人教版九年级上册13.3《比热容》课件
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质量相同的水和花生油升高相同的温
度， 水 吸收相同的热量多． 水 吸 热能力强．
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的 质量、物体温度的变化有关还与物 质的种类有关。
问题：
如何科学地比较不同物质的这 种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念：
用单位质量的物质，温度升高1℃；所 吸收的热量来描述物质吸收热量的能力。
比热容的符号：用 “ C ” 表示
比热容的公式： c Q mt
二、比热容的单位、物理意义
单位：Ｊ／(kg·℃)
C水= 4.2×103Ｊ／(kg·°C, )
及其物理含义
是: .
表示1Kg的水温度升高1 ℃,所吸收的 热量为 4.2 ×103 Ｊ。
表示1Kg的水温度降低1 ℃,所放出的 热量为 4.2 ×103 Ｊ。
答；煤油的初温是20°C
中考链接
❖ 1、骄阳下的露天泳池边，水泥砂石地热得烫脚，而泳池里 的水却凉凉的。这主要是因为
❖ A．砂石的比热容大 B．水的比热容大 ❖ C．砂石的密度大 D．水的密度大 ❖ 故选：B。
❖ 2铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和 铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内 能，则铁块的
已知t = 50 °C，m=100g=0.1kg，Ｑ吸= 7. 2×103Ｊ
［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]
求： t0 =？
解： 由Ｑ吸=Cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／Cm
＝ 7.2 ×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg·°C) ×0.1kg
=30°C 即 t0= 20°C
(1)实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B________受热 ； (2)在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和 ________相同； (3)加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量 ________(选填“相同”或“不相同”)； (4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明 液体________(选填“A”或“B”)的比热容较大．
４０
1.5
2
４３ ５４
５１ ６８
实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同 的热量， 花生油 升高的温度高；
质量相等的不同物质吸收相等的热量， 升高的温度不同。
实验现象： 停止对花生油加热，继续对水加 热，直到等于花生油的末温。
实验说明： 质量相等的不同物质升高相同的 温度，所吸收的热量是不相同的。
4. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用
同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所
示。根据图象可知(
)
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收
的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升
计算题
1.质量为2.2 kg的水，温度降低40 ℃，求：[已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c铝＝0.88×103 J/(kg·℃)] (1)水放出多少热量。 (2)若这些热量被12 kg的铝块完全吸收，铝块的初温为20 ℃，那 么吸热之后，铝块升高的温度是多少。
2.质量为2千克，温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量的， 温度升高到多少摄氏度?
故选：B
❖ 5桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区．湖水对 周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的 比 热容 较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵 桂花花香，这属于 扩散 现象．
❖ 答案为：比热容；扩散．
❖ 6下列说法正确的是（ ） ❖ A．两杯水温度相同，内能也一定相同 ❖ B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 ❖ C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作
√
说明:物体吸收(放出)的热量与质——量——m 有关.
问题：物质吸收的热量与哪些因素有？
如图，两杯质量相等的50°C的水，
甲杯从 50 °C降到60 °C ， 乙杯从50 °C降到70 °C ， 哪杯水吸收的热量多？
√
说明:物体吸收的热量与—————温度变有化关Δ. t
设问:
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体 升高的温度有关外,还与什么因素有关?
❖ A．温度升高较少 B．末温较低 ❖ C．内能增加较少 D．内能较小 ❖ 答案A 正确
❖ 3下列说法错误的是 ❖ A．划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升
高的
❖ B．油菜花开放时，香气袭人是扩散现象 ❖ C．冬季取暖用水做媒介是因为水的比热容
较大
❖ D．破镜难圆是因为分子间有斥力 ❖ 答案：D
❖ 4、关于热现象的说法正确的是 ❖ A、冰熔化成水需要放出热量 ❖ B、不同的物质比热容一般不同 ❖ C、水结成冰需要吸收热量 ❖ D、热传递不能改变物质的内能
练一练：
1 下列说法正确的是 （ D ）
A 物体温度越高，比热容越大 B 物体的质量越大，比热容越小 C 物体吸收的热量越多，比热容越大 D 物质的比热容跟物体的质量大小， 温度变化的多少以及物体吸收热量的多 少都无关。
练一练：
2 下列物质的比热容发生改变的
是（ B ）
A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0℃的水变成4 ℃的水 D 将铁块锉成铁球
为冷却介质 ❖ D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，
水的温度高于煤油的温度 ❖ 故选：CD．
练习题
1. 下列物质的比热容发生改变的（ ） A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球 2. 下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之 一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高 的温度大于水升高的温度
“水的比热容大”这一特点在人 们的日常生活和生产中具有重要的意 义。
讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何 用热水供暖？
3、稻田里面储水
4、城市人工湖，解决城市热岛效应
地理书上用“早 穿棉袄午穿沙， 围着火炉吃西瓜”
来形容一些 盆地或沙漠地区 昼夜温差大，请 应用所学知识解 释生活现象。
3. 在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚 时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 12. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是
() A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有 关
B．同种物质质量越大，比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合作冷却剂 D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变
已知m=1kg , t0 = 40 °C, t = 50 °C，
Ｃ铁=0.46 × 103Ｊ／(kg·°C)
求：Ｑ吸=？
解：由Ｑ吸=Cm(t - t0)得 °C = 0.46×103Ｊ／(kg·°C) × 1kg ×（ 50－40）
=4.6 × 104Ｊ 答；铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量
2、质量是100克的煤油，吸收了7.2 ×103Ｊ的热量 后温度升高到5０ °C ，求煤油的初温是多少°C ？ ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]
高得多
5.如图甲，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，
将a、b两种质量相同的不同种液体分别放入两个相
同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，加热过
源自文库
程中，可认为没有热量损失。记录相关数据，并绘
制出如图乙的图象。若a液体的比热容为
4.2×103J/(kg·℃)，则b液体比热容为
。
6. 质量相等的A、B两种液体，用相同规格的酒精灯加热， 其温度随时间的变化关系如图所示，下列判断中正确的是( ) A．由图可知，加热开始前A液体的初温比B液体的初温更高 B．由图可知，第10 min时，A液体吸收了更多的热量 C．由图可知，B液体的比热容较大 D．由图可知，B液体在第20 min时吸收了和第10 min时的A 液体一样多的热量
7. 如图所示，是冷水与热水混合时，温度随时间变 化的图象，假设在热传递过程中没有热量损失，那
么，由图中所给的信息可知，冷水与热水的质量之
比是________，冷水吸收热量与热水放出的热量之 比是________。
8.为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如 图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液 体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加 热．
(2)取两个__相__同__的烧杯盛放质量相同的两种 液体 (水和花生油), 用_____的相两同个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
比较不同物质的吸热能力
实验:
水
花生油
实验记录表格
时间(min)
水的温度
/℃
花生油的温
度/ ℃
０ ２３
２３
0.5 ２８
３２
1 ３５
13.3比热容
好凉爽呀！
问题:夏天在阳 光的照射下,海 边的沙石与海水 比较,温度较高 的是什么物质?
这反映沙石和海水 两种物质在哪方面
存在着不同？
沙石 吸热能力
比热容
物理意义：比较物质的吸热能力 问题：如何比较物质的吸热能力？ 物质的吸热能力与什么因素有关？
如图，两杯质量不同，但温度相同 的两杯水升高相同的温度，哪杯水 吸收的热量多？
猜想:
启发:
(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相 同的温度时，它们吸收的热量__相__等__。
(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高
？ 相同的温度时，它们吸收的热量_____?
研究的问题: 不同物质,当它们质量相同、让它们升高
相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持___质_量和 _升_高__的__温__度_相同.__物__质___不同.
end
海洋为何对气
候具有调节作用
end
四 、热量的计算
公式：Ｑ吸=Cm(t - t0) 或Ｑ放=Cm(t0 - t)
注释：Ｑ表示热量，Ｃ表示比热容，m表示 物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。
五 、练一练
１、质量为1kg的铁块，温度从40 °C升高到50 °C需要吸 收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·°C)]
3.温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量， 温度升高到60℃,水的质量是多少克?
度， 水 吸收相同的热量多． 水 吸 热能力强．
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的 质量、物体温度的变化有关还与物 质的种类有关。
问题：
如何科学地比较不同物质的这 种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念：
用单位质量的物质，温度升高1℃；所 吸收的热量来描述物质吸收热量的能力。
比热容的符号：用 “ C ” 表示
比热容的公式： c Q mt
二、比热容的单位、物理意义
单位：Ｊ／(kg·℃)
C水= 4.2×103Ｊ／(kg·°C, )
及其物理含义
是: .
表示1Kg的水温度升高1 ℃,所吸收的 热量为 4.2 ×103 Ｊ。
表示1Kg的水温度降低1 ℃,所放出的 热量为 4.2 ×103 Ｊ。
答；煤油的初温是20°C
中考链接
❖ 1、骄阳下的露天泳池边，水泥砂石地热得烫脚，而泳池里 的水却凉凉的。这主要是因为
❖ A．砂石的比热容大 B．水的比热容大 ❖ C．砂石的密度大 D．水的密度大 ❖ 故选：B。
❖ 2铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和 铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内 能，则铁块的
已知t = 50 °C，m=100g=0.1kg，Ｑ吸= 7. 2×103Ｊ
［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]
求： t0 =？
解： 由Ｑ吸=Cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／Cm
＝ 7.2 ×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg·°C) ×0.1kg
=30°C 即 t0= 20°C
(1)实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B________受热 ； (2)在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和 ________相同； (3)加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量 ________(选填“相同”或“不相同”)； (4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明 液体________(选填“A”或“B”)的比热容较大．
４０
1.5
2
４３ ５４
５１ ６８
实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同 的热量， 花生油 升高的温度高；
质量相等的不同物质吸收相等的热量， 升高的温度不同。
实验现象： 停止对花生油加热，继续对水加 热，直到等于花生油的末温。
实验说明： 质量相等的不同物质升高相同的 温度，所吸收的热量是不相同的。
4. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用
同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所
示。根据图象可知(
)
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收
的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升
计算题
1.质量为2.2 kg的水，温度降低40 ℃，求：[已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c铝＝0.88×103 J/(kg·℃)] (1)水放出多少热量。 (2)若这些热量被12 kg的铝块完全吸收，铝块的初温为20 ℃，那 么吸热之后，铝块升高的温度是多少。
2.质量为2千克，温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量的， 温度升高到多少摄氏度?
故选：B
❖ 5桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区．湖水对 周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的 比 热容 较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵 桂花花香，这属于 扩散 现象．
❖ 答案为：比热容；扩散．
❖ 6下列说法正确的是（ ） ❖ A．两杯水温度相同，内能也一定相同 ❖ B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 ❖ C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作
√
说明:物体吸收(放出)的热量与质——量——m 有关.
问题：物质吸收的热量与哪些因素有？
如图，两杯质量相等的50°C的水，
甲杯从 50 °C降到60 °C ， 乙杯从50 °C降到70 °C ， 哪杯水吸收的热量多？
√
说明:物体吸收的热量与—————温度变有化关Δ. t
设问:
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体 升高的温度有关外,还与什么因素有关?
❖ A．温度升高较少 B．末温较低 ❖ C．内能增加较少 D．内能较小 ❖ 答案A 正确
❖ 3下列说法错误的是 ❖ A．划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升
高的
❖ B．油菜花开放时，香气袭人是扩散现象 ❖ C．冬季取暖用水做媒介是因为水的比热容
较大
❖ D．破镜难圆是因为分子间有斥力 ❖ 答案：D
❖ 4、关于热现象的说法正确的是 ❖ A、冰熔化成水需要放出热量 ❖ B、不同的物质比热容一般不同 ❖ C、水结成冰需要吸收热量 ❖ D、热传递不能改变物质的内能
练一练：
1 下列说法正确的是 （ D ）
A 物体温度越高，比热容越大 B 物体的质量越大，比热容越小 C 物体吸收的热量越多，比热容越大 D 物质的比热容跟物体的质量大小， 温度变化的多少以及物体吸收热量的多 少都无关。
练一练：
2 下列物质的比热容发生改变的
是（ B ）
A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0℃的水变成4 ℃的水 D 将铁块锉成铁球
为冷却介质 ❖ D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，
水的温度高于煤油的温度 ❖ 故选：CD．
练习题
1. 下列物质的比热容发生改变的（ ） A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球 2. 下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之 一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高 的温度大于水升高的温度
“水的比热容大”这一特点在人 们的日常生活和生产中具有重要的意 义。
讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何 用热水供暖？
3、稻田里面储水
4、城市人工湖，解决城市热岛效应
地理书上用“早 穿棉袄午穿沙， 围着火炉吃西瓜”
来形容一些 盆地或沙漠地区 昼夜温差大，请 应用所学知识解 释生活现象。
3. 在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚 时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 12. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是
() A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有 关
B．同种物质质量越大，比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合作冷却剂 D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变
已知m=1kg , t0 = 40 °C, t = 50 °C，
Ｃ铁=0.46 × 103Ｊ／(kg·°C)
求：Ｑ吸=？
解：由Ｑ吸=Cm(t - t0)得 °C = 0.46×103Ｊ／(kg·°C) × 1kg ×（ 50－40）
=4.6 × 104Ｊ 答；铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量
2、质量是100克的煤油，吸收了7.2 ×103Ｊ的热量 后温度升高到5０ °C ，求煤油的初温是多少°C ？ ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]
高得多
5.如图甲，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，
将a、b两种质量相同的不同种液体分别放入两个相
同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，加热过
源自文库
程中，可认为没有热量损失。记录相关数据，并绘
制出如图乙的图象。若a液体的比热容为
4.2×103J/(kg·℃)，则b液体比热容为
。
6. 质量相等的A、B两种液体，用相同规格的酒精灯加热， 其温度随时间的变化关系如图所示，下列判断中正确的是( ) A．由图可知，加热开始前A液体的初温比B液体的初温更高 B．由图可知，第10 min时，A液体吸收了更多的热量 C．由图可知，B液体的比热容较大 D．由图可知，B液体在第20 min时吸收了和第10 min时的A 液体一样多的热量
7. 如图所示，是冷水与热水混合时，温度随时间变 化的图象，假设在热传递过程中没有热量损失，那
么，由图中所给的信息可知，冷水与热水的质量之
比是________，冷水吸收热量与热水放出的热量之 比是________。
8.为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如 图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液 体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加 热．
(2)取两个__相__同__的烧杯盛放质量相同的两种 液体 (水和花生油), 用_____的相两同个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
比较不同物质的吸热能力
实验:
水
花生油
实验记录表格
时间(min)
水的温度
/℃
花生油的温
度/ ℃
０ ２３
２３
0.5 ２８
３２
1 ３５
13.3比热容
好凉爽呀！
问题:夏天在阳 光的照射下,海 边的沙石与海水 比较,温度较高 的是什么物质?
这反映沙石和海水 两种物质在哪方面
存在着不同？
沙石 吸热能力
比热容
物理意义：比较物质的吸热能力 问题：如何比较物质的吸热能力？ 物质的吸热能力与什么因素有关？
如图，两杯质量不同，但温度相同 的两杯水升高相同的温度，哪杯水 吸收的热量多？
猜想:
启发:
(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相 同的温度时，它们吸收的热量__相__等__。
(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高
？ 相同的温度时，它们吸收的热量_____?
研究的问题: 不同物质,当它们质量相同、让它们升高
相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持___质_量和 _升_高__的__温__度_相同.__物__质___不同.
end
海洋为何对气
候具有调节作用
end
四 、热量的计算
公式：Ｑ吸=Cm(t - t0) 或Ｑ放=Cm(t0 - t)
注释：Ｑ表示热量，Ｃ表示比热容，m表示 物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。
五 、练一练
１、质量为1kg的铁块，温度从40 °C升高到50 °C需要吸 收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·°C)]
3.温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量， 温度升高到60℃,水的质量是多少克?