《10.1 统计调查》第一课时

《10.1 统计调查》第1课时教案设计

英华学校七（4）班何良健

一、教学目标：

1、知识与技能：了解全面调查及相关概念，会用全面调查的方法进行调查。

2、过程与方法：经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动，了解数据

处理的过程，掌握全面调查的一般方法。

3、情感态度与价值观：让学生感受到生活中经常会遇到统计方面的问题，体会

统计数学与实际生活息息相关。通过完成简单的统计调查，提高学习统计数学的兴趣，树立学习数学的自信心。

二、教材分析：

本节课是学生在初中阶段学习统计部分的第一课时，其中：

1、教学重点：了解全面调查及相关概念。

2、教学难点：对数据进行整理、描述；分析数据并得出结论。

三、教学过程：

4、第三种表述信息的方式—扇形图

观察视频中扇形图的特点，引导学生进行扇形图的画法。

正正

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5、对比数据的不同描述方式，比较其优缺点。

四、板书设计：

五、作业设计：

1、完成课本第140页第1题。

2、课本第141页第4题选做。

六、教学后记：