材料作文解析及例文
河北省石家庄市2024届高三一模作文“媒介素养”导写及例文

河北省石家庄市2024届高三一模作文“媒介素养”导写及例文“媒介素养”材料作文导写及素材范文——2024石家庄质检一作文题分析【原题回放】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)媒介素养一般是指理解、鉴别、选择、评价以及有效利用传媒信息的自觉与能力,如批判性思维、信息筛选能力等。
我们每天都会接触大量信息,这能帮助我们更好地认识周围世界;然而大量信息有时也会误导我们,或给我们带来烦恼,这就需要我们进一步提高自身的媒介素养。
学校将以“涵养媒介素养,适应网上'新集体生活’”为主题开展宣传活动,请你为学校公众号写一篇文章,具体方向包括以下两种:①请就媒介素养的重要性及提升媒介素养的方法,谈谈自己的认识。
②讲述你与某种媒介发生的故事,来展示媒介素养的重要性,表达你的思考和感受。
请选定一个方向完成文章写作。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【核心概念】一、媒介素养的定义(注意:名词解释多次考到)(1)所谓媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。
(2)概括地说,所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步。
主要包括公众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。
二、受众的媒介素养体现(一道非常好的简答题)(1)获取:媒介技术的基础技能以及媒介信息查询收集能力;(2)分析:媒介信息选择能力(在信息洪水中选择有价值的讯息的能力);媒介信息识读能力;判断媒介信息是否符合事实,因果关系是否符合逻辑,记者的意图和观点,信息产生的政治、经济、历史语境,媒介自身的发展与社会进程之间的互动关系;超然客公众号(3)评价:对信息内容的质疑批判能力;(4)传播:信息的加工制作和发布能力。
2024年高三语文写作练《双向奔赴,共创未来》引语式材料作文题解及例文

2024年高三语文写作练《双向奔赴,共创未来》引语式材料作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。
法国作家西蒙娜·德·波伏娃在《越洋情书》中写道:“我渴望能见你一面,但请你记得,唯有你也想见我的时候,我们见面才有意义。
”这种“双向奔赴”,让距离不再遥远,让彼此抵达心灵的花园。
而“双向奔赴”一词不仅适用于人与人之间,亦适用于各种关系,如:人与社会,人与时代,人与国家,国家与国家……你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题】这是一道引语式材料作文题。
材料借《越洋情书》引出“双向奔赴”这个2023年的网络热词。
“双向奔赴”说的是双方都真挚地付出,而不是单方面的付出,这种关系在爱情和友情中尤为常见。
但是材料后面提到该词“不仅适用于人与人之间,亦适用于各种关系,如:人与社会,人与时代,人与国家,国家与国家……”显然写爱情和友情不是不可以,只是略显狭隘。
这引导考生在更广阔的的视角去谈谈对“双向奔赴”的思考和感悟。
写作时可以从人与人,人与社会,人与时代,人与国家,国家与国家等方面考虑,需要注意的是,与以往单方面不同,文章必须体现这二者具体是如何“双向奔赴”的。
比如写人与人之间能够互相迁就,才能够建立长久的关系;而且只有双方都能够付出努力,才能够使关系变得有意义。
在现代社会中,人与人之间的关系变得越来越复杂,需要更多的互相迁就和双向奔赴才能够维持。
在工作中,同事之间需要相互理解和帮助才能够更好地完成任务;在家庭中,夫妻之间需要互想包容和理解来维系婚姻关系;在朋友圈中,朋友之间需要相互关心和支持来维系友情。
互相迁就和双向奔赴不仅是人际关系中的重要因素,也是企业间合作的重要原则。
在商业合作中,双方需要相互信任和尊重,才能够建立长久的合作关系;而且只有双方都能够努力,才能够取得共同的成功。
2023年高三语文写作练《识变 应变 求变》材料作文题解及例文精选

2023年高三语文写作练《识变应变求变》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。
(《周易》)常制不可以待变化,一途不可以应万方,刻船不可以索遗剑。
(东晋·葛洪)欲求新,则求变;欲求完美,则求常变。
(英国温斯顿·丘吉尔)以上材料告诉我们要认清变化、应对变化和主动求变,引人思考。
置身于人生成长的关键时期,面对百年未有之大变局,作为身担民族复兴大任的青少年,你有怎样的感悟和思考。
请据此写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
【解析】三句名言分别强调的是要认清变化、应对变化和主动寻求变化,即识变应变和求变。
识变:了解、认识事物之变化;善于识变,在变化中抓住机遇。
应变:适应时事变化、应付事态变化;善于应变,处变不惊、顶住压力,谋定而后动。
求变:主动去寻求变化,寻找创新;善于求变,在适应中占据先机,在发展中开拓进取。
辩证唯物主义认为,事物处于不断发展变化之中,变化是绝对的;同时,事物的变化不是杂乱无章的,而是有规律的。
准确认识事物发展变化的趋势、条件、方向等,才能科学应对变化、推动发展。
但人在应对变化时不是完全消极被动的,不仅能够因时而变、顺势而为,而且能够主动求变、创造机遇。
练就识变的能力,提升应变的本领,增强求变的勇气才能行稳致远。
(思辨性)“置身于人生成长的关键时期,面对百年未有之大变局,作为身担民族复兴大任的青少年”要求青少年思考自身变化发展与时代变化发展的关系,认识到个人成长与时代发展息息相关,明白自身的责任与使命,自觉将自身发展融入民族复兴的伟业,主动有为,开拓创新,为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
(主体性)【审题】第一步,圈画材料,找出中心。
这三则材料都是文言,对于大多数同学来讲,要想真正读懂是很难的,所以我们不要讲求对一字一句的理解,而要观其大略,抓其重点,圈画自己能够看懂的词语。
高考语文满分作文范例及解析--难忘的瞬间

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
人海茫茫,尘世纷繁,总会有一些拐角,总会有一些瞬间,让人驻足,回望,沉思,请寻找人生的一个或几个令你有感触的拐角或瞬间,写一篇记叙文。
要求:自选角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;书写工整,卷面整洁;不少于800字。
【答案解析】【例文】难忘的瞬间时光飞逝,转眼间,我从一个牙牙学语的无知儿童,成了一名个性十足的高中生,在这期间,我经历了不少事情,也忘却了太多事情,但唯有那一瞬间,仍然时时浮现在我的脑海,久久不散……假期永远都过得很快,仍记得,当时的我还沉浸在假期的愉悦之中,不知不觉间,开学之日向我悄然走来,它一天天地靠近,终于,到了我的面前。
妈妈正在为我收拾行李,嘴里仍不停地对我说着一些老掉牙的、却自认为合理的话,像是“天冷要加衣服”“自己的衣服自己洗”“千万别饿着自己”等等,对于她的唠叨,我早习以为常,也从未放在心上,这个假期里,她的管束,我早已厌倦,她的唠叨,我特别心烦,即使假期结束令我难过,但一想到即将脱离她的管教,心中不由得一阵阵窃喜。
车子已经驶到门口,爸爸拖着行李走在我的后面,我径直走向车子,拉开车门,头也不回便坐了进去,司机打趣道:“你舍得走么?小姑娘!”“当然了,不用再被我妈管了!”我欢快地答道。
司机扭动钥匙,车子启动,后面尾气一片,我望向后视镜,看见了疾速而来的她:身材矮小,站在风中,脆弱,无助,眼中闪着泪花,不住地抽泣,嘴里还是念叨着:“天冷……加衣服……千万……别、别饿着自己……”看到这一幕,也就是那么一瞬间,我的心突然很疼,像被万把刀子戳中般,开始是一紧一紧,后来,就莫名痛着,眼泪居然不争气地肆意横流,如大水决堤,一发不可收拾,唇边,尽是苦涩的味道……从小到大,这是第一次,我离家住校。
车子似离弦之箭,一路开往学校,我摇下窗子,任清晨的冷风拂过脸庞,朦胧间,昔日的唠叨,仿佛又回荡在耳旁,但我却不再厌烦,曾经的管束,此刻我却怎么也无法厌恶,相反,回望她站立的方向,我满脑子尽是依恋与不舍。
2024年高三语文写作练《携手合作 面对挑战》材料作文题解及例文

2024年高三语文写作练《携手合作面对挑战》材料作文题解及例文【作文题】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说,人们需要独自面对挑战和困难;也有人说,与人合作,才能攻坚克难。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题】题目要求我们根据提供的材料,进行思考和联想,并写出一篇作文。
材料中提到了两种不同的观点:一种认为人们需要独自面对挑战和困难,另一种认为与人合作才能攻坚克难。
这段材料引发了对我个人应对挑战和困难的方式以及团队合作的重要性的思考。
在审题时,我们需要注意到材料中的两种观点,并思考它们各自的合理性和局限性。
独自面对挑战和困难可能培养个人的独立能力和解决问题的能力,但也可能让人感到孤独和压力。
与人合作则可以共享资源和经验,增加解决问题的可能性,但也可能存在沟通和协调的困难。
在立意时,我们可以从以下几个方面来思考:个人成长:我们可以探讨个人在独自面对挑战和困难时如何成长和发展,以及这种经历对个人能力和自信心的培养。
团队合作:我们可以思考团队合作的重要性,以及通过与人合作如何克服困难并取得更好的成果。
平衡与选择:我们可以探讨在不同情境下,如何平衡独自面对和与人合作的方式,并根据具体情况做出合适的选择。
综上所述,这个题目的立意可以从个人成长、团队合作、平衡与选择等多个角度来展开。
我们可以通过举例和论证来阐述自己的观点和思考。
在写作时,我们应该以记叙文或议论文的形式,通过故事和细节来表达我们对题目的理解和思考。
例文1. 共赴挑战,共享成功在人生的道路上,我们总会遇到形形色色的挑战和困难。
有些挑战需要我们独自面对,而有些困难则需要我们与人合作,共同攻坚克难。
这段文字让我想起了生活中的种种经历,让我对独立与合作有了更深刻的理解。
回想起高中时的那段日子,我们一起为了梦想而努力,共同面对着学习和生活的压力。
2023届高三语文写作练《关于“平视”》材料作文题解及例文精选练

2023届高三语文写作练《关于“平视”》材料作文题解及例文精选练【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作作家汪曾祺在《谈一谈创作》里说:“作家与其作品中的人物有三种态度:一种是仰视的,另一种是俯视的,还有一种是平等的。
而我认为作家与人物要采取平等态度。
你不要有意去歌颂他,也不要有意去批判他,你只有理解他,才可能把人物写得亲切。
”以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【题析】本题考查学生写作的能力。
审题:这是一则材料作文题。
材料是汪曾祺的创作观,由三句话构成。
第一句为是综述作家对作品中人物的三种态度:仰视、俯视、平等看待(平视)。
第二句和第三句话是汪曾祺自己的创作观,要平等看待(平视),不要用仰视与俯视的眼光来看待。
只有理解他,才能把笔下的人物写活,才能创作出优秀的作品。
汪曾祺所言是一种创作态度,又何尝不是一种为人处世的生活态度。
平等是千百年来人类社会孜孜以求的一个崇高的社会目标。
《现代汉语词典》对平等的解释:人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等的待遇,泛指地位相等,如平等互利、男女平等。
而在英语语境中,“平等”一词一般被解释为相等、同等。
可见,平等的基本含义是社会主体能够获得同等的待遇。
平等是一种最好的视觉方式,是一种抛却杂念而显现出的真诚、纯洁的人生态度。
能认同自己与作品中的人物(也可看成是他人、社会、自然)的平等,不因身份地位差异而拜高踩低,是一种修养的体现,更是一种自信力的考验,是以平等姿态交流、以平常心去品评人的格调与心性。
真正的平等应该是相互的,是精神共同在场的双向流动。
它表现为人与人,人与世界间的相互敞开、接纳、承认和包容。
它超越了给予与被给予,支配和被支配的狭隘,它拒绝疏离、控制和虚伪,呼唤理解、沟通与真诚。
平等一些,人与人之间就和谐一些。
平等能使我们“不畏浮云遮望眼”,客观公正地认识他人与其他事物,历史和现实反复告诉我们,以偏概全、是非不分,盲目自大、盲目自卑,往往都源于不能平等相待。
2024届高三语文写作练《关于“路”》引语式材料作文题解及例文精选

2024届高三语文写作练《关于“路”》引语式材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作在鲁迅的杂文集《热风》里,有一篇《生命的路》。
这是鲁迅第一次给“路”下定义:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
”一年多后,他又在《故乡》中说出了经典的一句:“其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路。
”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【题解】这是一道引语式材料作文题。
材料的主要内容是引用了鲁迅先生不同时期的两句话。
两句话之间的联系主要在于它们谈论的主体——路。
因此,文段内容可分为两层,两层之间是并列关系,既相互联系又相互区分。
第一句话“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的”重点在于“践踏出来”“开辟出来”,从“路”的象征义、比喻义出发,强调要成就事业,就必须有开拓性、创新性,侧重于对个人、个体奋斗特质的要求;第二句话“其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路”也是从“路”的象征义、比喻义出发,从“本没有”到“便成了路”同样强调就要敢于探索,不怕艰难险阻,不怕迂回曲折,团结一致,持之以恒,才能达到人生目的,侧重于强调集体的力量,强调希望的引导作用。
在这里,要明白“路”这个词是富有抽象意义和象征意义的。
它既可以指一个人的成长之路,也可以指一个国家的发展之路,更可以指人类社会的文明进阶之路。
现实中的路往往有起点和终点,但成长之路、发展之路、文明之路却永无止境,更多的时候,阶段性的终点是下一阶段的起点。
考生在写的时候,要把握好“路”的抽象意义。
因此,文章在选择立意的过程中,可侧重于前者或侧重于后者,更可以把二者结合起来,既强调个人的开创性和探索精神,又强调在个体的引领下发挥集体力量才能获得伟大的成功,成就宏伟的事业。
最后还可联系现实,说明今日世界正处于大动荡的变革时期,中国要发展,必须开辟一条新的道路,更需要无数仁人志士汇聚集体力量,才能行稳致远,进而升华主题。
材料作文讲评(审题立意及例文)公开课课件

边叙边议,简洁明了,揭示规律,由此及彼,水到渠 成提出观点。
方法:边叙边议+观点
材 料 作 文 讲 评(审题 立意及 例文) 公开课 课件
材 料 作 文 讲 评(审题 立意及 例文) 公开课 课件
开
头
挫折铸造成功 在这个全球化的、竞争激烈的社会中,我们 总会遇到很多挫折,联系实际 但是我们要像沙 漠中不被浇水施肥的胡杨树,勇于克服挫折,屹 立于沙尘暴中,分析材料,形成对比 可见,挫折是 我们成功路上的垫脚石,挫折能铸造我们的成功。
新材料作文的开头
一、开头要简单引用材料。
二、引用材料后要分析材料。 材料一般会有多个立意、写作的角度,我们要围绕 等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析,使 材料和观点之间更好地过渡、衔接。
三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点, 做到观点明确、突出、集中。
上面的三个步骤在第一段中完成。(第一段约 150字)
材料涉及的对象有哪些? 老人、年轻人、胡杨树。 材料讲述的中心事件是什么? 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。 事情的结果是?
老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍,年轻人种的胡杨在沙 尘暴后全被风刮倒。 原因是?
年轻人经常给树浇水,树的根不往泥土深处扎。而老人 不给树浇一点水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地 底下的泉源中去。根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。
材 料 作 文 讲 评(审题 立意及 例文) 公开课 课件
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概述材料、提炼观点的基本模式: 有这样一个故事(材料)……
(概述材料)故事(材料)中...... (分析材料)读(看)完故事(材 料) ,我深刻感受到......(提炼观点)
2023年高三语文写作练《长衫困不住当代青年》材料作文题解及例文精选

2023年高三语文写作练《长衫困不住当代青年》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作材料一:2023年3月,一句“失意书生”的独白登上热搜,引来大量年轻人的共情。
“学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。
”孔乙己是鲁迅笔下的人物,穷困潦倒依然不舍得脱下象征读书人的长衫。
如今,很多大学生自我调侃是当代孔乙己,学历成为思想负担,找工作时高不成低不就,从而陷入困顿和苦闷中。
材料二:人生漫漫,你我从不被定义!(路遥)阅读了以上材料,你有怎样的感想?作为一个即将踏入大学校门的青年学生,请给四年后的自己写一封信,结合材料谈谈你对学历与就业的认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不要泄露个人信息;不少于800字。
【题解】这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一通过对鲁迅小说中孔乙己的介绍,凸显“失意书生”尴尬的处境:孔乙己的长衫象征着读书人的身份地位,不愿意脱下长衫代表着他不愿放下自己的尊严和身份。
“长衫”就像年轻人心里的枷锁,内卷所带来的焦虑和压力,又让自己放不下学历身段,就像孔乙己放不下长衫。
材料二引用路遥的名言,意在说明人生之路漫长,有很多机遇,不要轻易被定义。
人这一生能做什么工作、适合做什么工作都是充满无限可能的,没有人从出生后就被定义长大后必须要从事什么工作,即使有,可能也不是自己擅长的、喜欢的。
因此还需要不断的尝试,不要轻易给自己贴上定义和标签,给未来的自己多留一些机遇和可能。
具体看来,当今大学毕业生一边是现实的“内卷”,一边是读书人的尊严。
他们不愿放弃自己的学历去从事一些对文凭要求较低的工作,或者专业不对口的工作,所以他们也不愿脱下自己的长衫。
但现实是,拥有高学历的学生很多,但并不是取得了较好的学历,毕业后就都能够找到与自己学历相匹配的工作,能够拥有更高收入。
因此联系社会现实,面对漫漫人生路,强调年轻人不要被“学历”定义了自己,而要善思维中,就会让自己不断的内耗。
2023年高三语文写作练《“石块、沙子、水”》材料作文题解及例文点评精选

2023年高三语文写作练《“石块、沙子、水”》材料作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?一个学生回答:没满,还可以放沙子。
待学生放完沙子,老师又问:满了吗?全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。
老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。
老师让学生们对此发表自己的看法,学生们各抒己见:一个学生说:看起来到了极限,其实还有很大空间。
一个学生说:做事要有一定的顺序,应该先放沙子。
一个学生说:对,分量重的事应该先做,比如大的石块应该先放进去。
还有一个学生说:不一定吧,先放沙子和水也未必不可。
……请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
【题解】针对这则材料,按照“自定角度”这一要求,我们在全面阅读了材料之后,首先可以按照材料中的“学生说”来分别立意,则可有以下可供选取的角度:一、极限问题:很多时候所谓的极限往往是理论上的,而事实上是可以突破的,比如说人的生命极限——理论上是7天不食不饮,但汶川地震中却有人埋在废墟中196小时后奇迹般地生还……其实,在这次地震中还有很多类似的事情可写;除了这些生命的极限外,我们自身的生活中一样也有素材,比如高三学生,无论目前的生活多么紧张,总会还能再挤出些时间的。
其实,这里就可以把那些石头理解为每天的上课、睡觉时间,沙子则可当做吃饭、娱乐、看电视等时间,水则好比闲谈等耗费的时间,这样看来,其实自己的时间运用并没达真正达到极限。
而事实上,大家的成绩差异往往也就是由怎样充分合理利用课下时间造成的。
二、顺序(主次、方法)问题:无论做任何事情,都要讲究顺序,抓住主次,这样才能做得更快、更强、更好。
2023年高三语文写作练《关于“知与行”》记叙类材料作文题解及例文精选

2023年高三语文写作练《关于“知与行”》记叙类材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作苏轼在《日喻说》中曾讲过这样的故事:很多南方人七岁就能趟水过河,十岁就能浮水游泳,十五岁就能潜入水里。
但他们并非随随便便就能如此,一定是领悟到了其中的规律。
而每天住在水边,经常探索尝试,慢慢地就能掌握它的规律。
有些北方的勇士,向南方潜水的人询问技术,按照他们说的技术去水中试验,没有不淹死的。
这个故事对你的学习或者生活有何启示?请联系实际谈谈你的感受和思考。
【注意】选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解读】这是一道记叙类材料作文题。
材料中,之所以南方人很早就能游泳,而北方勇士学游泳却常常失败,是因为想要学会游泳这项技能,单凭勇气是不行的,还得经过长期的实践,并在实践中不断总结规律,最终掌握方法。
如果想一蹴而就,“不学而务求道”,走捷径,投机取巧,那就只能像北方学“没”者那样,没有不被溺死的。
所以,这则材料的主题就是“实践”的重要性。
许多时候须在实践中反复失败过多次,才能纠正错误的认识,才能到达于和客观过程的规律性相符合,因而才能够变主观的东西为客观的东西,即在实践中得到预想的结果。
所以写作的重心,就应当在于论述实践的重要性。
对此,可从论述学习获得间接经验和实践证实间接经验及获得直接经验的关系展开:一个人通过阅读获得的知识是理论知识,属于间接经验,所以人可以通过阅读获得间接理论经验。
但是,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。
如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
而且,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。
【参考立意】(1)理论要靠实践来检验,要理论也要实践。
(2)在实践中成长。
(3)知为行之始,行为知之成。
【例文】躺着思想不如站起来行动南方人之所以年纪轻轻就能游泳是因为他们对于游泳的学习往往是从下水开始,在一次次扑腾中成了“弄潮儿”。
高中新材料作文题目及分析、例文

高中新材料作文题目及分析、例文一根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。
他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。
他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。
终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。
不过他四处寻觅却找不到一条龙的影子。
其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。
提示:1、能够论证盲目空想者的一事无成。
2、能够论证脱离实际的理论毫无价值。
3、能够论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功。
--------------------------------------------------------------------------------二根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
由迷茫到彻悟这是一则禅宗故事。
从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。
这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。
”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。
”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。
少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。
”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。
”少年冥思苦想,良久,终于大悟。
提示:1、能够论证学业、事业都需要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利,妄想一步登天。
2、能够论证成功的道路欲速则不达。
3、能够论证为师者应如何启迪学生战胜自我。
--------------------------------------------------------------------------------三根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
高考语文满分作文范例及解析--千载儒文化,今朝犹可行

阅读下面的材料,根据要求写作。
子思受邀回到高中母校与学弟学妹们进行交流。
在《先秦诸子选读》的语文课堂上,同学们情绪高昂,讨论热烈。
有同学说:“我对儒家文化很崇拜,像‘约之以礼’‘仁以为己任’‘见利思义’‘己所不欲勿施于人’之类的道理,我非常赞同,它可以有效的指导我们的人生,提升我们的人生境界。
有些同学则发出了异样的声音,“在生活中真要那样做,恐怕连公交车都挤不上去?”如果你是子思,你将怎样回应这样的提问?要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【试题来源】山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高二下学期期中考试语文试卷【答案解析】例文:千载儒文化,今朝犹可行————答学弟学妹问亲爱的同学:你好!你能提出这样的问题我很高兴。
你能提及儒家种种理论又将它们放于生活场景,证明你在思考理论与实践的关系;你能由古书所写,联想到现代化的社会,证明你在思考旧道理和新时代的关系。
面对你的困惑,我的回答是笃定的:有着千载悠悠历史的儒家文化,现代化的今天,仍有学习、推行的意义与必要。
在思考“为什么”之前我们应先明确“是什么”。
所谓的“儒家文化”究竟是什么呢?书房中高悬“厚德载物”或让牙牙学语的孩童穿着长袍、梳上发冠真的是在学习儒家文化吗?显然并非如此。
儒家文化的核心是“仁”,学习儒家文化实质上就是在学“仁”,学成“仁”,学成人。
儒家之理义虽简洁但蕴含却很丰厚。
“约之以礼”并非是指用冷冰冰的礼仪教条束缚人的行为,而是教人友善而自律;“以德服人”中的“德”并非是言语上的大道理而是人在诸多事件中显露出的高尚德行;“推己及人”并非是简单的换位思考,而是难能可贵的同理心与悲悯情怀的体现。
因此,我们不难发现儒家思想在“育人”方面,并没有明显的时代局限性,如果你成为了一个具有君子之风范的青年,不论是千年前还是现如今,都会受到人们的尊敬与爱戴。
理论总是灰暗的,而生活之树常青。
儒家在生活中的意义与价值超越了个人而上升到了社会,最终让社会中的每一个个体如沐春风。
2024年高三语文写作练《“求是”与“求不”》材料作文题解及例文

2024年高三语文写作练《“求是”与“求不”》材料作文题解及例文【作文题】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在科学领域,“求是”很难,不管有多么丰富的经验事实都很难严格证明为“是”;相反,有时仅仅一个“不”,即反例,就足以否定整个科学原理或科学定律。
正是如此,“求不”又是推动科学发展的重要力量。
求得一个领域的“不”并不是认识的终结,它正是一个全新领域求“是”的开始。
以上材料对上面材料中“求是”与“求不”的关系能在更广泛的领域给人以启示。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【题解】这段材料通过科学领域的“求是”与“求不”的辩证关系引导考生思考认知过程中的探索与发现。
在科学领域,“求是”指的是追求真理,但材料强调了“求是”的困难,指出即使有大量的经验事实支持,也难以严格证明某个科学原理或定律是绝对正确的。
相对地,“求不”指的是寻找反例,一个单一的反例就足以推翻一个科学原理。
然而,这种推翻并非全无价值,相反,它是推动科学发展的重要动力。
找到一个领域的反例不仅不是认知的终结,反而可能成为探索新领域、追求新真理的起点。
从审题立意的角度来看,考生可以从以下几个方面展开思考:求知的双轨:探索真理的过程中,“求是”与“求不”是相辅相成的两个方面。
一方面,我们需要积极寻求事实和证据来验证假设和理论;另一方面,我们也需要勇于质疑和寻找反例,这样才能确保知识体系的严密性和进步。
失败的价值:在追求真理的道路上,失败和反例提供了宝贵的经验和新的视角,它们是成功之母,是进步的阶梯。
创新的契机:当现有的理论被证明是错误或不完整的时候,这往往是新思想、新技术和新方法诞生的契机。
批判性思维的重要性:在学术研究和日常生活中,批判性思维使我们既能独立判断,也能接受他人观点的挑战,从而不断完善我们的认知和理解。
知识的相对性和发展性:知识并非固定不变的,而是随着新证据和新思想的出现而不断发展变化的。
2023年高三语文写作练《“识别度”与“存在感”》材料作文题解及例文点评精选

2023年高三语文写作练《“识别度”与“存在感”》材料作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作春天,万物复苏,冰雪消融的黑土地上,首先钻出地面的一抹新绿,最易吸引人的眼球;待到百草丛生,乱花渐欲迷人眼的晚春或盛夏,最先报春的那一抹绿,已然汇入绿色的海洋湮没无闻了。
如果它想再被看见,除非开出与众不同的鲜艳花朵,或者干脆枯萎变黄。
总之,它要增加“识别度”——或者卓然不群,或者另类怪异。
当然,它也可以选择不被看见,只是做好自己、哪怕没有“存在感”。
作为新时代的青年,需不需要有“识别度”?要不要有“存在感”?请结合材料写一篇文章,体现你的理解与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题】材料以“第一抹新绿”的两种选择为例,阐述了人生之道。
“第一抹新绿”若选择受人关注,体现“存在感”,可以“首先钻出地面”,突出一个“先”字;接着“要想再被看见”需要“开出与众不同的鲜艳花朵”,增强“识别度”。
当然,它也可以选择没有“存在感”,默默无闻,做好自己,不负时代。
一、概念的界定“识别度”:可以理解因为具有某种特质,脱颖而出,从而具有很强的竞争力,让外界关注。
“存在感”:是精神上的需求程度,感觉被外界关注与需要,是对自身肯定(否定)的精神行为。
二、材料里面多处包含虚拟论敌:①“为了增强‘识别度’”的虚拟论敌:有的“干脆枯萎变黄”,选择另类怪异、摆烂的做法。
②“不想要‘识别度’与‘存在感’,也需要‘做好自己’”的虚拟论敌:都不想要,也做不好自己,躺平佛系。
③“最易吸引人的眼球”的虚拟论敌:如果做不到“首先钻出来”,自然无法具有“识别度”。
④“开出与众不同的鲜艳花朵”的虚拟论敌:如果开出大众化的普通花朵,自然没有识别度。
材料具有思辨色彩,多处有显性、隐性的虚拟论敌,与选择性必修(上)第四单元“逻辑与生活”契合。
考生可以结合生活思考反面情况,需要想到并提及“再被看见”“增强识别”,干脆“另类怪异”,恶搞、博眼球、破坏底线、毁坏三观等行为;或者选择躺平、佛系、摆烂的现象。
2024届高三语文写作练《“志气、骨气、底气”》引语类材料作文题解及例文精选

2024届高三语文写作练《“志气、骨气、底气”》引语类材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作近年来,我国航天事业捷报频传、成就举世瞩目。
2023年5月10日,长征七号遥七运载火箭发射天舟六号货运飞船圆满成功;5月30日,长征二号F遥十六运载火箭发射神舟十六号载人飞船圆满成功;6月15日,我国一箭发射41颗卫星,刷新了我国一次发射卫星数量最多的纪录……中国航天之所以能够不断刷新纪录,靠的是“勇攀世界科技高峰”的志气,离不开“突破卡脖子问题”的骨气,也在于“把不可能变成可能”的底气。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【题解】这是一道引语类材料作文题。
材料比较简单,由两部分构成。
第一部分列举了2023年我国航天事业的成就,长征七号遥七运载火箭发射天舟六号货运飞船、长征二号F遥十六运载火箭发射神舟十六号载人飞船、一箭发射41颗卫星,每一次成功,都刷新了航天纪录,也让中国航天取得举世瞩目的成就。
第二部分则阐述了中国航天之所以能够不断刷新纪录的原因,那就是有志气,有骨气,有底气。
由此可见,材料由中国航天成就引出话题,其实是想要点出“志气、骨气、底气”这几个核心词语。
“志不立,天下无可成之事”,立志是一切行动的前提,志气主要体现在个人所追求的信仰上,心有所信,方能致远。
“人无刚骨,安身不牢”,骨气是刚强不屈的人格操守,是做人的根本和力量源泉,是负重奋进的脊梁。
底气源于实力,实力显于本领,本领强,底气才能足。
志气、骨气、底气,相互依存,相辅相成,有价值的人生不可或缺。
那么,如何增强这“三气”?增强志气,就是要坚定理想信念,青春的航向,要靠理想掌舵。
一个人有无成就,很大程度上决定于青年时期是不是有志气。
增强骨气,就是要勇于攻坚克难。
增强底气,就是要树立必胜信心。
总之,有志气、有骨气、有底气,是中国人民最珍贵的品质,这也是任何力量都阻挡不了中华民族前进步伐的根本所在,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,应当成为今天每一个中国青年的自我鞭策与激励。
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材料作文立意及例文点评 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 有位企业家在谈到自己成功经验的时候说:“我就是多走了一步。”是的,在生活的道路上多走一步,或许就取得了成功。但是,有的时候多走一步,并不能改变什么,甚至带来不好的结果。 请你结合自己的生活体验与感悟,以“多走一步”为标题写一篇文章,自选文体,不少于800字。 〖命题意图〗 这是一个可以多元立意的作文题目,可以从正面、反面、正反结合的不同角度立意;考查学生针对不同场合、不同事物的辩证分析能力。 〖题意把握〗 题目由两个部分组成,提示语和要求。 “提示语”有三句话:一“多走一步”是某个企业家成功的经验;二“多走一步”或许就会取得成功;三“多走一步”也许没有实际作用,甚至带来不好的结果。考生写作时,可以从“成功”“无作用”“不好的结果”等三者中任选其一,也可以任选其二,或者三者都选所写内容必须在“多走一步”的标题指引下行文。 “要求”指明以“多走一步”为标题,“多走一步”是一个浅显的比喻,泛指在各种活动中比其他人,或比原先、平时的做法,多进了一步,即多做了些努力,多采取了些措施和行动,从而产生了好的或不好或为零的效果。 多走一步,区别于早走一步,和先下手为强,题目强调的是“多”,其基本意思是数量大,与“少”、“寡”相对,比一定的数目大,谓之多;也可以引申为程度上更深,或超出了一定的范围。题目中的“多”是比较得出的判断,所以要建立在和原来、和常态、和他人比较的基础之上的。写作中要有比较对象或能看出有比较对象;“走”是一种行为动作,有比喻色彩,可以是“走路”本义,也可理解为各种活动,比如阅读、思考、记诵、研究、训练、试验、检查、管理等等一切学习、生活、工作中的任何行为。“一步”,是在相当距离的基础上的一小段,包括数量、范围、程度的超出,也就是比原来或他人多作了一部分的努力。 “要求”中明确考生要结合自己的体验与感悟,无论是“体验”还是“感悟”,都要与自选的文体相符。 本题主要考查以下的能力:①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的能力;④调动语言知识积累的能力。” “多走一步”立意: (1)往前多走一步,就是在原来的基础上再努力点,再做进一步的工作;或与他人比较,采取了更多一些的行动,也付出了更多的心血;由此,取得成功,或超越他人,或使自己的生活更为精彩。 (2)多走一步,也会徒劳无益;虽然多做了努力,但没有正确的态度方法,多走不如不走。 (3)多走一步,变得过分、超量了,甚至招致相反的效果,反而有害。 (4)是否多走这一步,要观察分析,正确判断,以免做无用功,甚至带来危害。 (5)多走一步,就要有不满足的心态,要有敢想敢干的作风,要有深谋远虑的智慧,这一步才会走得正确,才会取得成功。 例 文 多走一步 “复杂的问题难以解决,往往要在简单的问题上多走一步来找到方法。如果每个常规的数学问题都得到进一步的思考,那么世界上就没有难题了!欧拉、莱布尼茨和爱因斯坦,就是比一般的数学家多走了一步。”不仅数学如此,做学问、做生意乃至做大事业,都体现着这朴实的圭臬:多走一步,靠近成功。 深谙此道的企业就在我们身边。几年前,面对着激烈的竞争、报业同行的的崛起,《广州日报》发行量第一的位置已岌岌可危;今天它不但保持着一骑当先,而且颇有绝尘之势,秘诀就是它改变了版面的大小:原本平摊占满整张公办桌的报纸,变得可以捧在手上,便携的特性显然为它吸引了更多忠实读者。为消费者多考虑一点、多改变一点,往往使企业更加深入人心。无论是“樱花”的终身配送油烟网,还是“必胜宅急送”的保温箱,都是多走一步的营销榜样! 当然,比别人多走一步带来的不止是利润。放眼二十世纪中华艺坛,有两位中流砥柱令人印象深刻——徐悲鸿和林风眠。他们学贯中西,对传统中国画领会纯熟,研习西方油画更是青出于蓝。然而他们最伟大的创举莫过于进行了小小的实验:将油画的光、色结合到中国画的写意之中。当年看似简单的一小步,至今仍在引领着华人艺术创作的潮流。 更不用说哲学上辩证唯物主义的诞生、生物学上巴氏消毒法的发明我们耳熟能详的绝妙创造,往往就是在原有的基础上多走了一步。就像四个碱基拼成了人类无数种可能,多尝试一种拼法你就会见证新的奇迹。 多走一步,必须把握前进的方向。“重要的不是你所站的位置,而是你所朝的方向。”诗人的话既是鼓励也是忠告。倘若我们没有留心下一步的落点,很可能会是南辕北辙——法国的马其诺防线难道不是当时最坚固的工事吗可惜它最终也未能等到德国人的正面侵袭。 多走一步,需要勇气与智慧。原地踏步不可能给人领先的机会,命运的转折要由自己创造——马文盖伊不正是走到了别人不屑的鼓手位置,才开启了他让人惊叹的巨星生涯吗 多走一步,也许他的目标就近在咫尺,也许你的梦想就触手可及。 〖评语〗 本文取材广泛,信手拈来而恰到好处,文章结构紧凑,层层递进,中心突出。从物质利益到艺术价值,广泛涉及现实生活的多个方面,最后论述如何“多走一步”。文章立意深刻,中心突出,内容充实,内容项评24分;结构严谨,语言流畅,表达项评24分;立意深刻而富有新意,发展等级评10分。 阅读下面的材料,根据材料涉及的基本内容写一篇文章,谈谈自己的感受。 一艘货船卸货后返航时,突然遭遇巨大风暴,老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水!”水手们担忧:“往舱里灌水是险上加险,这不是自找死路吗”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。船在负重的时候,是最安全的;空船时,才是最危险的时候。” [注意]①立意自定。②题目自拟。③不少于800字。 【审题指导】着重抓住最后船长说的话——负重是最安全的。 人要时刻肩负责任 “船在负重的时候,才是最安全的;空船时,才是最危险的时候。”老船长的话揭示了这样一个道理:“人生亦是如此,只有时刻肩负责任,人前进的步伐才会坚实无阻。” 面对人生的挫折,只要我们有礁石般的守护的责任感,那么再大的风浪也只不过是过眼的浪花,面对海浪滔天,我们岿然不动;面对人生的风雨,只要我们有巨轮般执着的责任感,那么再肆虐的飙风也只不过是胜利的前奏,面对狂风骤雨,我们信步远航。是的,随时肩负一份责任,就有了刚韧不拔的意志风发。信步于人生的曲径,再大的风狼也只不过为行程增添几份豪迈。我们脸上始终挂着刚毅的坚强,拈花一笑。 责任或许只是杜甫的一句:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”身处贫境,仍念寒土,这是顶天立地的责任感。一语道破对天下的忧虑,一语倾出他广博的胸怀,正是杜甫这种忧国忧民的责任感,虽屡遭贬谪,怀才不遇已不沉沦;虽箪瓢屡空,环阻萧然,亦不改其志节。“出师表真名世,千载谁堪伯仲间!”感慨之中他抒出自己的志向;“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望,恩泽后世无数书生骚客,教其以爱己之心爱人,甚至爱人超乎其己。沉重的责任感使杜甫勇于面对动荡的社会,用广博的胸襟容纳百川,他毅立为一座灵魂的高山! 责任或许只是司马迁的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的目的。为到后世回望的眼神不再迷茫,为了搭起历史与历史精神的殿堂。史迁的坚持源于他的责任感,使他虽遭腐刑仍不彷徨。奋笔疾书,史删成岭,他成就了永恒的辉煌! 一个人的责任感不能用大小去恒量的,它涵盖了目标定格的角度,精神价值的尺度。它是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国,它是李密“乌鸟私情,愿乞终养”的忠孝,它是苏轼“壮年出使白发归”的愚忠;不管千古兴替,时刻谨记:天下兴亡匹夫有责。那么身边这些挫折在我们眼中还值得一屑吗 架起生命的航帆,拿出礁石的坚韧,带上厚重的责任,迎着海风,勇敢向前吧! 简评:本文是一篇写得较好的议论文。开篇巧妙引用材料,然后从中提出鲜明的观点,论证部分采用了多种论证论证方法,比喻论证、举例论证、引用论证、道理论证综合使用,增强了论证效果,结尾号召式结尾,很有力量。 03.材料作文 阅读下面的材料,根据要求作文。 南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 立意示例——关键词嵌入法 1、沉潜,成功的基石2、源于静静的沉潜3在沉潜中完成华丽的转身4拒绝浮躁,学会沉潜 沉潜,为成功蓄势 昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约;蝉用四年的地下修练换来阳光下的自由放歌;企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线……自然现象无不向我们暗示着一个哲理:成功源于静静地沉潜,心无旁骛,积聚力量,等待机会。 沉潜往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。公元前496年的吴越之战,越国败北,勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时,勾践竟愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。三年,夫差为勾践的“忠诚”所动,如勾践所愿,他终于再次回到了越国。于是,他卧薪尝胆,整顿国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐渐走向强盛,十年后,终于像企鹅一样“潜到适当的深度”,于公元475年,来了一个漂亮的腾越——击败吴国,逼近夫差自刎。