2020年中职英语学科教学总结

中职英语学科教学总结

光阴似箭,岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将

是新的思考和更大的努力.在这一学期的教学工作中,努力提高自己

的理性认知潜力.但也有许多不足之处,现对一学期以来在教育教学

工作中的各个方面作一个全面的总结.

一、做到认真备课,授课.

在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段.学生的英语听、说、读、写的潜力相对较弱,

在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,通过讲授西方英语国家传统文化、组织学生进行英语小短剧的表演等方式培养学生对象英语的兴趣,并在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力,在持续兴趣的基础上学习新知识,通过游戏的方式扩大学生的单词量,并同时加大听写单词的力度,保

持每个星期听写一次的频率.在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要,学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,为此,我制定了具体的

计划和目标,作业布置根据每个学生的学习程度来布置.

二、认真批改作业.

布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题

做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,而且做到亲自督查每位学生的默写.

通过本学期的教学来看,本学期所使用的课本是《中职英语》,这本书的前半部分比较适合学生的学习水平,包括最基础的英文字母和48个音标的读法,但是后面的内容对学生来说存在较大难度,因为涉及

到语法部分,对于学生来说,语法可谓是拦路虎,对语法的困惑也很多,在一学期的教学过程中我发现,学生前期通过各种活动积累出来的对英语学习的兴趣,对在学习语法并没哟用发挥太多的作用,这是我比

较可惜的地方,也是我下学期需要努力的方向.

本学期授课的目标群体是18及电商1班,18电商2班,18高铁三个班,三个班整体水平不相上下,都处于较差水平,学习在学习过程中都比较被动,自觉性较差,上课时的注意力很难集中,分析原因,主要是

因为基础太差,上课完全听不懂,因此失去了求知的欲望.通过一学期的教学发现,学生只有在学习简单知识时,会进行教学配和,但凡涉及到较难知识点,或者陌生知识点,就存在抵触心理,如何消除学生对新知识点的陌生感和恐惧感,也是我学期需要加强的地方.

经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,

重要的是在下个学年如何自我提高.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取进步.