七年级语文下册第22课太空一日学案新人教版

22.太空一日

第一课时

【学习目标】

1、快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。

2、学会筛选文本信息，提高对重要信息提炼及重组的能力。

3、体会作者严谨、科学的态度，学习作者崇高的精神品质。

【相关链接】

1、走近作者

杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。2017年10月27日，杨利伟荣获联合国教科文组织“空间科学奖章”。

2、了解背景

“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员(杨利伟)，在轨道运行了一天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，打破了由美国和苏联(俄罗斯)在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。

3、文化常识

《天地九重》是“中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中感念国家和人民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。杨利伟在书中告诉我们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈不怠的结果。【自主学习】

1、给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。

炽．热（）紧bēng（）负荷．（）五脏六fǔ（）舷．（）窗轮廓．（）俯瞰．（）红晕．（）叮zhǔ（）确凿．（）稠．密（）遨．游（）严谨．（）拽．（）无虞．（）

2、结合语境，根据括号中的意思填写成语。

(1)我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服， (形

容紧张心情过去以后的的轻松愉快)，如同一次重生。

(2)我甚至觉得这个过程很 (意味深长，值得人仔细体会琢磨)。

(3)当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种

“”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。

(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒， (暂时抑止

呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待着配合程序。

3、朗读课文，整体感知。

(1)全文分为几部分？每个部分分别讲了什么？

(2) 学生速读课文，思考：请用一句话概括文章主要内容。

【合作探究】

1、作者在太空中飞行时都看到了什么？没看到什么？

2、太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？

3、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找出一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。

【拓展提升】

1、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质？你有什么感想？

2、杨利伟是中国第一位进入太空的宇航员，他的名字在中国家喻户晓，他也成了中华民族的骄傲，应该怎样看待杨利伟这一人物？

【当堂检测】

1、指出下列句子运用的修辞手法。

（1）我还看到类似棉絮状的物体从舷窗飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音......( )

（2）为什么两边没有同时出现裂纹呢?因为两边用了不同的材料。（）

（3）当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？（）2、下列句中标点符号使用不正确的一项是( )

A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”

B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。

C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。

3、下列句子没有语病的一项是( )

A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。

B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

C．春天的江城是个旅游的好季节。

D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。

第二课时

【学习目标】

1、品读描绘太空生活的精彩语句，激发探索未知世界的兴趣。

2、理清本文记叙的顺序及写作思路，感受文章字里行间蕴含的情感。

3、培养学生的爱国情感，激发学生探索科学领域的兴趣和想象力。

【相关链接】

背景资料：

神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船是采用三舱一段（返回舱、轨道舱、推进舱和附加段），由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号F火箭发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中心，回收地点在内蒙古四子王旗航天着陆场。

截至到2016年12月，神舟飞船载人飞行概览：

神舟五号 2003年10月15—16日（乘组）杨利伟

神舟六号 2005年10月12—17日（乘组）费俊龙、聂海胜

神舟七号 2008年09月25—28日（乘组）翟志刚、刘伯明、景海鹏神舟八号 2011年11月01—17日（乘组）搭载模拟人

神舟九号 2012年06月16—29日（乘组）景海鹏、刘旺、刘洋

神舟十号 2013年06月11—26日（乘组）聂海胜、张晓光、王亚平