大学生人际交往关系的国内外现状

1、国外研究现状

大学生心理健康教育于19世纪末20世纪初起源于美国，美国的理论研究和临床实践都高于其他各国，对各国大学生的心理健康教育有非常深的影响。根据相关资料了解到，国外大学普遍设立了正规的心理健康教育机构，并配有专门的咨询师对学生的精神压力、心理冲突与感情纠纷等问题进行个体或团体的训练，帮助大学生增强个人的责任心、人际交往和竞争环境的自信心、学会自我评价，促使大学生与学校融为一体。他们还采取团体训练和个体咨询的方式，帮助新生协调人际关系，适应大学生活，促进心理健康发展。

2国内研究现状

通过文献检索发现，近些年来出版的书籍中涉及大学生人际交往的就有二十多本论著；研究的内容广泛，涉及大学生人际交往的现状；人际交往对大学生的影响大学生人际交往的重要性；大学生人际交往的途径；大学生人际交往特点、原则等方面；研究的角度和方法多种多样，国内学者大多采用问卷调查法和心理量表法，发现当代大学生人际交往中存在的一些问题，并结合这些问题提出了一些改善大学生人际关系的指导思想和策略。

国内研究的不足突出表现在：对学生的人际问题分析多，对影响大学生人际交往的因素，比如父母教养方式、归因方式等方面的因

素探索的比较少，影响因素的有关研究也多停留在生理、心理或社会因素单一取向上，综合趋向比较少。研究结果应用于心理咨询、心理治疗的比较少，大学生人际交往的心理咨询、心理治疗理论与实践的研究也比较缺。因此这类研究还应不断深入，为教育、咨询和治疗提供心理依据。

（四）主要的研究方法

观察法与文献检索法：日常生活中，通过观察有良好人际关系和人际关系不和谐的同学所具备的特点通过文献检索的方式搜查资料完成此文章

2、大学生人际交往的现状

随着网络的普及，人类的生活方式、沟通方式发生了重大的改变。受其影响，当代大学生的人际交往也发生诸多新变化。大学生的交往方式多样，不再局限于面对面、书信、郊游等传统的交往方，短信、网络等方式成为大学生交往的主要方式；交往的范围开放，由于手机、网络等媒介，大学生的交往打破了时空的限制；交往的内容广泛，不再局限于交流感情、切磋知识，更多的涉及了政治、经济、文化等社会生活的各个领域；交往的界限淡化，由于社会的发展和来自多方面相关因素的影响，当代大学生与异性交往的意识更强，认同度更高。