三年级文上册《庐山的云雾》

云雾笼罩山头，它像___________; 云雾缠绕半山，它像___________;
云雾弥漫，它像_______________;
云雾遮挡山峰，它像_______ ; ……
学法总结： 刚才我们在学习第2自然段时是先做什么，然后 做什么，再做什么？ （1）读课文，画中心句，理解中心词。
（2）找一找，课文中围绕中心句共作了哪些具 体的介绍。
远 近 高 低 各 不 同 。
横 看 成 岭 侧 成 峰 ，
题 西 林 壁
苏 轼
疑 是 银 河 落 九 天 。
飞 流 直 下 三 千 尺 ，
遥 看 瀑 布 挂 前 川 。
日 照 香 炉 生 紫 烟 ，
望 庐 山 瀑 布
李 白
作业： 仿造课文2、3自然段的写法，围绕 中心句写一段话。可以是景物，也 可以是事物。 例句： 1.公园里的花美极了！ 2.冬天真冷啊！ 3.图书馆里的书真多啊！ ……
语文S版 三年级 语文 上册 第四单元
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庐山的云雾
词语花篮
缠绕 遮挡
腾云驾雾
飘荡
弥漫
瞬息万变
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷， 有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给 它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随 手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一 种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在 山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒 帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷 时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时， 它又像巨大的天幕……
（3）作者在描写时，运用了什么修辞手法。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还 是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千 里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还 没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
云遮雾罩的庐山， 真令人流连忘返。
只 缘 身 在 此 山 中 。
不 识 庐 山 真 面 目 ，