课件_抽样调查

自学思考 2
什么总体、个体、样本、 样本容量。
2、什么叫总体、个体、样本、样本容量？ 总体：要考察的全体对象称为总体。 个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 样本：从总体抽取的一部分个体组成一个样本。 样本容量：样本中个体的数目叫样本容量。
样本容量是一个数目，不能带单位。
总体与样本的关系
总体
2 抽样调查 枝江市马家店初级中学 朱武雄
学习目标
1.会从一个抽查中找出总体、个体、样 本、样本容量。
2.能判别下什么情况用全面调查，抽样 调查，并说明原因。
3.体会用样本估计总体的思想．
自学思考
看课本137面练习下——139面归纳止 1.理解为什么要进行抽样调查。 2.找到抽样调查、总体、个体、样本、
当堂训练 2
2016 年某区有35000名学生参加中考，为了考 察他们的数学考试情况，评卷人从中抽取了 1000名考生的数学成绩进行统计，那么下列四 个判断正确的是 ( )
（A）每名考生是个体 （B）这35000名考生的数学成绩是总体 （C）1000名考生是总体的一个样本 （D）这是属于全面调查
当堂训练 3
1.抽样调查的样本容量的大小要合适 2.样本要有代表性
说说下列调查是否有代表性
1.为了解北山超市的平均营业额，在星期 天的时候进行一天的调查。
2.在公园里调查老年人的健康状况。
三、简单随机抽样 思考：
2.某班要选3名同学代表本班参加志愿者活动. 现在按下面的办法抽取；
把全班同学的姓名分别写在没有明显差 别的小纸片上，把纸片在一个盒子里，抽取上 面的3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学.
一天24小时有24 ×60 ×60=86400秒
思考
86400 ÷30=2880
2880 ×71=204480
204480 ×2=408960 ≈41万
请问：
（1）由刚才的计算你认为总体和样本中又有什么关系？
（2）刚才的调查合理吗？为什么？
通过样本可以反映总体的大致情况 总体的差异大时，抽样可以分层
小结 全面调查与抽样调查的比较
调查方式 适宜情境 调查对象 优点
全面调查 个数较少 结果有特 殊要求和特 殊意义
全体
非常准 确的得 出总体
情况
抽样调查
个数较多 样本 结果具有 (总体中一 破坏性或危 部分）
害性
省时省 力．范
围小
缺点 有时费时
费力
只能估计 出总体的
情况
你能举一个例子并能说出用
全部调查，抽样调查
你能谈谈这堂课的收获吗？
当堂训练 1
下列调查中哪些适宜用全面调查方式，哪些 适宜用抽样调查方式来收集数据？
(1)本班学生喜欢哪一学科。 (2)了解一批电视机的寿命。 (3)化验一个人的血型。 (4)审查书稿有哪些科学性错误。 (5) 调查了解某县初三男生的身高。
全面调查 抽样调查
抽样调查
全面调查 抽样调查
百分比 6% 22% 29% 38% 5%
-------
条形图
人数
扇形图
40
38
30
29 22
20
10 6
5
0
新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 节目类型
全校的2000名学生,最喜欢哪类节目？对体育的喜爱 约占几人？
思考 如何调查高速公路中一天的车流量
思考 如何调查高速公路中一天的车流量
刚才在30秒钟过了71辆车
过程
一表 统计表 二图 条形图 扇形图 四步骤
收集，整理，作图，分析。
抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表
节目类型 A 新闻 B 体育 C 动画 D 娱乐 E 戏曲 合计
划记 正ー 正正正正丅 正正正正正 正正正正正正正 正
------------------
人数 6 22 29 38 5 100
业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。
——
全面调查
过程
一表 统计表 二图 四步骤
收集，整理，作图，分析。
成绩是昨天的句号， 奋进是永恒的主题。
导入新课
回顾：
成绩是昨天的句号， 奋进是永恒的主题。
导入新课
回顾：
成绩是昨天的句号， 奋进是永恒的主题。
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
样本容量的概念。
自学思考 1
什么是抽样调查？
刚才的春晚收视率的调查 为什么要进行抽样调查?
一、抽样调查
只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据 推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．
全面调查 花费时间长,而且消耗的人力物力也非常大。
抽样调查
既节省时间又比较经济
当堂练习
1.下面几个问题，应该做全面调查还是抽样调查？
(深圳期末)当前，“低头族”已成为热门话题之一，为 了解路边行人步行边低头看手机的情况，应采用的 收集数据的方式是( ) A．对学校的同学发放问卷进行调查 B．对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查 C．对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查 D．对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查
(1)要调查市场上ຫໍສະໝຸດ 种食品添加剂是否符合国家标准； 抽样调查
(2)检测某城市的空气质量；
抽样调查
(3)调查一个班期中考试数学成绩； 全面调查
想知道一批导弹的杀伤半径， 采用什么调查方法？为什么？
为保证“天舟 1号”成功发 射，对其零部 件进行检查用 什么调查？为 什么？
你认为什么时候用全面调查， 什么时候用抽样调查？
估计
样本
抽样
学生练习
某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考 生的数学成绩进行分析，在这个问题中：
总体是 520名考生的升学考试数学成绩 ； 个体是 每一个考生的升学考试数学成绩 ； 样本是 抽取60名考生的升学考试数学成绩 ； 样本容量是 60 .
2 .你能像上一题一样，举一个例子包含
你觉得上面的抽取过程合理吗？为什么？
三、简单随机抽样 3.抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有
相等的机会选到
三、简单随机抽样
抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相 等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随 机抽样.
三、简单随机抽样
思考： 前面问题中 全校有2000名学生，要想了解全校学 生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的 喜爱情况，怎么进行调查，才能较准确地反映出全校 学生的情况呢？
有总体，样本，个体，样本容量
三、简单随机抽样
思考：
1.了解全校学生是否喜欢看NBA（美国男子职业篮球 联盟），对班上的3名女生进行调查
(1)该调查是抽样调查吗？ (2)如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和 样本容量. (3)这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果 不能，请说明理由.
三、简单随机抽样