项目管理中的数学方法与应用.

项目管理在数学思想、方法、工具 的系统应用中诞生
• 进度、质量、成本的追求 • 北极星导弹计划、阿波罗计划与计划评审技 术、矩阵管理技术 • 两淮煤矿、准格尔露天煤矿与华罗庚、统筹 法
从项目管理整个过程和知识体系 中考察数学方法的应用情况
• 可行性研究阶段——项目评估与决策，需 要经济技术分析方法（如，回收期分析、 财务净现值法、内部收益率法等）、评估 方法（如，层次分析法） • 项目实施管理阶段——资源管理中规划与 调度的优化方法，成本管理、质量管理、 风险管理采购管理的统计方法、进度管理 中网络优化方法
考核方式
• 闭卷考试60% • 突出两点： 1 自身经历的项目管理中的实际问题，运用所学数学 方法很好地解决； 2 对数学方法学习的兴趣，良好的数学思维习惯与意 识 • 两项要求： • 1 至少听够5次课；20% • 2 交作业，上讨论课时积极主动发言；20%
关于讨论
• 学习内容的讨论 • 和学员结合自身经历，对数学问题和数 学方法的讨论等
教学目的
通过介绍一些项目管理中若干问 题的数学方法应用 • 增强对项目管理中问题的数学思维认 识能力 • 提高在项目管理中的实际工作能力 • 培养对数学方法学习的兴趣
教学方法
（因数学基础之不同与数学素质培养之目标的考虑）
• 以实际项目管理中提出的问题或要求 为背景，介绍相关数学知识、数学方 法和工具的应用为主线，采取专题报 告的主要教学形式 • 加强讨论，注重培养学生解决项目管 理中实际问题的能力
项目管理中的数学方法与应用
挑战Βιβλιοθήκη Baidu—要学么？如何学？
开篇之导言
• 为何要学 • 学习什么 • 如何学习
从布什的2006年国情咨文谈起
• 美要在世界事务中继续发挥领导作用，实现该目标的 唯一途径就是加强美国的竞争力 • 美经济蓬勃发展并充满活力，比任何一个大的工业化 国家发展都快 • 但不能自满，美遇到了中国和印度这些新的竞争者， 美应通过加强经济竞争力来应对中国和印度的崛起与 挑战 • 美最大优势是一直拥有一批受过良好教育、勤奋工作 并具有远大抱负的人才，必须继续保持美国人的才能 及创造力在世界的领先地位。为此，布什提出了“美 国人竞争力计划”：加强科研，鼓励学习数学和科学 等。
战略眼光
世贸协议 国际新秩序 知识产权 美国人创新力
以战略眼光看数学素质培养、这门课程的建设
对管理科学的认识
• 科学——人类发现、认识、积累并公认的反映自 然、社会、思维的客观规律的知识体系 • 管理学——研究管理活动的基本规律和一般方法， 即就“管理是什么？”和“如何进行管理”而展 开的一门应用性的学科 • 管理的宗旨之一，是对有限的人力、物力和财力 运用有效的管理方法，实现最佳经济效益和社会 效益 • 管理科学主要是依据科学方法和客观事实解决管 理问题，按照最优化的标准为管理者提供决策方 案，设法把科学原理、方法和工具应用于管理过 程，追求经济和技术上的合理性
拟讲授的主要内容
1 项目管理中的数学方法开篇 ——竞争博弈的矩阵对策问题 2 项目管理中的优化设计 ——优选法在灌溉设计中的应用 3 项目管理中资源调配的优化配置问题 ——线性规划的应用 4 质量控制篇 ——统计在质量控制中的应用 5 项目管理中资源调度、优化与均衡问题 ——排序应用、多阶段决策及其它 6 项目管理中的统筹法的应用 ——西部糖业决策中网络优化的应用 7 应急管理篇 ——地震灾害背景下的救护车配置问题 8 项目管理中的决策问题
项目管理者应了解掌握一些基本 的数学方法和工具
• 在任意一个项目管理的过程中，都可能用 到数学工具。 • 有效的项目管理需要大量的定量分析结果
数学素质的培养——提高科技与 管理创新能力
数学学习不仅是要掌握数学的基本知识， 以此作为现代科学的语言和工具；而且是 在培养一种理性的思维模式和追求完美的 审美观念，概括的说，就是培养数学素质。 一个小例子——我的实践和体会