《小溪流的歌》课件

小溪流
小河
朗读课文，体会小溪 朗读课文， 流在不同时期的特点
大江 大海
• 1）小溪流是快乐的，活泼的，同时又比 较幼小，所以应该读得快乐、活泼，声 音清脆纯净，象一个可爱的儿童。 • 2）小河比较壮大了。他精神旺盛，精力 饱满，所以应该读得洪亮、朝气蓬勃， 像是一个青少年。
• 3）小江比小河更壮大了，他积蓄起庞大 无比的精力，同时也变得有些深沉了。 所以应该读得洪亮，又略带些低沉。像 个成熟的青年。 • 4）海洋无边无际，欢乐地动荡着，他是 那样的博大、复杂，又是那样的单纯、 柔和。所以要读得洪亮、饱满，而又稳 重、安详，像个成熟的中年人。
在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者，这 些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色。
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枯树枝、枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 腐朽落后、不思进取的人
成长阶段 歌声特点 小溪流 小河
力量表现
哼哼唱歌，用 推着小树枝打转，冲破 清亮的嗓子唱 石块的阻挡。 沙声歌唱 翻腾起沉淀的泥沙，卷 起漂浮的枯树枝，推送 着木排，拖起沉重木船
• 分角色以第一人称的口吻叙 说不同阶段小溪流成长的情 况。
“为什么呀？就不！ 为什么呀？就不！ 不能够停留！ 不能够停留！ ”
“为什么？才不 为什么？ 听你的咧！ 听你的咧！就不 能停留！ 能停留！”
“为什么？不行！ 为什么？不行！ 不能停留！ 不能停留！”
“休息？为什么？ 休息？为什么？ 那可不成！ 那可不成！”
大江
低声吟唱，用 掀起汹涌的波涛，举起 洪亮而低沉的 庞大的轮船 声音唱 强烈的向着四 不停地涌起来，向上， 方欢唱 向上，向着四面八方
海洋
• 小溪流成长的不同阶段，歌声特点和力 量表现都在发生着不同的变化。随着 “小溪流——小河——大江——海洋” 的发展轨迹，他的力量越来越强大，越 来越雄浑壮阔，而声音也在进行着相应 的改变，变得低沉而洪亮。
• 在第 部分中，找出直接赞颂 在第2部分中 部分中， 小溪流的精神的句子， 小溪流的精神的句子，然后 说说小溪流的精神是什么。
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进取、百折不挠 进取、 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流， 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流， 渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起， 渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起， 小溪流就长大了。 小溪流就长大了。 乐观、 乐观、充满活力 在他清亮的眼睛里， 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西 都像他自己一样新鲜，快乐。 都像他自己一样新鲜，快乐。 奉献、 奉献、无尽无止 村庄里有水磨等着他去转动。 村庄里有水磨等着他去转动。
• 小溪流有一首歌，是永远也 唱不完的。
课文中有许多相同或相似的语句 在间隔中反复出现,他们的意思一 样吗?
• “月亮出来了,月亮向着他微笑”,“太阳出来了， 太阳也向着他微笑” • 这是运用了拟人的修辞手法，开头处的两句话 既表现了月亮和太阳对小溪流的关怀和爱护， 又能反映小溪流乐观自信的性格，他稚嫩的双 眼看外面的世界是如此美好。结尾处的这两句 话，还表现出月亮太阳对小溪流精神的肯定、 认同和赞许。
小溪流的歌
严文井
读准下列字音 牢骚 阻碍 低沉 富足 积蓄 汹涌 sāo zŭ chén zú xù xiŏng 沉淀 恐吓 怨恨 泡沫 眺望 卵石 diàn hè yuàn mò tiào luăn
解释下列词语
• 五颜六色：指颜色繁多。 • 兴致勃勃：形容兴趣很高，情绪很浓， 劲头十足。 • 无穷无尽：没有止境和尽头，形容很多。
小溪流唱的是一首什么样的歌 • 小溪流唱的是一首永不停息 的歌；一首坚持前进，决不 放弃的歌；一首在前进中不 断发展壮大的歌，一首在前 进中不断成长的歌。
小溪流的成长过程给我们怎样的启示
• 坚持前进，才能逐渐强大起来。 • 坚持进步，不半途而废，就能健康成长 • 认准前进的方向，不听信错误的意见， 就能成长壮大。 • 在前进的过程中，永不满足取得的成绩， 才能不断成长壮大。