤劳 一天到晚 辛勤耕作 善良 救人危难 不谋而合
１、从“屋内装饰”看出“穷” 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 屋子里没有炉子，又潮湿又阴冷。
２、从“吃、穿”看出“穷” 孩子们没有鞋穿。不论冬夏都光着脚跑来 跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
３、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回 来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到 心惊肉跳。 她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱 肚子。 “糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网 给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简 直记来起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么 打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在， 你在家里做些什么呢？“
பைடு நூலகம்渔夫
一、读拼音，写词语。
二、选词填空
• 抱怨 埋怨 • l．你没做好只能怪自己不争气， 不能（ ）别人。 • 2．我（ ）小明睡过了头，没 能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与 其……不如…… 尽管……还是……
• 3．桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活 活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们 抱回来。 • 4．渔夫和妻子（ ）自己多受些苦， （ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
桑娜沉思着,久久地坐在床前。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地 想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己 的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过 来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自 受……嗯，揍我一顿也好！” 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
么 要这样做，但是觉得非这样做不可。
快速默读课文,找出描写桑 娜心理活动的句子
1 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅 起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这 间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉 子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白 色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 2 对西蒙家场景的描写 西蒙的贫穷艰难使她无法给予孩子更多的爱， 但她尽到了母亲的职责。
故事讲了一件什么事？
课文记叙了在一个寒风呼啸的夜 晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西 蒙的两个孤儿的故事。
课文的叙述顺序：
第一段（１－２自然段）：渔夫的妻子桑娜 在海风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。 第二段（３－１１自然段）：桑娜出门去看 丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙， 发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。 第三段（１２－２７自然段）：渔夫回来， 听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱 回来抚养。
课文以“穷人”为题富有深意。
文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷─ 住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病， 是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。
（1）家的整洁与温馨。 （2）桑娜关心生病的女邻居。
（3）夫妻不顾生活困难收养孤儿。
你是从作者的哪些描写中感受到的？ （环境、人物对话、心理活动）
进入桑娜的心理，体会她的善良：
• 三、阅读下面一段话，回答问题。 • 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 “嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起 怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别 等他们醒来。” • 1．用“_____”画出描写渔夫神情的语 句。 • 2．用“_____”画出描写渔夫动作的语 句。 • 3．用“_____”画出描写渔夫语言的语 句。 • 4．从这段话中我们可以看出渔夫是个怎 样的人？
9 穷人
穷苦的人
列夫· 托尔斯泰
孩子们，看了这些图 片，你有什么感受？
揭露了资本主义社会的黑暗， 穷人生活的悲惨，表现了穷人 高尚品德。
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著名的美国作 家海明威曾说过 这样一句话， “贫穷的人往往 富于仁慈。”果 真是这样吗？今 天，我们来一起 学习一篇课“穷 人”，看看他们 的精神世界也是 否如他们的物质 世界一“穷”？