矿物加工工程专业培养计划
矿物加工工程专业“卓越工程师”培养方案
矿物加工工程专业“卓越工程师”培养方案Curriculum for Undergraduate of Mineral processing Engineering Major “Excellent Engineer Training Program”一、培养目标本着“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，本专业立足矿物加工、资源综合利用、钢铁冶金和环境工程等相关领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，社会责任感强，具有良好的人文和科学素养、合理的知识结构、厚实的基础理论知识，具备从事生产、工艺和设备设计、研究与开发、技术管理和经营的基本能力，工程实践能力强，具有一定的国际视野，能解决复杂工程问题的高素质创新型人才。
1. 具有良好的人文社会科学素养及较强的适应社会和环境的能力，具有良好的语言表达及沟通协调能力、团队意识和合作精神；2. 具有社会责任感，坚守工程职业道德，具有与工作相关的质量意识、环境保护意识和安全意识；3. 能熟练运用矿物加工工程及相关领域科学研究、工程设计和技术服务等工作所需的基础理论知识和现代技术手段研究复杂工程问题；4. 在工作中能利用矿物加工过程的基础理论和工程实践知识分析、解决实际工程问题，在新技术与新产品研发、工程设计和生产组织管理方面具备突出能力；5. 具有较强的信息获取、理解能力，能及时了解本专业相关学科前沿及发展动态，具有终身学习的能力。
I.Training objectivesBased on the engineering education philosophy of facing industry, facing future, and facing world, aiming at preparing all-rounded, a strong sense of social responsibility, good humanistic quality and international vision talents with certain innovation ability, team management and coordination ability, lifelong learning ability, this program is designed to provide a thoroughgrounding specialized knowledge and rich engineering practice ability in the fields of mineral processing, comprehensive utilization of resources, metallurgical and environmental engineering. Students with engineering science basic theory and specialized knowledge can solve complex engineering problems and qualified for production, design, research and development and management. Students of this major are supposed to achieve the following aims after graduated 5 years:1.Good human and social science literacy and environmental and social adjustment and adaptability, good language expression and communication skills, team spirit and cooperation spirit.2. A sense of social responsibility; adhere to the professional ethics of the project, with quality awareness, environmental awareness and safety awareness.3.Be familiar with the basic theory of mineral processing engineering and related fields, such as scientific research, engineering design and technical service, and modern technology method to study complicated engineering problem.4. An ability to use the specialized knowledge of the mineral processing process solving the practical engineering problems and an excellent ability in the production of the new technology and new product development, engineering design and production organization management.5. An ability to acquire information, understand the forefront and development trends of mineral processing and lifelong learning.二、毕业要求1：具有良好的人文社会科学素养和高度的社会责任感、理解并遵守工程职业道德。
矿物加工工程专业】培养方案
矿物加工工程专业】培养方案
矿物加工工程专业培养方案包括以下几个方面：
1. 专业基础课程：包括数学、物理、化学等基础课程，用于培养学生的数理基础知识，为后续的专业课程做好准备。
2. 矿物加工原理：介绍矿物加工的基本原理和技术，包括矿物破碎、矿石浮选、尾矿处理等方面的内容，培养学生掌握矿石的分离和提纯技术。
3. 矿物加工设备：学习矿物加工常用设备的工作原理和使用方法，包括破碎机、球磨机、浮选机等设备，培养学生的操作和维护能力。
4. 矿石工艺流程设计：学习矿石工艺流程设计方法，包括矿石的选矿、研磨、浮选等工艺过程，培养学生的工艺流程设计能力。
5. 矿物加工工程实践：通过实验室实验和实习，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，了解矿石加工的实际情况。
6. 工程设计与管理：学习工程设计和管理的基本知识，包括工程经济分析、工程规划和项目管理等内容，培养学生的项目管理能力。
7. 矿产资源利用和环境保护：学习矿产资源的合理利用和环境保护的相关知识，培养学生对矿产资源的可持续利用和环境保
护的意识。
8. 专业实习和毕业设计：在校期间进行专业实习和毕业设计，提供实践机会，培养学生的实际工作能力和创新能力。
以上是矿物加工工程专业的一个培养方案，具体的课程设置和内容可能会有所变化，根据不同学校和学院的实际情况进行调整。
矿物加工工程专业培养计划081503.doc
矿物加工工程专业培养计划（081503）（Mineral Processing Engineering）一、培养目标本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，人格健全，基础扎实，专业知识面宽、实践能力较强、适应社会能力较强、善于自主学习、有创新意识和创新能力，能够解决矿物加工行业及相关领域复杂工程技术与设计问题，在矿产资源综合利用及相关领域内从事生产管理、工程设计、科学研究、技术开发、咨询服务等工作的应用型工程技术人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够运用物理、化学等自然科学和矿物加工工程的基础知识，对复杂的矿物加工工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够运用矿物加工工程专业知识，为复杂矿产资源的综合利用设计出体现创新性的工艺和流程，并对其相关影响进行有效评价；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。
二、毕业要求经过4年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：具有从事矿物加工专业领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和矿物加工专业知识，对复杂的矿物加工工程问题进行有效探索和系统性分析并提供解决方案；1-1理解并掌握高等数学、线性代数等数学知识，能够将其运用到复杂工程问题的表述之中。
1-2能够运用物理、化学及力学等自然科学知识解释复杂工程问题的技术原理。
1-3理解和掌握矿物加工专业的工程和专业基础知识，并利用数学模型求解计算专业工程问题。
1-4从数学与自然科学的角度能对矿物加工复杂工程问题的解决方案进行分析并优化。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学，以及矿物加工领域专业知识的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
矿物加工工程专业培养方案081503
矿物加工工程专业培养方案（ 081503）Mineral Processing Engineering )一、培养目标本专业培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设需要，具有人文素养、职业道德和社会责任感，能够解决矿物加工行业及相关领域复杂工程技术问题，具备从事矿产资源综合利用及其相关领域生产管理、技术研发、工程设计、工程建设、咨询服务等工作的知识能力和工程素养。
毕业 5 年后，成为具有现场工程师执业能力的应用型高级专门人才。
本科生毕业后五年左右能够达到的培养目标：培养目标 1：热爱祖国，具有良好的人文科学素养、强烈的社会责任感和工程师职业道德，能够综合考虑法律、安全环保与可持续发展等因素影响，在工程实践中坚持公众利益优先；培养目标 2：能够运用物理、化学等自然科学和矿物加工工程的基础知识，对矿产资源的综合利用问题进行分析、研究和评价，并提供有效解决方案；培养目标 3：具有扎实的专业知识，较强的团队合作精神及跨文化交流能力，满足现代矿物加工行业需求，能够胜任生产管理、技术研发、工程设计、工程建设、咨询服务等方面工作；培养目标 4：有强烈的求知欲与创新精神，能不断学习，适应社会发展和行业需求，具有一定的国际视野，较强的从业竞争力。
二、毕业要求本专业毕业生应达到以下毕业要求：1．工程知识：具有矿物加工专业相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，用于解决复杂矿产资源综合利用的工程问题。
1- 1 理解并掌握数学、物理、化学等自然科学知识，用于表述矿物加工工艺过程及原理，并针对具体的矿物加工工艺，能够建立数学模型并进行计算分析；1- 2 理解并掌握工艺矿物学、力学等专业基础理论和研究方法，并通过数学模型解释与分析矿物加工工程问题；1- 3 理解并掌握矿物加工的分选原理和技术方法等专业知识，用于矿物加工方案的比较与选择，获得能够用于生产实践的最优方案。
2．问题分析：能够综合应用数学、自然科学、矿物加工工程的基本原理，通过文献研究，识别和分析矿物加工领域复杂工程问题，并获得有效结论。
矿物加工工程
矿物加工工程专业教学计划一、培养目标：1、专业理论要求掌握铜矿地质测量的基本理论知识和计算方法。
熟悉铜矿生产建设的采掘工艺．生产系统和环节。
了解地质测量工作与铜矿生产．建设．设计的密切关系。
培养学生懂得生产技术管理的有关知识。
2、技能操作要求使学生掌握图根测量．大比例尺寸测量的方法。
具有判断一般地质构造及矿层变化的能力。
会熟练使用地质测量仪器。
能绘制常用矿图和编写必要的地质资料。
养成安全作业和文明生产的习惯。
3、文化知识要求掌握本工种需要的文化基础知识和基本技能。
在主要文化课程方面，使学生提高到相当于高中水平。
4、身体素质要求懂得体育基本知识，掌握一定的技能，养成锻炼身体的习惯，具有健康的身体，适应铜矿洞下工作。
二、课程安排矿物加工工程专业教学时间安排(供参考)续表六、教学辅导大纲和教材1、教学辅导大纲和文字教材（1）语文、数学、思想品德修养使用全省统一的教学大纲和文字教材。
（2）计算机应用基础、美育基础使用中央校统一编写的教学辅导大纲和文字教材。
（3）烹饪化学、饮食业基础知识、烹饪原料知识、饮食营养与卫生、西餐烹调技术、烹饪美学、烹调技术、烹饪原料加工技术、面点技术使用中国劳动社会保障出版社统一的教学大纲和文字教材。
（4）体育与健康使用教育部统一的教学指导纲要，无文字教材。
2、声像教材计算机应用基础使用中央校统一制作的声像教材。
七、教学安排1、授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员利用声像教材组织教学。
无声像教材的课程由基层校组织面授2、自学：学员按教学辅导大纲要求，全面自学文字教材。
自学学时数可根据课程难易程度和学员的实际情况安排，但不得少于教学计划规定的总学时数。
3、辅导：在学员自学文字教材及收视声像教学节目的基础上，由辅导教师对学员进行辅导，辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。
4、实践：（1）课程实验：按照课程教学要求，组织学员实验，写出实验报告。
（2）课程实习：按照课程教学要求，组织学员实习，写出实习报告。
矿物加工工程 培养方案
矿物加工工程培养方案一、背景介绍矿物加工工程是矿山工程的一个重要分支，其主要任务是通过物理、化学等手段从矿石中提取有用的金属和非金属矿产，以满足各行业对矿产品的需求。
随着矿产资源的日益枯竭和质量的逐渐下降，矿物加工工程人才的培养愈发显得迫切和重要。
因此，本文拟就矿物加工工程专业的培养方案做出详细的介绍。
二、培养目标1.掌握矿物加工工程的基本理论和技术，具备矿石选矿、矿石分级、矿石破碎、矿石磨矿、矿石浮选、矿石浸出、矿石干燥等矿物加工工程基本技能。
2.了解矿物加工工程的各种设备及其结构、原理，具备矿石加工设备的优选、结构设计、选型及维护管理等能力。
3.熟悉矿物加工工程过程中的安全、环保和能源利用等方面的要求，具备一定的安全生产意识和环保意识。
4.具备与矿产资源开发相关行业部门开展技术开发、技术咨询、生产管理等工作所需的基本能力。
三、培养方案1. 课程设置（1）公共基础课程：包括高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学化学等，为学生后期的专业学习打下坚实基础。
（2）专业基础课程：包括矿石加工学、矿石加工设备、矿石浮选学、矿石干燥学、矿石选矿学、矿石分级学等，系统地介绍了矿物加工工程的基本理论和技术知识。
（3）专业核心课程：包括矿石加工工程设计、矿石加工工程技术、矿石加工工程管理、矿石加工工程实践等，着重培养学生的实际操作能力和综合应用能力。
（4）专业选修课程：包括矿石综合利用、矿业环境保护、矿石选矿工艺与设备、矿石加工流程优化等，为学生提供更广阔的发展空间和选择余地。
2. 实践教学（1）实验课程：设立矿石加工工程实验室，对学生进行必要的实验操作和实验研究，培养学生的动手能力和创新意识。
（2）校外实习：组织学生到矿山、矿山企业和相关科研机构进行校外实习，让学生深入了解矿石加工工程的实际应用和发展动态，并培养学生的实际操作能力和综合应用能力。
3. 课程实验（1）矿石加工工程实验室：主要用于进行矿石加工工程相关的实验操作和实验研究，让学生掌握相关的实验技能和动手能力。
福州大学矿物加工工程专业卓越工程师培养方案
矿物加工工程专业“卓越工程师教育”培养方案一、培养目标培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，热爱矿物加工事业，基础理论扎实，实践动手能力强，综合素质高，具有艰苦奋斗、富有团队合作的精神，广阔的国际视野、开放意识和服务社会的职业道德，掌握矿物加工的基本理论与方法、获得在黄金等贵金属和有色金属生产领域所具备的选冶技术和资源微生物技术，培养能运用现代技术从事金属矿产资源开发、生产、设计、科学研究及技术管理的国际型矿业工程类高级工程技术人才和管理人才。
二、培养模式紫金矿业学院是福州大学与紫金矿业集团股份有限公司合作创办，以全日制本科生和研究生教育为主，由企业“支持办学建设、参与办学过程、检验办学成效”的新型学院。
采用一校两地“双师型”的办学模式——“紫金模式”。
该办学模式实质与教育部启动的“卓越工程师计划”具有很高的吻合度。
紫金矿业学院矿物加工工程专业本科工程型人才培养模式拟采用“3+1”模式，即：3年在校基础课程与专业基础课程学习+1年在基地和企业学习与实习，参与企业项目的生产过程与实验研究，完成专题试验、毕业实习与设计。
企业参与学生培养主要是第6学期和第8学期，共计1学年。
从大学二年级开始，学院即开始组织学生与企业签约预就业，结合学生预就业情况，规划安排学生到企业、科研部门实践实习，原则上安排到签约单位完成毕业实习与设计，参与科研项目，产学研结合，理论联系实际。
培养具有创新能力和国际视野、愿为矿业行业贡献青春和智慧的实用型人才，实现卓越工程师的培养目标。
三、规模和学源每年面向全国本科第一批理工类招收全日制本科生31人，从2010级起该专业全部学生均纳入卓越工程师培养计划。
四、培养措施及特色1．优化设计培养计划在课程体系设置上，注重工科基础的培养和提高数理思维能力，同时注重自然科学与人文科学的融合，开设前沿性交叉学科课程，拓宽学生知识面。
重组外语类课程体系，适当减少基础英语课时，同时加强专业课程的双语教学和专业英语教学，突出学生英语实际应用能力的培养。
“卓越工程师教育培养计划”矿物加工工程专业
“卓越工程师教育培养计划”矿物加工工程专业本科(3+1)培养方案一、培养目标面向矿物加工、矿产资源综合利用、环境工程和钢铁冶金等，为我国大中型矿物加工骨干企业输送高级工程人才和后备管理人才为目标，培养具有扎实自然科学基础和矿物加工工程专业基础，良好的人文科学素养，较强矿物加工工程开发与设计实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的矿物加工工程专业优秀人才。
本专业毕业的学生，既可从事矿物加工工程基础理论研究、矿物加工工程项目的设计、新工艺和新技术开发等矿物加工工程领域的科技工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作。
二、培养要求(1)具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识与理论，具有良好的人文素养和管理科学基础。
(2)掌握本专业所必需的工程基础，包括制图、机械、电工电子和计算机应用的基本知识和技能。
(3)扎实掌握矿物加工过程的基础理论和生产工艺知识，了解本专业和相关学科的科技发展新动态，初步具备分析解决本专业生产中的实际问题以及进行新技术研发和工程设计的能力。
(4)具有较强的英语综合运用能力，能熟练阅读本专业的英文技术文献，并具有一定的英语口语交流能力。
(5)具有较强的项目组织、管理与执行能力，具有较强的语言表达和沟通能力，具有较强的团队合作意识。
(6)具有较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。
三、主干课程和特色课程主干课程：矿物浮选、矿物物理分选、烧结球团学、矿物加工研究方法、矿物加工工程设计、烧结球团厂设计、钢铁冶金研究方法。
特色课程：地质采矿概论、矿物加工理论与工艺(双语)、化工原理、选矿药剂、钢铁冶金原理、矿产资源综合利用、炼铁学、炼钢学。
四、学制与学位标准学制：4年(3+1)学位：工学学士按照本培养方案的要求，完成本科阶段四年的学业，按本科培养要求合格后，可获得工学学士学位。
五、毕业合格标准达到培养方案提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，选矿方向修满规定195学分(包括必修148学分)，团矿方向修满规定196学分(包括必修149学分)，毕业设计(论文)答辩合格，准予毕业。
黑龙江科技大学矿物加工培养方案
黑龙江科技大学矿物加工工程工程师培养方案专业代码：一、专业培养目标1．专业培养目标：本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具备矿物加工领域的基础知识，具有选矿工程设计、选矿生产技术管理等方面的工作能力，能在设计院、选矿厂等领域企事业单位从事工程设计、科学研究、生产技术管理等方面的工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。
二、学制与学位基本学制为四年，实行弹性学制，即修业年限为3-6年，授予工学学士学位。
三、专业方向与特色本专业的方向是选矿工程与工艺、资源加工综合利用、矿物材料与应用。
本专业的特色是以煤炭行业为依托，以煤炭分选技术为重点，培养学生在煤炭、其它矿物分选的工程设计能力及资源综合利用与洁净煤技术相结合等相关方面的技能。
四、专业培养要求学生主要学习选矿工程、资源综合利用和矿物材料等方面的基本知识、基本理论，并进行现场实习和选矿厂设计的基本训练，具备选矿工程设计、设备研发及生产技术管理的基本能力。
培养出的毕业生要获得以下几方面的知识和能力。
１．具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础及语言和文字表达能力，具有信息获取及处理能力，掌握一门外语，具有一定的外语交流和阅读能力。
２．系统地掌握矿物加工工程专业领域的基本知识和基本理论。
３．具有专业必需的计算机绘图、资料分析与计算的实践能力。
４．具有从事本领域研究方向的专业知识，了解本专业的科技前沿和发展趋势。
５．具有创新意识和独立获取知识的能力，具备初步从事与本专业有关的工程设计、设备研发、生产技术管理的能力。
五、主干学科矿物加工工程六、专业主干课程煤化学、选矿概论、洁净煤技术、重力选矿、浮游选矿、分离技术、特殊选矿、矿物加工工程设计、试验研究方法。
七、毕业标准学生在规定的修业年限内达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成人才培养方案规定的全部教学环节，修满各模块标准学分，共修满195 学分，完成毕业设计（论文），答辩合格，方准予毕业。
矿物加工工程培养方案
矿物加工工程培养方案一、培养目标1.1 培养目标矿物加工工程培养方案的核心目标是培养高素质的矿物加工工程专业人才，他们应该具备扎实的基础理论知识和系统的专业技能，能够独立从事矿石选矿、矿矿和矿物加工工程中的设计、研发、生产、管理和技术服务等工作。
1.2 培养要求（1）具备扎实的数学、物理、化学等基础理论知识（2）具备矿物加工工程基本技能和设计能力（3）掌握现代矿石选矿、矿矿和矿物加工工程的理论、技术和方法（4）具备较强的实践动手能力和团队合作精神（5）具备良好的工程伦理和职业操守二、培养方案2.1 课程设置矿物加工工程的培养方案应该以培养学生的基础理论知识和专业技能为中心。
在课程设置上，应该包括数学、物理、化学、材料科学、矿物加工原理、矿石选矿工程、矿矿和矿物加工技术、矿山机械、固体废弃物处理与利用、环境保护与可持续发展、工程伦理与职业操守、实习与毕业设计等课程。
2.2 实践教学矿物加工工程是一门实践性很强的学科，因此实践教学是培养矿物加工工程人才的重要环节。
学校应该充分利用实验室、实训中心等现有资源，组织学生进行设备操作、实验研究、工程设计、生产管理和技术服务等实践活动，培养学生的实践动手能力和团队合作精神。
2.3 实习实训为了进一步提高学生的实践技能和职业素养，学校应该积极与相关企业开展合作，为学生提供实习实训的机会。
通过实习实训，学生可以更加深入地了解矿山企业的生产管理模式、技术流程和市场需求，提高他们的就业竞争力和实践经验。
2.4 毕业设计毕业设计是学生通过对矿物加工工程的理论研究和实践应用，对所学知识进行综合运用和创新总结的重要环节。
学校应该指导学生选择有针对性的毕业设计课题，提供相应的实验设备和技术支持，指导他们完成设计、实验、分析和撰写毕业论文，培养他们的科研能力和工程实践能力。
2.5 辅助教学在培养矿物加工工程人才的过程中，学校应该加强辅助教学，组织学生参加学术交流、科技竞赛和实践活动，开展专业讲座和企业参观等活动，为学生提供更多的学术、技术和实践体验，激发他们的学习兴趣和创新潜力。
矿物加工工程人才培养方案12月2日版
矿物加工工程本科人才培养方案一、指导思想和原则1.指导思想培养方案的编制应依据教育部有关本科专业目录及本科教育的相关文件进行。
以转变教育思想和教育观念为先导，以符合专业培养目标为依据，以整合课程设置、优化课程体系和更新教学内容与方法为内容，全面落实学分制管理制度，构建出培养学生创新精神和实践能力的本科专业培养方案。
应结合自治区和本地区的经济发展及应用型本科人才的要求确定培养目标。
2.编制原则在编制过程中应体现以下原则。
⑴整体优化的原则培养方案是一个完整、不可分割的有机整体。
要根据专业培养目标和学制要求，统筹培养全过程，科学处理德、智、体，基础理论与专业知识，主干学科与相关学科，理论水平与创新实践能力，知识、能力和素质，面向全体学生与因材施教，课内与课外等方面的关系，明确每门课程或每个培养环节的教育目标和作用，注意它们之间的主次和层次、内在联系和相互配合，确定合理的模块和学分比重，整合课程结构，优化培养方案。
⑵知识、能力和素质协调统一的原则要处理好知识、能力和素质养成之间的关系，在注重传授知识的基础上，培养学生的能力，特别是创新能力、实践能力和适应能力。
为达到上述要求，基础课应着眼于学生今后的发展，着眼于培养学生的科学文化精神和素养，要提高教学的起点和课堂信息量，注意教学内容的更新；学科基础课应根据专业主干学科的发展和实际应用的需要予以拓宽，注重增加新的及相关学科课程；专业课应改变知识面窄和部分内容陈旧的问题，抓住那些起到启蒙、点拨作用完成专业训练的最基本的核心部分，培养学生的创新能力。
⑶理论联系实际，教学与科研训练相结合的原则在重视基础理论教学的同时，应加强实践性课程的教学和课外培养环节的落实工作。
在实践教学中强调培养学生独立操作能力、应用知识、探索知识能力以及独立解决问题的能力。
要将课外教学作为课内教学的合理补充，鼓励各专业由教授开设一些教学与科研相结合的前沿性课程，增加学生直接参与有关科研课题的机会，设计安排一些有助于科研能力培养的科研环节，使学生通过参加科研、创新能力培养环节、各种科技和社会活动、竞赛等，获得必要的学分。
矿物加工工程专业卓越工程师培养方案
矿物加工工程专业“卓越工程师”培养方案Curriculum for Undergraduate of Mineral processing Engineering Major “Excellent Engineer Training Program”一、培养目标本着“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，本专业立足矿物加工、资源综合利用、钢铁冶金和环境工程等相关领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，社会责任感强，具有良好的人文和科学素养、合理的知识结构、厚实的基础理论知识，具备从事生产、工艺和设备设计、研究与开发、技术管理和经营的基本能力，工程实践能力强，具有一定的国际视野，能解决复杂工程问题的高素质创新型人才。
1. 具有良好的人文社会科学素养及较强的适应社会和环境的能力，具有良好的语言表达及沟通协调能力、团队意识和合作精神；2. 具有社会责任感，坚守工程职业道德，具有与工作相关的质量意识、环境保护意识和安全意识；3. 能熟练运用矿物加工工程及相关领域科学研究、工程设计和技术服务等工作所需的基础理论知识和现代技术手段研究复杂工程问题；4. 在工作中能利用矿物加工过程的基础理论和工程实践知识分析、解决实际工程问题，在新技术与新产品研发、工程设计和生产组织管理方面具备突出能力；5. 具有较强的信息获取、理解能力，能及时了解本专业相关学科前沿及发展动态，具有终身学习的能力。
cational objectivesBased on the engineering education philosophy of facing industry, facing future, and facing world, aiming at preparing all-rounded, a strong sense of social responsibility, good humanistic quality and international vision talents with certain innovation ability, team management and coordination ability, lifelong learning ability, this program is designed to provide a thorough grounding specialized knowledge and rich engineering practice ability in the fields of mineral processing, comprehensive utilization of resources, metallurgical and environmental engineering. Students with engineering science basic theory and specialized knowledge can solve complex engineering problems and qualified for production, design, research and development and management. Students of this major are supposed to achieve the following aims after graduated 5 years:1. Good human and social science literacy and environmental and social adjustment and adaptability, good language expression and communication skills, team spirit and cooperation spirit.2. A sense of social responsibility; adhere to the professional ethics of the project, with quality awareness, environmental awareness and safety awareness.3. Be familiar with the basic theory of mineral processing engineering and related fields, such as scientific research, engineering design and technical service, and modern technology method to study complicated engineering problem.4. An ability to use the specialized knowledge of the mineral processing process solving the practical engineering problems and an excellent ability in the production of the new technology and new product development, engineering design and production organization management.5. An ability to acquire information, understand the forefront and development trends of mineral processing and lifelong learning.二、毕业要求毕业要求1：具有良好的人文社会科学素养和高度的社会责任感、理解并遵守工程职业道德。
矿物加工工程专业
体育(三) 概论论统与 数理统计B 大学物理B(二)
有机化学B 分析化学B 物理化学A
矿物加工概论 物理化学A(二)
各类专业选修课
流体力学 造块学1:烧结 理论与工艺
造块学2:团矿 理论与工艺
冶金物理化学
固体物料 分选学
矿物加工 研究方法
矿物加工 技术前沿
矿物加工 工程设计
Ⅸ、Offered Course an d Distrib ution of Academ ic Credits
矿物加工工程专业培养方案081503
矿物加工工程专业培养方案（081503）（Mineral Processing Engineering）一、培养目标本专业培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设需要，具有人文素养、职业道德和社会责任感，能够解决矿物加工行业及相关领域复杂工程技术问题，具备从事矿产资源综合利用及其相关领域生产管理、技术研发、工程设计、工程建设、咨询服务等工作的知识能力和工程素养。
毕业5年后，成为具有现场工程师执业能力的应用型高级专门人才。
本科生毕业后五年左右能够达到的培养目标：培养目标1：热爱祖国，具有良好的人文科学素养、强烈的社会责任感和工程师职业道德，能够综合考虑法律、安全环保与可持续发展等因素影响，在工程实践中坚持公众利益优先；培养目标2：能够运用物理、化学等自然科学和矿物加工工程的基础知识，对矿产资源的综合利用问题进行分析、研究和评价，并提供有效解决方案；培养目标3：具有扎实的专业知识，较强的团队合作精神及跨文化交流能力，满足现代矿物加工行业需求，能够胜任生产管理、技术研发、工程设计、工程建设、咨询服务等方面工作；培养目标4：有强烈的求知欲与创新精神，能不断学习，适应社会发展和行业需求，具有一定的国际视野，较强的从业竞争力。
二、毕业要求本专业毕业生应达到以下毕业要求：1．工程知识：具有矿物加工专业相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，用于解决复杂矿产资源综合利用的工程问题。
1-1理解并掌握数学、物理、化学等自然科学知识，用于表述矿物加工工艺过程及原理，并针对具体的矿物加工工艺，能够建立数学模型并进行计算分析；1-2理解并掌握工艺矿物学、力学等专业基础理论和研究方法，并通过数学模型解释与分析矿物加工工程问题；1-3理解并掌握矿物加工的分选原理和技术方法等专业知识，用于矿物加工方案的比较与选择，获得能够用于生产实践的最优方案。
2．问题分析：能够综合应用数学、自然科学、矿物加工工程的基本原理，通过文献研究，识别和分析矿物加工领域复杂工程问题，并获得有效结论。
矿物加工工程专业培养方案
矿物加工工程专业培养方案一、培养目标培养具有良好的人文素质和扎实的数学、物理、化学、机械等基础知识，掌握矿物加工的基本理论和专业知识，具备从事矿物加工及相关领域的生产、设计、科学研究与开发、分析测试与技术管理的基本能力，具有一定的国际视野和创新意识，具有团队合作和管理协调能力的工程技术人才和管理人才。
矿物加工工程专业学生毕业5年内达到以下目标：1．具备良好的人文素质和职业素养。
2．能够胜任矿物加工及相关领域的生产、设计、科学研究与开发、分析测试与技术管理等工作。
3．基本具备领导和协调团队工作的能力。
4．在所工作的领域具备一定的创新能力。
5．能够服务贵州、面向全国、放眼世界。
二、培养要求毕业生能力要求:1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
2.掌握矿物加工工程所需要的相关数学、自然科学、工程基础知识和技术经济管理的基本知识；掌握矿物加工工程的基本理论及专业知识，熟悉资源综合利用、安全、环保等相关知识；了解矿物加工学科研究现状和发展趋势。
能够将数学、自然科学和矿物加工工程基础理论和专业知识用于解决矿物加工复杂工程问题。
3.具有应用基础理论和专业知识研究分析矿物加工复杂工程问题的能力。
4.具有一定创新意识，能够应用所学知识针对矿物加工复杂工程问题设计解决方案。
5.具备进行新技术、新工艺研究的初步能力，能够采用科学的方法，对矿物加工复杂工程问题进行研究。
6.掌握文献检索和现代信息获取能力，针对矿物加工复杂工程问题，能选择使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。
对复杂工程问题能进行预测与模拟，并能理解其局限性。
7.了解与矿物加工工程相关的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确理解和评价复杂工程问题解决方案及工程实践对于社会、环境、文化及可持续发展的影响。
8.具有团队精神和一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力。
9.针对矿物加工复杂工程问题，具有与同行及社会公众进行交流、沟通的意识和能力，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，具有国际视野和跨文化的交流、沟通能力。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。