谈谈您对信息技术和教育技术内涵的理解

对比分析中美教育技术标准及其演变，谈谈您对信息技术和教育技术内涵的理解。

答：教育技术和信息技术这两个概念，有时候容易被人们混淆，因为这两者之间关系密切，既有联系又有区别。

联系：教育技术，有时候人们也称现代教育技术，是以信息技术作为基础。

区别：信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现；教育技术则属于教育学科，顾名思义，它关注技术在教育中的作用，其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。即教育技术关注的是应用于教育教学过程或作为教学资源的技术。

具体说来，教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。而信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中，应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等

教育技术进入信息化发展阶段以后，“教育”不再是传统意义上的教育，教育的信息化给教育带来了全新的概念，并赋予教育技术新的内涵。既包含教育技术，有包含教学设计，教学资源的开发、利用等。