羚羊木雕知识讲解

B. 表现妈妈的固执、生硬。 C．表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。 D．写出了我极为难受的心情。
二、初步感知课文内容
“一个_________的故事” “一个 _________的木雕”
“一个_________的爸爸” “一个_________的妈妈” “一个_________的奶奶” “—个_________的万芳”
羚羊木雕
张之路
张之路，1945年生，山东诸城人， 1968年毕业于北京师范学院物理 系。曾任中学教师多年。有电影 文学著本《霹雳贝贝》、童话集 《野猪的首领》《大鼻头和黑眼 圈》、小说集《题王》《在楼梯 拐角》等。现中国儿童电影制片 厂文学部主任。
读准字音，看清字形
mǒ
抹泪
pēng
怦怦
zuàn
“一个_________的 ‘我’ ”
爸爸 妈妈
婉转、持重沉稳 态度生硬固执
奶奶 明白事理、同情理解却无能为力
万芳 仗义、明理
“我” 重情
这场矛盾冲突中谁是谁非？ （摆事实讲道理） （站在不同的角度看问题）
三.联系实际,解决问题.
1.假如你是“我”的父母,你怎样 做才能避免这一不愉快的事情发 2生.假? 如你是“我”,你怎样做才能 避免这一不愉快的事情的发生?
攥着
chà
树杈
dǎi
逮着玩
zhàn jiá
寒颤 脸颊
逮捕 逮着玩
寒颤 颤抖
一.通读全文,理清事件.
1.全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面空白.
_追_问__羚羊木雕
_赠_送__羚羊木雕
要__回__羚羊木雕
2.中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用?
插叙.补说我赠送木雕的原因.
3.文中一共提到几个人?在是否要回羚羊木雕问题上各持什么 态度?
Hale Waihona Puke Baidu
愿天下父母 尊重子女情,
愿天下子女 可怜父母心!
我------- 认为友谊重要,不想要回,但又屈于压力,无可奈何
父母------ 木雕太贵重, 逼我去要回. 奶奶------ 认为要回不好 万芳------- 先责备我反悔,后仍肯定”咱俩还是好朋友”
万芳妈妈-------- 责备万芳”怎么能拿人家这么贵重的东西”,然后把木雕递 到我手上
二.寻读课文,辩论是非.
我和父母在羚羊木雕这件事上谁 是谁非?请准备充分的理由展开 简短的辩论
提示:首先要熟知全文,寻找证据.还可在课外 知识中引经据典.
完成下面配伍题。
①他静静地点燃了一支烟，慢慢对我 说:……( C) ②屋子里静极了。( A) ③妈妈坚定地说。( B ) ④我冒着雨飞快地跑出门去。( D) A．写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家 中 情景。