赣美版八年级下册美术：第4课 讽刺与幽默

漫画作品展评
讽刺与幽默
张乐平
叶 浅 予
丰 子 恺
华君武
黄永玉
三、漫画的分类?
一、什么是漫画呢？
漫画是大家喜闻乐见的 幽默形式之一，漫画凭借各 种手法来表现幽默诙谐的画 面，已达到风趣、愉悦、讽 刺何歌颂的效果。
二、漫画的艺术特点：
三、漫画的分类：
按形式可分为： 单幅漫画、多幅漫画、
连环漫画、和漫画条。
按内容可分为： 讽刺漫画、 幽默漫画、
身价倍增
要怎样进行 漫画的创作
呢？
相似联想 相近联想 相反联想 因果联想
糖炒栗子，冰糖葫 芦，糖耳朵，糖火烧， 棒棒糖……
探讨以“糖”为素材创作漫画的方法。
相似联想 相近联想 相反联想 因果联想
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相似联想 相近联想 相反联想 因果联想
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肖像漫画、 校园漫画、 灾难漫画、 奇幻漫画、 歌颂漫画等。
讽刺漫画
肖 像 漫 画
校Βιβλιοθήκη Baidu
幽默漫画
园
漫
画
歌颂漫画
四、漫画创作的常用手法
四、漫画创作的常用手法
讨论！这幅作品运用了什么手法
1、人物造型 夸张，突出 人物外貌和 体态特征；
讨论！这幅作品运用了什么手法
漫画艺术形象的造型手法
准备上课
说 说 他 是 谁
1、能说出漫画的基本常识，包括艺术特 点、种类、构思方法及表现形式。了解一些优 秀的漫画及漫画家。
2、会运用漫画的常用手法，用夸张、比 喻、拟人等方法试画一幅或一组漫画。
3、体味漫画特有的幽默感，知道在滑稽 背后隐含的深刻教育意义，能记住漫画除了具 有担道义、讽丑恶、弘正义、扬美善的社会功 能外，还具有教化功能、娱乐功能和审美功能。
《父与子》漫画赏析
《父与子》被誉为德国幽默的象征。作者是德国 幽默漫画大师埃·奥·卜劳恩，创作于1934-1937年之间， 最初在《柏林画报》上连载，当时，德国正处于纳粹 政府的统治之下，报刊审查极为严格，刊登的内容枯 燥无味，毫无生气。《父与子全集 》的出现给人们带 来了欢乐与希望，它使人们在纳粹恐怖的阴影下看见 了一个明朗清澈的世界：没有政治，也没有战争，只 有一对享受生活的父子，这对父子与生活中的一般父 子无异，但是每一处平凡之处都充满欢乐，饱含温情。 也许不同的读者可以在故事中感受到不同的内涵，但 是有一点是共同的：那就是乐观与爱。这本书走过了 半个世纪，仍然具有极强的生命力、感染力。他不仅 仅是一部漫画，更是世界人民的精神和心灵财富。在 他简单画面的背后包藏着一颗爱的种子。这颗种子随 着时间的推移，会在人的心灵中生根、发芽，能在人 与人之间传递关怀和感动。