辨析并修改病句之语序不当

高考专题复习
——语序不当
病句是指由于语法、逻 辑、修辞等方面使用不当或 不合事理造成表意不清的语 句。
考纲要求
辨 析 病 句 【 选 择 题 】 放 在 卷
语序不当 搭配不当
成分残缺 或赘余
前四类属结 构上的语病
结构混乱 表意不明 不合逻辑
后两类属语 意上的语病
修 改 病 句 【 主 观 题 】 放 在 卷 Ⅱ
A B项，虚词“自从”在句子中的位置不当，属于语序不当，因“实 验中学文学社”放在了介词“自从”的前面，整个句子出现两个主 语，故应把“自从”调至句首。考生对此病句误判的主要原因是忽 略了单句的结构特点和因介词在句中位置不同而对句子结构所产生 的影响。C 项，属多层定语的语序不当。多层定语一般是按照逻辑 关系来排列的，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语。其一般 顺序是表示领属关系的词语一表示时间、处所的词语一指示代词或 量词短语一动词性短语、主谓短语一形容词性短语一表示性质、类 别或范围的词语。另外，多层定语的排列还遵循以下的规律：带 “的”的定语一般放在不带“的”的定语之前，结构复杂的定语一 般放在结构简单的定语之前。句中“我国首部”是表“领属性”的 词语，故应放到“全景式”之前。对此病句的误判主要是没有掌握 多层定语排序的一般规律。D 项，关联词语位置不当，也属于语序 不当，应把“不仅”提到“过去”前面。关联词语应放在什么位置， 受上下句陈述对象的影响。一般情况下，上下两个分句陈述对象一 致时，第一个关联词语应放在第一个主语后面，否则，两个关联词 就分别放在主语的前面。误判的原因就是对上下句的陈述对象没有
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
题1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的 文物。 新出土的两千多年前的 题2.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过 国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得 到缓和，反而愈演愈烈。
语序不当。应将“冲突双方在民族仇恨的驱 使下”与“虽然经过国际社会多次调解”调换位 置。 成分残缺，“冲突双方在民族仇恨的驱使下”之 后缺少谓语。
和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
⑦依数目常规排序
用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
⑧依成绩名次排序
中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十九届奥运会男子体操 团体总分前三名。 ⑨依法定位置排序 党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领 人民奔小康。 ⑩依对应承接排序
小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分 别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
Ⅰ
[高考经典试题分析]
1、文件对经济领域中的一些问题，从理论 上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 2、与作家不同的是，摄影家把自己对山川、 草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而 是直接聚焦于镜头。 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课 外活动中的一些问题。
“理论上”——“说明” “政策上”——“规定” “没有”移到“把”前面 “讨论”与“发现”有时间先后区 别 照应不当
②（多项状语语序不当）
例：为了写好老师布置的论文在阅览室 里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 改为： 许多同学为了写好老师布置的论文 (表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表 处所）如饥似渴地阅读着。
一般顺序：目的或原因、时间、处所、 语气、范围、否定、程度、情态、对象。 如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热 情]地[同他]交谈。
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别 有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句 间次序不当。 例如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过 去了。 应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置 。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒 。 又如：闻一多先生，是大勇的革命烈士，是 热情的优秀诗人，是卓越的学者。 正确语序为：闻一多先生，是卓越的学者， 是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士。
错误举例：
1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑 来看他们。
分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的 前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中 的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国 家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来， 成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而 判定原句语序不当。
题3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国 棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 “棉布”与“出口”位置交换
题4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作 不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术瑰宝. 两句位置应互换 题5.这个事情要不要管，在领导和群众中 广泛地引起了讨论。 应改为:引起了广泛的讨论
③定语和中心语的位置颠倒
例1 他突然想到阁楼上有条模型船，便根据 描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克” 号。 例2 在阶级社会里，为了适应一定的经济基 础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服 务的。 例3 没有一种健康向上的文化氛围，没有 好文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实 关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。 方法：紧缩主干法。根据句子的谓语去寻 找它的搭配对象，然后确定主语或宾语的中 心语。
⑦分句间次序不当
1 、这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国 家救济了。 2、他如果不能实事求是，事业就会受损失。
如果他 3、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。 他不但
规律 ?
方法总结： 两个分句同一个主 语时，关联词语在主语后面；不同 主语时，关联词语在主语前面。
2、美国有十五个州禁止黑人与白人在 娱乐场所享有平等的地位。
分析：句中动词“享有”前有两个修饰语， “在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室 里”，“与白人”相当于例句中的“同他”， 比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调 过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。
3、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
分析：句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直 喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据 “修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，不 要弄错了修饰对象,应放在“直喘粗气”的前 面。
语序不当
4、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化互相 交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文 化。
解析:“交融”和“碰撞”有先后之分 （语序不当）
还有一处语病，看看在哪里?
（“发扬”与“传统节日文化” 搭配
不当）
一、语序不当的类别 ①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当 ③定语与中心语语序不当 ④并列词语或介词、分句语序不当 ⑤主语与关联词语语序不当
①（多项定语语序不当）
例：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮 球女教练。
应改为：国家队的（领属性的）一位（数 量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的 （形容词）篮球（名词）女（名词）教练。
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指 称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容词 或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的” 的定语放在不带“的”的定语之前
④定语和状语的位置颠倒
例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛 的意见。
例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个 人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 例④花木兰在困难面前格外显得坚强。
⑤虚词、介词短语特别是“把”字短语的位 置不当
例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第 二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都 作了详细的报导。 （“关于……”的介词短语不能放在主语后面） 例2、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物 的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 （“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。） 例3、选美赛场里，活跃着一群“星探”，他们肩负 着为一些知名的时装模特公司从参赛选取手中挑选签 约模特的任务。 (从参赛选取手中为一些知名的时装模特公司)
(“特大”移到“绝密情报”的后面)
题11、1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊 的圆明园。
应改为：洗劫并烧毁了
[典例] 下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A．张教授从理论渊源、科学内涵、基本观点、精神 实质等方面对科学发展观进行了系统阐述，受到了大家的 好评。 B．实验中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以 后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地开展起来了 。 c．据《湖南日报》报道，全景式反映三峡移民历程 的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》，已由极具实 力的作家何建明先生完成。 D．冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展， 过去不仅起过重要的作用，就是今天也有着重要的现实意 义。
2、批评和自我批评是有效的改正错误提高 思想水平的方法。 分析：句中宾语中心词“方法”的前面有 一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当 于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高Leabharlann Baidu思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中 的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见 位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有 效的”方法。
并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大 小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现 错误。 例如：在这次会议上，大家讨论并提出了许 多问题。 应先“提出”后“讨论”
并列短语可按下列方法排序： ①依时间先后排序 秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。 ( 秋季耕作的先后顺 序) ②依空间距离排序 牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草 之间。(人们观察事物由上到下的顺序) ③依范围大小排序 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。 ( 范围排序 可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小) ④依程度轻重排序 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。 (程度上一层强过一层) ⑤依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她， 爱她，娶她。
题6、人生的价值和意义，其实并不在于别人 对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对 社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。 （程度上有强弱之分，应调整为“羡慕、崇 敬、膜拜”）事情发生的先后顺序的颠倒 题7、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流， 保住了大坝，战胜了洪水。 （两句互换）分句间语序不当 题8、夜深人静，想起今天一连串发生的事情， 我怎么也睡不着。
例3、那位失主在电视台昨天为表谢意 又诚挚地为小赵点了一首歌。 改为：那位失主为表谢意昨天在电 视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 ★正确的语序应是：表目的或原因的短 语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容 词＋表对象的介宾短语＋中心词
错误举例： 1、留在幼儿园的孩子们，都一个一个 甜蜜地睡在床上。
分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三 个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句 中的“热情地”，“都”表范围，应放在数 量词“一个一个”的后面，从而判断出原句 是病句。
如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前 地就锄不好。
“不”字应移到“趁现在”之前。
又如：他把这个问题不放在心上。 “不”应移到介词结构“把这个 问题”之前。 铭记：“把”字句，“被”字句 中有否定词，应将否定词分别放 在“把…‘被”之前
⑥并列词语语序不当
1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。 思考、判断、探索、寻找
（把“一连串”移到“事情”前）
题9、 目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将 现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这 样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是 简单的动画。
(“图片”与“文字”调换)
题10、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密 情报的丑闻。