“随手拍图书馆不文明现象”活动策划书

“随手拍图书馆不文明现象”活动策划书（一）用手中的相机或是手机等拍摄工具记录正在发生的图书馆不文明行为，通过照片的方式进行展示；

（二）向读者倡导图书馆文明，进一步营造学院图书馆安静，文明的读书氛围。

三、主办单位

福建师范大学闽南科技学院图书馆

福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社

四、活动时间

开始时间:11月27日

截止时间:12月15日

五、活动对象

全院学生

六、活动内容策划

（一）活动期间

1.图书馆内最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式加以展出。不文明现象，例如：

（1）不刷卡入馆；

（2）穿拖鞋及带零食入馆；

（3）使用私人物品如书籍进行占座；

（4）自习桌上摆放食物或垃圾；

（5）自习室内垃圾成堆；

（6）随意移动自习座或椅子；

（7）在自习室内聊天、打电话、吃东西；

（8）吸烟现象，地板上有烟头出现；

（9）移动椅子至书架走道间阅读；

（10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。

2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品；

3.进行照片展的布置、展示等工作。

（二）活动后期

表彰优秀作品的作者，并颁发奖状、奖品；

七、作品要求

1.所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格；

2.作品必须反映“图书馆不文明现象”相关的情景；

3.初赛上交作品只需发电子版照片，经过筛选，所有通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清晰，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限；

4.参赛作品单幅与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行参加；

5.所有参赛作品要求附有名称，配100字以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、年级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文字是电子版的，即要求用word进行）；

6.上交作品请勿侵犯他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作(如用PS或其他图片编辑软件)改变原始摄影面貌的作品取消参评资格；

7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿；

8.组织单位拥有获奖作品的宣传使用权。

八、参与方式

1. 邮件方式：以“随手拍图书馆不文明行为”为邮件主题，将照片以邮件形式发送至931488031@.(发送电子版照片时用压缩包压缩以保证原图片像素大小)

2.照片交至：许碧云

（注：参赛者必须注明作者姓名姓名、年级、专业、联系方式以及作品名称）

九、奖项设置

奖项设置

数额

奖励内容

一等奖

奖金+荣誉证书

二等奖

奖金+荣誉证书

三等奖

奖金+荣誉证书

福建师范大学闽南科技学院

学生社团联合会博研社

11月17日

一、活动主题

随手拍图，倡导文明二、活动目的

校园随手拍摄影比赛策划书

校园随手拍摄影比赛策划书一、活动主题：校园随手拍二、活动目的及意义：校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆；同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。对于加强学生的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。展现自我的平台、从中学习并积累经验，争取更多的进步具有重要意义。三、活动内容要求 1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展现； 2.作品内容要丰富，富有审美性，艺术性，内容积极向上，能够将“xx”学子的正面学习风貌展现出来； 3 参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。 4．参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、联系方式等。四、活动时间：月号至月号。五、活动对象：xx技工学校所有在校生注：可以个人参加，也可以组团参加（2-6人）六、活动流程： 1、宣传时间：月日至月日 2、参赛时间：（一）：初赛评选时间：月日至月日

活动地点：待定评选人员：4人（学习部自行安排）评选标准：以思想性和审美性（占 70%）及作品精细程度（占 30%）为主；晋级人员：由学习部于27日之前分别选出优秀作品进行决赛；（二）：决赛（现场评比）评选时间：日活动地点：待定评选人员：老师（3名）、主席团（4名）、各班班代表（30名）、七、活动奖项设置： 1.一等奖：一名，纪念品及获奖证书 2.二等奖：两名，纪念品及获奖证书 .三等奖：三名，纪念品及获奖证书 4.优秀奖：十名，纪念品及获奖证书八、活动经费预算： 1.宣传海报一个：40 元 2.宣传材料：30 元 3.获奖证书以及奖品：纪念品200 元获奖证书 60 元 4.总计：300 元九、主办单位：团总支学生会学习部

关于不文明行为的调查报告

关于不文明行为的调查报告篇一：我身边的不文明现象调查报告中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？什么是文明现象呢，我们曾有这样的定义：语言雅而谦逊，保护居住环境，讲究公共卫士，乘车排队，尊老爱幼，不折断花草，对待公共设施不乱涂，乱画，主动帮助老人，不随地吐痰。不仅如此，在我国从古至今文明现象一直都广为流传，古代圣人孔子就说过；不学礼，无立，就是不学礼仪，就不能在社会中立足。这也意味着文明礼仪在我们社会及国家的重要性。但也有人这样定义它；文明是路上相逢时的微笑，是当同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的

真诚，是见到师长时的一句问候，是不小心撞到他人时的一句对不起，是将垃圾扔进垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰的积极遏制。也许我们每个人都有不同的定义，只要我们明白：它是一种品质，一种修养，一种美德，一种被大家广为推崇的行为就对了。随着社会的进步，文明现象大力宣传的同时，不文明现象也出现了：乱扔垃圾、随意爬树，破坏环境与公物、不遵守交通规则，乱停乱靠、过马路时，不看交通灯，横穿马路。篇二：“我们身边的不文明行为”调查报告调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。调查对象与方法：全校学生问卷调查法此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷

图书馆志愿清洁整理活动总结_图书馆志愿清洁整理活动策划书

图书馆志愿清洁整理活动总结_图书馆志愿清洁整理活动策划书活动引言：图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。图书馆的丰富馆藏，通过向读者提供文献信息服务，把精神化成物质;通过对馆藏的遴选、集萃、加工，向读者提供健康有益的精神食粮。再者图书馆还可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动宣传两个精神文明建设。图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的方法和过程，掌握进行终身学习所必须的技能。（大学生“爱心接力”活动策划书）所以，图书馆的清洁工作也非常重要与有着较高的讲究。一、活动主题:闪亮“图书板” 二、活动目的: 1、图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境 2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。三、活动负责单位：主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团

支持单位：学生都市网五、活动地点：图书馆六、活动流程及宣传工作 (一)、活动前期准备工作： 1.10月18日：与图书馆相关老师了解工作事宜 (二)、宣传工作前期准备 2.在机电系的班级招收青年志愿团团员(每班3个团员，共招40名) 3.招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学! 七、活动人员安排主要负责人(3名)：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的详细内容与规则，要严格要求干事与团员的行为态度。小组长(8名)：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作(总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个)清洁时一定要达到图书馆的要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。志愿者(40)名：每个书库由5名青年志愿团团员负责，团员要求对待工作认真负责，工作中不允许打闹与嬉戏和大声喧哗，会影响图书馆里的同学学习。八、备注 ⑴青年志愿团负责对此次活动的统筹和应对活动中的突发事件 ⑵青年志愿团负责对活动的拍照工作广东工业大学华立学院

不文明现象内容总结

查找身边不文明现象调查内容总结一、教室不文明现象 1、在课桌上乱刻划，“***到此一游”这样的“课桌文化”有愈演愈烈之势。 2、在墙壁乱涂鸦，踩脚印。“墙壁文化”（好象还没有看见这样的叫法，可能有些不妥）似乎是一种新兴的文化。 3、互相抄袭作业。 4、简单写一个结果交给老师。 5、上课扔纸条、交头接耳等。 6、不尊师重道，无视课堂纪律，课堂嘈杂。 7、走进教室还在吃早餐。 8、迟到、早退、逃课现象严重。 9、上课时不认真听讲，相反在看小说，或者睡觉。 10、上课的时候将不将手机调为震动或者关机。 11、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。 12、毫不重视选修课，而是将选修课当成一种负担，或者说是专门混学分来的。 13、迟到后大声推门，横冲直闯，视老师与同学们正在进行的课堂而不见。二、图书馆不文明现象 14、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。 15、面对散落在地上的书，举手之劳却无动于衷。 16、撕掉图书的条形码、磁条后，将图书馆的书不通过正常借书手续带出图书馆。 17、在图书馆用自己的物品长期抢占座位，有时候又长期不来。 18、抢占了座位，却还心安理得，甚至洋洋得意。 19、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗” 20、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。 21、占用图书馆空间资源取暖、乘凉、睡觉，甚至把图书馆当成茶馆。 22、安静的图书馆突然手机铃声大作。三、宿舍不文明现象 23、“顺手牵羊”贪占小便宜，如： MP3或其他物品。 24、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、唱歌，影响他人休息。 25、乱拿别人东西，特别是一些非常私人化的用品。 26、往水池里倒剩饭，茶叶等物造成堵塞。 27、浪费水电：开长明灯，放长流水。 28、在学生公寓的走廊里踢足球、打篮球。 29、带异性人员进入宿舍。 30、天热男生喜欢在宿舍楼里光膀子。

校园读书活动方案集锦

校园读书活动方案集锦校园读书活动方案1 一、指导思想坚持以邓小平理论和“____”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。二、活动意义以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。三、活动主题： “读高雅书，做高尚人” 四、活动口号

1.保障阅读权利，享受阅读快乐 2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵 3.让读书成为时尚让学习成为习惯 4.我读书，我充实;我读书，我快乐 5.让好书走进生活，让阅读成为习惯 6.倡导全民阅读，共建书香校园五、活动时间 2020年4月23日——2020年12月31 六、组织单位主办单位：图书馆协办单位：读书人俱乐部七、活动内容及安排 1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动时间：4月23日(星期五)上午10：00 地点：南校区图书馆1楼大厅参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

随手拍活动方案

随手拍活动方案 1 2020年4月19日

随手拍活动策划书一、活动背景：现今是一个电子信息时代发展快速的时代，随着相机、手机的普及，人们渴望从多方面来了解相机和手机等电子产品，摄影更是人们日常生活中必不可少的，在日常工作中摄影的重要性显得越来越突出，人们不但能够用于娱乐，更重要的是一些工作场合需要摄影记录。摄影，如今它已经渗透到我们生活中的点点滴滴，同时随手拍更是一种心情，一种生活态度，只要你动动手指便能把生活中的点点滴滴记录下来，瞬间变永恒。二、活动目的：利用课余时间，丰富我们的校园生活，记录生活中的美，留住美好回忆，增强学生对校园的归属感，让学校每个角落都充满爱。随手拍，随手记录生活的点点滴滴。三、摄影主题：爱生活，懂生活。懂得发现身边的美和学会享受生活中给予的一切，探寻只有你个性的美。只要觉得有趣或对你有意义的事物都能够动动手中的电子产品记录下来，然后欢迎与我们共同分享你的心情和你所发现的爱，让这一份份对生活的爱经过我们发散出去，影响你，我，她。同时也能够配上些文字说明或故事描述，使每一个人都能够清楚了解到你所看到的。 2 2020年4月19日

四、活动对象：全院学生五、活动主办：美心摄影协会六、举办地点：美心活动中心七、活动时间： 4月14日-4月24日 1.征集照片：4月14日-4月18日 2.筛选作品：4月19日-4月20日 3.展出时间：4月22日-4月24日八、活动内容： 1.准备 b.准备物品:奖状、奖品、明信片、纪念品、铁夹子200个、绳子、便利贴、投票箱、白纸和笔、邀请函、横幅。 c.邀请老师及嘉宾。 d.征集照片，选出100张优秀作品。每人最多限投十张作品，每张作品附上文字描述，姓名、班级、联系电话。 a.工作人员到场布置现场。 b.招待老师及嘉宾。 c.老师发言，开幕。 3 2020年4月19日

我身边的不文明行为

沁阳市第三小学“我身边的不文明行为”调查报告调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。调查对象与方法：全校学生问卷调查法调查结果与分析：一、此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。二、校园“不文明行为”现象的分析 1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。 2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。这些行为对学生来说是最方便的习惯，往往自以为这是小事，无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。诸如墙壁留下黑色的手

图书馆志愿者服务活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-8794-77 图书馆志愿者服务活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

图书馆志愿者服务活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动前言书，是人类进步的阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣；为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。文法学院（系）青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的世界。二、活动目的: 1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。 2、保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时

修补。号召广大师生共同爱护我们的书籍。 3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。三、活动主题培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息四、活动策划主办：文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协五、时间安排：三周一次或一月一次六、活动地点东华理工大学图书馆（抚州校区）七、活动方式： 1、各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。 2、公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮

校园不文明现象的调查研究

关于校园不文明现象的调查研究

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调查课题:关于大学校园不文明现象的调查研究调查成员：一、调查目的通过对校园“不文明现象”的调查，并分析其产生的原因、特点及后果,提出相应教育措施,引导校园文化健康发展,以利大学生素质的提高。二、调查方法网络问卷形式三、大学校园的“不文明行为” (一)教室不文明现象：１、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化”有愈演愈烈之势 2、互相抄袭作业;简单bａidu或google一个结果交给老师。 3、考试作弊,手段繁多:扔纸条、短信、交头接耳等。 4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。５、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。（二）图书馆不文明现象 1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。 2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”。

3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。 4、过期不还书或者压根有借无还。（三）宿舍不文明现象 1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。 2、楼上的同学晾湿衣服时,不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。３、浪费水电：开长明灯，放长流水。 4、在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。５、不注意个人卫生,东西乱放。（四)食堂不文明现象 1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。 2、打饭不排队,就餐先占位，拥挤无序。 3、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。 (五)其它不文明现象１、在校园四处乱贴小广告、宣传单。２、在公共场所过于亲密。 3、自行车胡乱摆放。 4、偷水瓶,倒别人的开水。５、到处占位 6、说脏话

校园微博摄影大赛策划书

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛策划书主办：九江学院团委承办：九江学院微博协会赞助商：中国电信九江分公司时间：2011年11月30日

一、活动背景微博最近成为了人们公共生活之中不可或缺的平台。这个以个人为单位的自媒体正在中国的社会中发挥出越来越大的影响力和冲击力。它不仅在很多方面对于传统的纸面或电子媒体构成了冲击，也对于新媒体的其他形态形成了冲击，它的功用正在前所未有的凸显出来。一方面作为个人的信息平台，微博现在已经成为人们接受信息的主渠道，尤其是90后的年轻人开始越过传统媒体或新媒体的其他方式，依赖微博来接受信息，因此也深受微博中的报道和观点的影响。另一方面，微博也是每个人分享信息，进行传播和参与社会生活的主要渠道，也对现实世界产生了多方面的影响。二、活动目的以“不媚俗、不传谣、不失礼、不失信”为原则，倡导大学生要使用微博、善用微博、用好微博，营造健康微博、绿色微博、和谐微博。让他们参与学校的微博宣传，强化校园主流言论，提高学校的知名度和提升学校的形象。让人感觉到学校的开放氛围，接收新事物的活力和面向大众的亲和力。三、活动名称 “翼起随手拍”校园微博摄影大赛四、活动时间 2011年12月5日至12月25日五、活动对象九江市各高校学生六、作品要求原创校园风景或生活照片和相应的照片说明或照片背后的故事只要原创，寝室、教室、图书馆、校园一角、运动场、食堂、社团活动、班花班草等都是你可以利用的创意元素。只要用手机拍出你对它的爱，用图片展现大学校园生活的美好点滴。七、活动流程 1、作品征集：为创建“节约型校园”和“创建节约型社团”，并体现出微博比赛的创新性，本次比赛的作品征集全程采用“无纸化”形式。（1）下载微博手机客户端，登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。拍下参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。（2）通过网页登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。发布参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。 2、作品评选：活动期间@九江天翼部落将每天评选10幅优秀作品进行展示，最后将对筛

“校园文明随手拍”活动策划书

第三届第四任学生会“校园文明随手拍”活动策划书策划时间：2014年10月15日策划主办单位：学院学生工作部策划承办单位：学院学生会

一、活动主题：“校园文明随手拍” 文明，是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。学校是人成长的摇篮，博学弘文，明理求真。身为一名当代大学生，我们应该散播文明的种子，传播爱与善，为社会的和谐作出自己的应有贡献。于是，从心灵出发，用你手中的拍摄工具，定格捕捉瞬间，用图片来说出故事，记录校园内发生的故事，发现校园内点滴的文明事迹，或者是揭示不文明的污点，营造一种文明校园的氛围。二、活动目的：引导当代大学生自觉树立良好形象，加强学生行为规范和树立基础文明精神，提高当代大学生的综合素质，塑造当代大学生的风范，全面树立优良校风、学风，允智允能，厚德敏行，倡导文明礼仪，营造和谐校园。三、活动对象：全校师生四、活动时间：10月20日-12月20日五、主办单位学院学生会六、活动形式：参赛选手将身边的“文明行为”和“不文明行为”拍照发到固定邮箱，经委员会每两周评选20张照片，将照片张贴在宣传板上分别于1、3、4、5食堂前、校门口展示，两周展示一次，周一更新。七、活动内容： 1、主题与要求： A、主题：倡导文明、批判陋习

要求主题鲜明、创意新颖、内容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的传递，可以反映当代大学生们的优秀风貌以及目前缺乏的一些能力和素质。 B、参赛作品以照片形式(电子版)，必须原创，作品均不得进行后期合成及制作，禁止歪曲作品真实性的操作，不允许做任何装裱。另用word文件附作品名称、50字到100字的文字介绍以及注明院系+班别+学号+作者姓名+长号+短号（word文件名及照片名均为作品名称）。 C、作品提交：请所有参加“校园随手拍”的同学将标注好班级姓名，将照片发送到邮箱里。（注：1、邮件名称：院系+班级；2、每份作品需另用word文件附作品名称、50字到100字的文字介绍以及注明院系+班别+作者姓名+长号+短号；3、word文件名及照片名均为作品名称）。（注：参赛者请关注官方微信，随时留意相关动态）。 D、评分标准：（1）照片的清晰度（20分）（2）整体创意度（20分）（3）文字描述（20分）（4）符合活动主题（40分）

身边的不文明现象三年级作文200字300字400字

身边的不文明现象三年级作文200字300字400字身边的不文明现象三年级作文200字300字400字（牛塘中心小学三5班组稿）导言：“陋习”是指不合理的习惯和风俗，《孙中山破陋习》，破的是残害中国妇女几千年的缠足陋习。今天，我们也跟着孙中山先生，去寻找我们身边的不文明现象。也许在你身上，也许在他身上，也许在我身上…… 现在的社会，网络上有各种各样的新闻，比如有些人在学校乱扔垃圾，造成同学受伤，还有人在高速上乱扔垃圾，导致车祸……随着社会的发展，人类越来越文明了，但总有一些不和谐的声音，有不和谐的事情。记得某一天放学的时候，我和妈妈准备回家，刚到路口时，一辆蓝色的汽车开来了，顺着车窗把一袋垃圾扔了出来，后面的车赶紧躲开，差点把在骑着电瓶车的阿姨给撞了。看到这一幅景象，我心惊胆战。我趁没有车的时候，赶紧去把袋子拾了过来，扔进了垃圾桶。这让我想到了科学课上讲的白色污染——塑料污染，我在书上看到一只刚会捕猎的小鲸鱼，因为误食塑料，所以死在海里了，鲸鱼妈妈见了一直围着小鲸鱼的尸体转，不肯离去。看的我直流眼泪。 “已所不欲，勿施于人”。我们只有把自己做好了，把事事都做好了，才能让这个世界更美好。在此我呼吁大家：“社会要文明，环境要卫生，还是需要大家共同努力的，爱护环境从我做起”！ ——陈浩轩

每天早晨上学，在车水马龙、人潮如潮的学校门口，总能看见站在围墙边上吃早饭的同学们。他们有的吃手抓饼，有的吃鸡蛋，有的吃热狗……为了赶时间他们总是狼吐虎咽。结果有的来不及了，有的吃不下了，就扔给路边的流浪狗吃，所以附近的流浪狗也每天来学校“报道”。最后就剩满地的垃圾了，扫地的爷爷奶奶也就要辛苦一上午了，这是很不文明的行为。我们在公共场所，不能乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶。我们还要珍惜粮食，因为所有的粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。 ——陈子悦 “地球是我家，清洁靠大家”地球是人类生存的家园，我们只有保护地球的环境，才能让我们生活得更加美好！在经济快速发展的今天，人们生活水平整体提高了，都能吃得饱，穿得暖，也住进了高楼大厦，但就有那么一些衣着光鲜体面的人，却做着不文明的事。随地吐痰，乱扔垃圾，到处张贴小广告，弄的生活环境越来越差。有一次放学，我从家门口的垃圾箱走过，看到垃圾箱外面又洒着奇臭无比，惨不忍睹的垃圾，我猜又是那个恨不得，在家门口就抛垃圾的叔叔干的“好事”，这已经不是第一次了。我走过垃圾箱，想了想又跑了回去，我憋着气把垃圾整理好了，又原封不动地放到了他家门口，还悄悄地在上面贴了一张字条“文明就差一步”。我希望那个叔叔能领会到我的意思！不文明行为尽管看起来都是小事，但“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”让我们就从小事做起，从身边做起，告别不文明的行为，让我们的生活环境变得更文明，更美好吧！

“随手拍”执法方案

“随手拍、促文明”执法活动方案一、活动目的发动广大市民广泛参与“随手拍、促文明”活动，将身边发生的典型人和事、不文明现象拍摄下来。通过宣扬或曝光，颂扬文明行为，鞭挞陈规陋习，使大家办文明事、做文明人，同时进一步提高执法部门办案效率。二、活动内容（一）拍摄内容 1、有关乱丢废旧家具等大件物品、乱倒建筑垃圾、装潢垃圾等不文明行为。 2、社会及营运车辆在县区道路行驶和停靠过程中，向车窗外抛弃垃圾、杂物、吐痰、呕吐、排泄等违法违规的不文明行为。（二）拍摄要求 1、“随手拍”反映的内容应客观真实，所提供的影像资料能够全面、清晰反映车窗抛物、乱扔垃圾等不文明行为全貌，包括发生行为的时间、地点、车辆号牌信息或人物相貌等具体情况。 2、“随手拍”提供的同一案例视频时长应在1分钟以内，至少连拍5张照片客观反映行为全过程。

（与交警部门进一步衔接）（三）“随手拍”方式 1、城市视频监控。利用中心城区主次干道和重点区域的交通和“天网工程”，对车窗抛物行为进行实时监控抓拍。 2、专班执法取证。组建“随手拍”整治执法专班，配备流动执法车和专业摄像设备，进行现场执法取证。 3、市民抓拍举报。设立举报电话、电子邮箱，微信、接收市民利用摄像、照相设备抓拍的影像信息。（存在问题：1、调查取证是行政执法机关行使执法权的组成部分，市民拍摄的违法照片只能作为线索，不能直接作为执法部门进行行政处罚的依据。2、对于恶意造假、PS等行为如何甄别。）三、随手拍举报平台广大市民群众可通过电话、电子邮件、信函、来访等方式，向市综合执法局举报在市区范围内发生的车窗抛物、乱扔垃圾行为。举报方式为：微信（温岭智慧城管）、邮箱（？）、电话：？，市综合执法局？直接受理群众举报案件。四、建立曝光奖惩机制 1、曝光“随手拍”不文明现象相关信息。联合市委宣传部在报纸、电视、网络等媒体开设曝光台，对视频监控采集、市民和城管执法人员拍摄的不文明现象予以公开曝光。（曝光是否合法？与法制科衔接）

大学生不文明行为调查报告

大学生不文明行为调查报告一、调查目的通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素质等等。让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。二、调查手段本次采用实地观察及访谈的手段三、调查地方重点调查地方为寝室、食堂、图书馆四、调查对象重庆科技学院学生五、调查结果（一）、本次重点调查地方不文明行为如下 1、食堂俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。

人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！ 2、寝室当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；当你觉得每一个人都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心…… 同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习, 宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧！ 3、图书馆我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯

随手拍活动策划书

随手拍活动策划书随手拍活动策划书（一）、活动背景：现今是一个电子信息时代发展快速的时代，随着相机、手机的普及，人们渴望从多方面来了解相机和手机等电子产品，摄影更是人们日常生活中必不可少的，在日常工作中摄影的重要性显得越来越突出，人们不仅可以用于娱乐，更重要的是一些工作场合需要摄影记录。摄影，如今它已经渗透到我们生活中的点点滴滴，同时随手拍更是一种心情，一种生活态度，只要你动动手指便能把生活中的点点滴滴记录下来，瞬间变永恒。（二）、活动目的：利用课余时间，丰富我们的校园生活，记录生活中的美，留住美好回忆，增强学生对校园的归属感，让学校每个角落都充满爱。随手拍，随手记录生活的点点滴滴。（三）、摄影主题：爱生活，懂生活。懂得发现身边的美和学会享受生活中给予的一切，探寻只有你个性的美。只要觉得有趣或对你有意义的事物都可以动动手中的电子产品记录下来，然后欢迎与我们共同分享你的心情和你所

发现的爱，让这一份份对生活的爱通过我们发散出去，影响你，我，他。同时也可以配上些文字说明或故事描述，使每一个人都可以清楚了解到你所看到的。（四）、活动对象：全院学生（五）、活动主办：美心摄影协会（六）、举办地点：美心活动中心（七）、活动时间： 2xx年4月14日-4月24日 1.征集照片：4月14日-4月18日 2.筛选作品：4月19日-4月20日 3.展出时间：4月22日-4月24日 (八)、活动内容：

1.准备 a.准备宣传材料（微博宣传、提前申请移动木板、帐篷、宣传单设计印刷）。 b.准备物品:奖状、奖品、明信片、纪念品、铁夹子200个、绳子、便利贴、投票箱、白纸和笔、邀请函、横幅。 c.邀请老师及嘉宾。 d.征集照片，选出100张优秀作品。每人最多限投十张作品，每张作品附上文字描述，姓名、班级、联系电话。 e.凡投稿者赠送投稿作品的冲印成品。（每人限一张） f.投稿邮箱：xx 2.展出 a.工作人员到场布置现场。 b.招待老师及嘉宾。 c.老师发言，开幕。 d.投票（投票者赠予明信片一张，投票者中随机抽取10名幸运儿赠送纪念奖品） e.闭幕（宣布投票幸运儿及获奖者进行颁奖） 3.评选 a.思想性40%审美性60% b.协会及指导老师40%大众60%

社会实例：生活中的不文明现象

生活中的不文明现象关注公交车上不文明现象公交车是城市的一个窗口，小小的公交车厢就犹如社会的缩影。都说，到一个城市，要看它的文明程度就看那里的公交车。的确，市民乘车时的一言一行，不仅体现了个人的素质，更代表了一个城市的形象。最近一段时间，记者上下班，或是外出办事，经常乘坐公交车，通过仔细观察，发现公交上车存在一些不文明现象，让人感到非常遗憾。现象一：公交车上吃东西，破坏公共环境卫生。公交车厢是大家的公共环境，由于一些乘客随地乱扔、乱吐，形象极为不雅，也为公交车厢和站台的保洁工作增加了不少难度。在一次中午乘公交车时，车上乘客非常少，只有三四个人乘坐，记者看到一位中年男子自顾自地坐在后排座位上吃山核桃，声音响亮，还把壳随口吐在干净的车厢地板上，被司机看到，并善意提醒这位乘客，告诉他车厢地板这么干净，请不要吃东西把壳丢在地上。谁知听到司机的提醒后，这位中年男子不仅吃个不停，还要跟司机吵嘴，申辩自己没有弄脏地板，最后还打开车窗把手上的山核桃壳往窗外一丢了事。其实车上有垃圾桶摆放在那，车上人也不多，这位中年男人完全可以走两步把山核桃壳丢到垃圾桶里，他非但没有这么做，还把壳往窗外一丢，那不仅影响环境卫生，说不定，山核桃壳渣随风飞到行人的眼睛里，那后果更是严重。据公交车司机介绍，常有乘客在车上吃东西，将塑料袋、瓜果壳

随手丢在座位底下，更有甚者，偷偷地藏在座位与车厢壁的一些缝隙里，影响卫生不说，还很难清理。另外，一些乘客在车上随意乱吐痰也会破坏车里的环境卫生。其实在公交车上吃任何东西都是一种不文明的行为，试想在乘车时，每个乘客都手拿包子油条在车厢里吃，特别是在冬天，封闭式的车厢里到处弥漫一股菜味、油味，这样的乘车环境又有那个乘客喜欢呢？再比如，有的乘客在公交车上吃羊肉串，万一车子急刹车或是颠簸一下，那尖尖的棍子戳到自己或是身边的乘客总归不是一件安全事。现象二：湿雨伞放在空座椅上，成为下雨天公交车上最普遍的坏习惯。下雨天，乘坐公交车时，经常会有乘客看到空位不坐，宁愿站着，那十有八九是因为空座位上湿漉漉的，不知是哪位乘客随手把自己的雨具放在上面而留下来的“杰作”。为此，下雨天，在公交车上经常会听到这样的对话，“哎呀，这座位上怎么那么湿啊！”“外面下雨，有人把伞放在座位上呗。”“是啊，不知道谁把雨伞放上面了，这么湿叫人家怎么坐？”也会经常看到这样的情景，外面下很大的雨，一些乘客一上来，顺手就把湿雨伞往身边空位子一放，好像空着的位置是理所当然用来放雨伞的。在公交车上，不仅经常看到有乘客把湿雨伞放在空位子上，在一次乘坐路公交车时，还还看到这样“雷人”的一幕，一位穿着时尚的女士把从菜市场买来的青菜放在身边的空座位上，小小的一袋青菜和几小包干豆腐放在座位上特别地显眼，当时正值下班高峰期，许多乘

几种校园不文明现象

几种校园不文明现象一曰“圈地运动”——“霸位”。常见于课室、图书馆、以及讲座。笔者所见到的最不可思议的一次是：某女生在专业课上为其室友和“邻居”共霸占了前后两排１０个位置，其“标志”物从书包到课本、作业本、发夹、钥匙，仍不够用便将钢笔分成笔杆和笔帽分别霸了两个位置。更令人气愤的是，其所霸占的其他９个位置的同学居然全体迟到。二曰“张牙舞齿”——在课室、图书馆等公众场所吃早餐。这是一种自私的行为和不雅表现，不言自明。岭南学院在这方面就做得比较好，其课室大楼入口处明文规定：“谢绝衣冠不整及带食物者进入”，我认为全校课室都应贴上这样的警示。三曰“声动击西”——在一些规定要保持安静的公共场所不关手机铃声。在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今天，为何不在进入该场所时即将手机调为震动提示呢？四曰“遗臭万言”——在课室、图书馆的桌面刻画和留言。这种现象在珠海校区尤其常见，几乎在每一间大课室的桌面上都可以看到一堆堆、一行行的留言。课桌是公物，大家理应共同来爱护，实不应随手糟蹋、自损形象。五曰“现场直播”——在图书馆以及课室、宿舍楼门口等公共场所的过激“亲昵”。时下，一些恋人在大学校园里公共场合的放纵“亲昵”着实令人尴尬，有损个人形象和威信。令周围人难堪，当然也就免不了“闲言碎语”和白眼了。六曰“顺手牵羊”——校园窃贼不时在校园盗窃自行车，某些人在课室、图书馆趁机主离开座位时盗窃文曲星、随身听、手机、ＭＤ等贵重物品。故同学们要提高警惕，注意保管好自己的贵重物品，切不可麻痹大意。七曰“姗姗来迟”——习惯性的迟到现象，特别是早上１、２节以及下午１、２节课。主要是因为早上和中午休息起床太迟造成的。大家切勿养成习惯性迟到的不良行为。八曰“随身所欲”——着拖鞋，女生着吊带、超短裙（裤），男生穿背心进入课室、会议室等正式场所。在大学生活里，我们都应自觉培养自尊自重的意识。除非是特殊状况，我们都应庄重慎行。九曰“投栏射门”——在学生公寓的楼层走廊里踢足球，运带篮球，特别是在休息时间。在珠海校区这种现象最为突出，严重影响了宿舍环境和打扰了他人的作息，实为不德。与其在公寓走廊里缩手缩脚惹人非议，何不到运动场上大展拳脚尽兴纵横呢？

手机随手拍比赛活动方案

***第一届手机随手拍比赛活动方案手机轻巧便捷，易于携带，且可与其他功能兼得，当下手机摄像像素的提升使很多人乐意持手机去拍摄记录生活中的欢声笑语。工作生活中，常常是充满趣味与喜悦的场所，每位职工都用手机记录下许多精彩的瞬间。为了更好地发挥职工的想象力，丰富大家的文化生活，增强企业的凝聚力，****举办第一届手机随手拍活动。一、活动主题和安排: 1、主题:本次活动以“聚焦变化发展，弘扬企业文化”为主题，从“民族团结”、“安全生产”、“环境改善”、“人文关怀”四个方面来记录身边的美好瞬间。 2、目的：通过记录身边精彩难忘的瞬间，充分展示员工善于发现身边之美，感受企业变化真实点滴的高尚情操，充分展现员工良好的精神面貌及积极乐观的工作态度，同时丰富广大职工的业余文化生活。 3、活动时间安排： 11月1日——11月10日拍摄作品、各单位自选 11月11日——11月15日上报参赛作品 11月16日——11月20日评定颁奖

二、参赛办法： 1、各分厂、部室通过各种方式动员广大职工积极参与；本次比赛只接受手机拍摄的作品。作者务必保留作品的原始数据，并在提交时标明拍照手机的机型。 2、分厂、部室通过海选，选拔出参赛作品上报公司综合管理部，分厂每个板块至少上报5副作品，部室每个板块不得少于2副；报名参赛：11月15日18:00前，各分厂，部室将参赛作品分类打包上报综合管理部（作品必须注明单位、姓名、联系方式及作品类别、作品名称、拍摄时间、拍摄地点、所表达的内容文字说明）。11月16日停止报名； 3、参赛者必须是员工以个人名义参加比赛，且是由参赛者自己以手机拍摄的参赛作品，如不符合上述要求将取消参赛资格；三、评选办法： 1、主题性：照片内容极其贴近活动主题内容，思想健康、积极向上。同时要求参赛作品名称、介绍、内容相符。（50分） 2、技术性：取景、构图、曝光、色调、清晰度等符合摄影技术基本要求，色彩和谐，构图比例协调。（15分） 3、创造力：作品表达形式新颖，构思独特，作品能够通过形象化的摄影语言符号和创新的立意去诠释摄影作品的主题。格调与

关于图书馆不文明现象调查问卷

本校图书馆不文明现象的分析调查您好！占用你的宝贵时间了，我们是计算机学院大一的学生，想通过本次调查想了解关于图书馆不文明现象的一些实况，并完成我们小组所调查的任务，请您仔细阅读后填写，只须勾选或填写字母，必要时写出你的所见所想，非常感谢您的参与！ 1、您的性别A男B女 2、您所处年级A大一B大二C大三 3、您经常去图书馆吗？ A几乎每天 B每周1-2次 C每周3-4次 D每月1-2次 E几乎不去 4、请问您满意图书馆的读书环境吗？ A很满意 B比较满意 C一般G用电脑看影视发出笑声等声音 H在阅览区吃零食 I在电子阅览室看影视打游戏发出声音 J手机未设置静音或震动状态 k抢座，占座，一个人占几个座 L馆内乱丢垃圾 M撕毁、污损图书 N书籍乱放 O长时间借一本书，在规定时间内未还 P其他（请注明：）问题： <1>上述行为您见过哪些？ 1）偶尔见到的是（） D不是很满意 E非常不满意 5、您了解图书馆的规章制度吗？ A非常清楚 B比较了解 C大概了解 D不太清楚 E不了解 6、您每次都在进各个阅览室前拿代书板吗？ A每次 B经常 C偶尔 7、您去图书馆的主要目的是什么？（多选题）A借、还书 B在电子阅览室上网 C自带电脑使用无线网娱乐 D自带电脑办公学习或查资料 E找一个安静的地方阅读书籍 F利用图书馆自习 G其他（请注明：） 8、不文明做法（均用字母回答） A在阅览区大声喧哗，吵闹，嬉戏 B在阅览区接电话阅览区 C在阅览区随意讨论D在阅览区谈情说爱 E不把图书放回原位 F高跟鞋走路是产生的噪音 2）经常见到的是（） 2）不曾见到的是（） <2>上述的行为您是否有做过呢？ 1）曾经有的，是（） 2）经常有的，是（） 3）从不有的，是（） <3> 上述行为中您认为最需要改进的3点 1）最需要的，是（） 2）其次要的，是（） 3）再次要的，是（） 9、您认为以上不文明行为对您利用图书馆有没有影响？A有非常大的不良影响 B比较有影响 C有一点影响 D基本没有影响 10、您认为造成以上不良行为的原因有主要是？ A学生自身素质 B学校教育问题 C图书馆制度不完善 D其他（请注明：） 11、您觉得应该怎样能最有效地使图书馆更文明？ A学校在会议上强调，老师传达思想