发挥工会职能,促进教育质量

发挥工会职能，促进教育质量

——浅析工会组织在教育教学中的作用

【提要】

新形势下，工会组织依据自己工作特点，适应时代的要求，发挥教育职能、参与职能、维护职能、建设职能，提高教职工道德素质，增强教职工的工作积极性，促进学校教育教学质量的调高。

【主题词】

发挥职能，促进质量

【正文】

随着社会的发展，历史的进步，学校教育工作面临着新的挑战，社会对学校提出了更高的要求。作为学校组织机构的一部分工会组织，同样面临着新的机遇和挑战，这就要求工会组织适应新的要求，与时俱进，用新的观念和新的方法工作，促进教育教学质量的提高。

“工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织”，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是会员和职工利益的代表者。新《工会法》规定，“中华全国总工会及其各级工会代表职工的利益，依法维护职工的合法权益，维护职工合法权益是工会的基本职责”。新《工会法》第五条明确规定，“工会组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥国家主人翁的作用，通过各种途径和形式，参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；协助人民政府开展工作，维护工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家政权”。这些规定有助于调动和保护职工群众的积极性，通过改革进一步解放和发展生产力，推动经济的发展和社会的全面进步，建设有中国特色的社会主义。

工会组织来源于职工，依靠职工存在，贴近职工生活、了解职工，与职工浑然一体，最能发现组织中出现的问题，具有自己独特、别的职能部门无法比拟的工作优势。

具体到学校这一基层组织，工会的首要任务就是依法在自己的职责范围内，配合学校党政部门，全面促进学校教育教学质量的提高。结合学校工作中出现的新问题，浅析工会组织如何更好的开展工作。

一、发挥工会的教育职能，提高教师的道德素质

新形势下教师素质反映最大的问题不是专业素质，而是教师职业道德。没有职业道德的教师队伍，教育教学质量的提高完全是一句空话。

随着市场经济体制的建立和发展，市场经济利益化的劳动关系深刻地影响着教职工价值趋向的多元化。作为工会组织，应根据新时期出现的新情况和新问题，充分发挥与职工群众浑然一体的独特优势，强化思想政治工作。

因此，工会组织要利用自己的工作特点，根据新形势下社会对教师的要求以及教师队伍中出现的新的问题，在广大教职工中深入开展宣传教育活动，提高教职工的思想道德素质。注重教职工的政治理论学习，将党的政策、路线与教育教学实践结合起来，不断提高教职工的政治理论水平和道德修养，在学习中教师树立了正确的人生观、价值观、职业观。

二、发挥工会的参与职能，提高教师的主人翁意识。

在新形势下，随着学校规模的扩大，学校管理者与教职工之间缺乏必要的信息沟通和情感交流，而管理者又因为管理方法单一，过多的应用行政手段，往往会在管理者与教职工之间形成对立局面，做不到上下一心，教职工中会出现消极怠工的情绪，不利于学校工作的顺利进行。工会作为教职工和学校党政部门联系的桥梁和纽带，应该充分发挥自己的作用，使每一位教职工真正认识和体会到自己是学校的主人，有校荣我荣的思想，形成上下齐心，共谋发展的和谐局面。为实现这一目标，工会工作应从以下几个方面入手。

（1）发展和完善教代会制度，积极推进学校民主建设。工会作为教代会的常设工作机构，要通过大力宣传和扎实工作，使学校领导牢固树立教职工的主人翁地位和全心全意依靠教职工办学的思想，真心实意地支持教职工参与民主管理和民主监督，落实教代会的各项职权和代表提案的督办工作，防止教代会走过场，搞形式主义。

（2）强化校务公开制度。工会要协助行政部门建立健全校务公开制度，开创学校校务公开新形式。要组织教职工对学校校务公开工作进行监督，促使校务公开工作真正取得实效。学校在改革发展中，一些制度、方案、措施的出台与实施，会触及教师的切身利益，有的甚至会产生矛盾冲突。工会要充分利用教代会这一维权机制，发挥民主管理、民主参与、民主监督的作用，既要旗帜鲜明地支持学校的改革、确保学校可持续发展，又要旗帜鲜明地维护教职工的合法权益。工会积极组织实施学校校务公开，布置学校“校务公开”公示栏，对广大教职工所关心的“焦点、热点”问题，进行释疑解惑。

（3）积极推进教代会民主评议制度。在党组织领导下，抓好教代会民主评议工作，引导教职工站在帮助领导、促进学校工作的角度上，客观、公正、实事求是地评价学校领导。

工会组织既是桥梁和纽带，又是学校上下出现的各种矛盾的调节者和缓冲区，在调动教职工的工作积极性，树立主人翁意识，增强教职工的凝聚力等方面，发挥着极其重要的作用。

三、发挥工会的维护职能，提高教师的工作积极性

维护职工合法权益是工会的基本职责。保护教职工的物质利益、政治利益和精神利益不受侵害，使教职工身心愉悦的积极投入工作，促进学校的发展。

从心理学的角度看，人的工作积极性来源于人的需要。需要得到充分的满足，人才会有足够的工作积极性。对于教育工作者来说，需要不外乎生活福利需要、工作学习需要、社会需要三个方面。保护教职工的物质利益不受损害，可以满足他们的物质需要。保护教职工的政治和精神权益，满足他们的工作学习需要和社会需要。源头不受损害，教职工就会有较高的工作积极性。

具体到学校工作中，工会组织应当做好学校在福利奖金发放、职称晋升、评优选先、工作变动、培训进修等方面的监督工作，争取做到公平公正，防止出现损害教职工利益的行为出现。

另一方面，随着教育改革的进一步深入，各种改革措施势必影响部分教职工的既得利益。也可能由于某些政策、措施出台过于仓促，损害了大多数教职工的利益。工会组织要根据具体情况，采取不同的方式，防止这些因素对教职工工作积极性的伤害。

四、发挥工会的建设职能，增强教职工的凝聚力

我国《工会法》第七条规定：工会动员和组织职工积极参加经济建设，努力完成生产任务和工作任务。教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德有文化、有纪律的职工队伍。建设一支有凝聚力的教师队伍，是学校工会的另一职责。

现在学校普遍面临的另一问题是教职工工作繁忙，教职工之间缺乏沟通和交流，精神压力和工作压力较大，相互之间竞争激烈，人际关系紧张。这些因素都不利于教师团结，影响教职工的凝聚力。

工会应当适当的组织教职工参加各种文化、体育活动，体育活动可以提高教职工的身体素质之外，文体活动还可以培养教职工团结协作的优秀品质，有利于增强教职工的交流，增加相互之间的了解，还有利于释放各种压力，愉悦身心。

工会组织还应该关心每一位教职工的生活，及时、力所能及的帮助教职工解决生活中遇到的困难。比如职工及其家属生病进行慰问，教职工遇到婚丧嫁娶等事宜时，给予适当人力和物力的帮助。这些工作虽然琐碎，但是可以使教职工感受到组织的温暖，对组织心存感激，从而产生对组织的依赖感，可以使每一位教职工紧紧团结在组织的周围。

新形势下，工会组织也要加强自身建设，努力学习，与时俱进，转变观念，提高工作能力，