组织行为学之领导理论与模型
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2nd Edition
领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪密执安大学的研究---
➢员工导向的领导者（employee-orient leader):重视人际关系. ➢生产导向的领导者（production-orient leader）:强调技术和任务. ➢结论：员工导向的领导者者与高群体生产率和高工作满意度成正相关， 而生产导向领导者成负相关.
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2nd Edition
领导理论的变迁：特质理论（一 ）
▪特质理论： ▪ 领导者6项特质---
❖进取心 ❖领导意愿 ❖正直与诚实 ❖自信 ❖智慧与工作相关的知识 ❖高自我控制者
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2nd Edition
什么是领导？
▪领导是否应该是非强制性的？ ▪领导与管理之间的区别. ▪领导的定义：一种影响一个群体实现目标的 能力.
@ 2004 Copyright by Minzhu
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2nd Edition
领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪ 斯堪的纳维学者的研究---
✓在俄亥俄州立大学的研究基础上加上第三个唯度：发展唯度
✓结论：发展导向的领导者（development-orient leader)更令下属满意，被 下属评价为更有能力.
2nd Edition
领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪赫赛和布兰查德的情境理论 （高）
▪（situational leadership theory）
高关系 低任务
高领导者行为
参与
推销
高任务 高关系
关系行为（支持行为0
✓指示： ✓推销： ✓参与： ✓授权：
@ 2004 Copyright by Minzhu
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2nd Edition
领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪ 俄亥俄州立大学的研究---
结构唯度（Initiating structure):领导者更愿意界定和建构自己与下属的角 色.
2nd Edition
领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪领导者－成员交换理论（leader-member exchange theory,LMX）---
@ 2004 Copyright by Minzhu
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2nd Edition
领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪费
工作绩效
▪德
好
任务取向 关系取向
@ 2004 Copyright by Minzhu
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2nd Edition
领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪费德勒模型（contingency model）---
组织行为学之领导理论 与模型
2020年4月19日星期日
学习目标
▪概述特质理论的结论. ▪阐明行为理论的局限性. ▪描述费德勒的权变模型. ▪概述路径－目标理论模型. ▪解释情境领导理论. ▪解释领导者参与模型. ▪界定领袖魅力的领导者所拥有的品质.
@ 2004 Copyright by Minzhu
S4 授权
S3
低关系 低任务
S2 S1
高任务 低低关系
指示
（低）
R4 有能力 并愿意
任务行为（指导行为）
wk.baidu.com
（高）
R3 有能力 但不愿意
R2 无能力 但愿意
R1 无能力 且不愿意
下属的成熟度
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❖确定领导风格：最难共事者（least preferred coworker questionnaire,LPC）问卷
❖确定情境：领导者－成员关系（leader-member relations）
❖
任务结构（task structure）
❖
职位权力（position power）
❖领导者与情境的匹配：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境 下工作更有利；而关系取向的领导者则在中等有利的情境中干得更好.
▪勒
▪模
▪型
差
有利
中等
不利
1
2
3
4
5
6
7
8
类型
好
好
好
好
差
差
差
差
领导者成员关系
任务结构
高
高
低
低
高
高
低
低
职位权利
强
强
强
弱
强
弱
强
弱
@ 2004 Copyright by Minzhu
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关怀唯度（consideration）:领导者尊重和关心下属的看法与情感，更愿 意建立相互信任的工作关系.
结论：高（结构）－高（关怀）领导者更能使下属取得高工作绩效和高 满意度.
@ 2004 Copyright by Minzhu
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领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪管理方格理论---
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▪密执安大学的研究---
➢员工导向的领导者（employee-orient leader):重视人际关系. ➢生产导向的领导者（production-orient leader）:强调技术和任务. ➢结论：员工导向的领导者者与高群体生产率和高工作满意度成正相关， 而生产导向领导者成负相关.
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领导理论的变迁：特质理论（一 ）
▪特质理论： ▪ 领导者6项特质---
❖进取心 ❖领导意愿 ❖正直与诚实 ❖自信 ❖智慧与工作相关的知识 ❖高自我控制者
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什么是领导？
▪领导是否应该是非强制性的？ ▪领导与管理之间的区别. ▪领导的定义：一种影响一个群体实现目标的 能力.
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领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪ 斯堪的纳维学者的研究---
✓在俄亥俄州立大学的研究基础上加上第三个唯度：发展唯度
✓结论：发展导向的领导者（development-orient leader)更令下属满意，被 下属评价为更有能力.
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪赫赛和布兰查德的情境理论 （高）
▪（situational leadership theory）
高关系 低任务
高领导者行为
参与
推销
高任务 高关系
关系行为（支持行为0
✓指示： ✓推销： ✓参与： ✓授权：
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领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪ 俄亥俄州立大学的研究---
结构唯度（Initiating structure):领导者更愿意界定和建构自己与下属的角 色.
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪领导者－成员交换理论（leader-member exchange theory,LMX）---
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪费
工作绩效
▪德
好
任务取向 关系取向
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
▪费德勒模型（contingency model）---
组织行为学之领导理论 与模型
2020年4月19日星期日
学习目标
▪概述特质理论的结论. ▪阐明行为理论的局限性. ▪描述费德勒的权变模型. ▪概述路径－目标理论模型. ▪解释情境领导理论. ▪解释领导者参与模型. ▪界定领袖魅力的领导者所拥有的品质.
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S4 授权
S3
低关系 低任务
S2 S1
高任务 低低关系
指示
（低）
R4 有能力 并愿意
任务行为（指导行为）
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（高）
R3 有能力 但不愿意
R2 无能力 但愿意
R1 无能力 且不愿意
下属的成熟度
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❖确定领导风格：最难共事者（least preferred coworker questionnaire,LPC）问卷
❖确定情境：领导者－成员关系（leader-member relations）
❖
任务结构（task structure）
❖
职位权力（position power）
❖领导者与情境的匹配：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境 下工作更有利；而关系取向的领导者则在中等有利的情境中干得更好.
▪勒
▪模
▪型
差
有利
中等
不利
1
2
3
4
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类型
好
好
好
好
差
差
差
差
领导者成员关系
任务结构
高
高
低
低
高
高
低
低
职位权利
强
强
强
弱
强
弱
强
弱
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关怀唯度（consideration）:领导者尊重和关心下属的看法与情感，更愿 意建立相互信任的工作关系.
结论：高（结构）－高（关怀）领导者更能使下属取得高工作绩效和高 满意度.
@ 2004 Copyright by Minzhu
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To accompany A FTraomOewrgoarknifzoar MtioanrkBeteinhgaMviaonra7g#eEmdeintti,on
2nd Edition
领导理论的变迁：行为理论（二 ）
▪管理方格理论---
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