小溪流的歌PPT课件

2.看拼音，写词语。
zǔ jié náo duàn guǎi wān
阻 挠 截 断
拐 弯
bào yuàn
抱 怨
3．为下列句子选择恰当的词语(在选择的词语后画“√”)。 (1)小溪流就这样不知疲倦地奔流着。又有一些小溪流来同 他(汇合 组合)在一起，小溪流就长大了。 √ (2)泥沙带着(怨恨 仇恨)，偷偷地沉下去了，可是大江还 √ 是不住地奔流。 (3)于是，一条大江(吟唱 歌唱)着，不分时刻地向前奔流。 √ (4)小溪流的歌就是这样(没完没了 无尽无止)，他的歌是 √ 永远唱不完的。
我会写
náo
挠
书写指导
“扌”长而宜正。“尧” 写斜钩时，顿笔向右下行。
sǎnɡ
嗓
书写指导
“口”稍小，“木”横 稍长，撇、捺要舒展。
guǎi
拐
书写指导
“另”上小下大，撇要 出头。
jié
截
书写指导
上面的长横取斜势，左 下角部分的短横要距离 均匀。
yú
愉
书写指导
左窄右宽，右部撇、捺 舒展，下面宜紧凑。
侧重点不同，“新鲜”泛指刚出现或刚知道的， 不同点：
不普通的，少见的；还指事物不陈腐，空气没有 污染等。“新奇”着重指奇特、特殊。
造
句： 1.智能手机对小学生来说已经不算是什么新鲜事
物了。 2.他用新奇的目光打量着节日后焕然一新的教室。
辨析词语 沉着 从容
相同点： 都含有镇定自若、不慌不忙的意思。
(4)小河没有忘记自己原来是小溪流。(改为反问句)
难道小河忘记自己原来是小溪流了吗？ ______________________________________________
12 小溪流的歌
品读释疑
Baidu Nhomakorabea
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文，了解小溪流成长的过程；体会
“小溪流”“枯树桩”“乌鸦”“泥沙”的各自特点 及他们的象征意义。（重点） 2.学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。培养健康的审 美情趣，热爱一切美好的事物。（难点）
小溪流是一条怎样的溪流？
热情、活泼、不怕困难、勇往直前
本文采用拟人、象征修辞方法，描写了小 溪流成长壮大的过程以及这中间所遇到的艰难 险阻，歌颂了小溪流勇往直前的精神。
1．一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 (1)山洞里面黑漆漆一片，真吓(xiā xià hè)人。 ﹒ √ (2)刘胡兰不怕敌人的恐吓(xiā xià hè)，仍坚守秘密。 ﹒ √
“沉着”多用于描写心理，常与“冷静”连用； 不同点：
“从容”多用于描写神态，常与“不迫”“就义” 等词连用。
造
句： 1.面对突发事件，他沉着冷静，一点儿也不慌乱。
2.他面带微笑，从容不迫地走上讲台。
第一部分（第1 自然段）统领全篇，点明文题。写小溪流有一首 永远唱不完的歌。 第二部分（第2-11 自然段）小溪流长成小河的经历。写小溪流 由山间流经山谷渐渐长大成为小河的历程。 第三部分（第12-17 自然段）小河继续奔流。写由小溪流长成的 小河抵御乌鸦的恐吓，继续不知疲倦地奔流。 第四部分（第18-24 自然段）壮大成大江。写由小溪流长成的小 河壮大成为大江的历程。 第五部分（第25-30 自然段）融入大海。写大江融入大海，继续 生命的涌动、永不休息。 第六部分（第31 自然段）尾声。写小溪流的歌是永远唱不完的。
xiù
锈
书写指导
“秀”上撇较平；“乃” 钩向内收。
我会认
sāo
hè
xiōng
骚
吓
汹
易读错字
sǎng
zhuāng
zhá
嗓音
树桩
水闸
多音字
转
zhuàn（转动）
zhuǎn（转变）
吓
hè（恐吓） xià（吓不倒）
理解词语
快活：愉快，快乐。 造句：即使生活中充满磨难，我也要活得快活，
活得精彩。
奔流：(水)急速地流；淌得很快。 造句：小溪流永不停歇地向前奔流，它想要到大 海中实现自己的梦想。 清亮：清脆响亮。文中指小溪流的水非常清澈。 造句：小溪流非常清亮，如同一面镜子。
xiē
歇
书写指导
左部宽，“曰”下收， 右部末笔捺伸展。
zhá
闸
书写指导
“门”稍微大一些， “甲”居中。
xù
蓄
书写指导
“艹”的横较短，“玄” 的横较长。
hónɡ
洪
书写指导
左下部的提与右下部的 撇相互迎让。
yuàn
怨
书写指导
上部竖弯钩有力；下部 卧钩宜正。
pào
泡
书写指导
左窄右宽，左部“氵” 呈弧形。
4．我能按要求写句子。 (1)小河很快就把乌鸦丢在后面。(改为“被”字句)
乌鸦很快就被小河丢在后面。 _____________________________________________
(2)他眺望着远远隐在白云里的山峰。(缩句) 他眺望着山峰。 ______________________________________________ (3)乌鸦飞行了一阵。(扩句) 一只孤独的乌鸦懒懒地飞行了一阵。 ______________________________________________
理解词语 汹涌： (水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 造句：汹涌的洪水吞没了很多村庄，很多人
在这次洪灾中遇难。
怨恨： 对人或事物强烈地不满或仇恨。 造句：他谁也不敢怨恨，只恨自己不争气。 无边无际：没有边际，形容极其辽阔。 造句：我的梦飞翔在无边无际的天空。
辨析词语 新鲜 新奇
相同点： 都有新颖、奇特、少见的意思。
最新冀教版四年级语文下册配套课件
12 小溪流的歌
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识8个生字，会写12个生字，掌握多音字“吓”。
理解文中的重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
走近作者
严文井：1915 年生，原名严文锦，现代著 名儿童文学作家，文艺评论家。 主要作品：《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只骄 傲的小猫》《小溪流的歌》等。
理解词语 疲劳： 因体力或脑力消耗过多而需要休息。 造句：他因为疲劳过度生病了。 汇合： (水流)聚集，汇合。 造句：外面下着大雨，雨水在地上汇合成了 小河。 恐吓： 以要挟的话或手段威胁人。 造句：恐吓小学生的行为是违法的。
理解词语 吟唱： 吟咏歌唱。 造句：船头飞溅的浪花吟唱着欢乐的歌儿。 积蓄： 积存。 造句：我们应该以勤俭节约为荣，积蓄零用 钱，为那些大山里的孩子献一份爱心。 眺望： 从高处往远处看。 造句：我喜欢站在山顶眺望波涛汹涌的大海。