集团公司国际化人才培养方案

集团公司国际化人才培养方案
集团公司国际化人才培养方案一、培养目的集团公司多年的国际化战略发展推动了人才国际化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才国际化的进程不可避免的要进入“快速道”。

通过实施国际化人才培养方案，培养集团全球发展需要的国际化人才，具备在海外调动资源和解决问题的能力。

二、国际化人才培养的思路导入人才国际化的概念，在人才国际化进程中挑选符合国际化素质要求的人员作为国际化人才培养的后备力量。

公司各级别人员培养成为国际化人才的数量和比例目标：序号类别国际化人才目标40 80 200 60 120 20 500 现有待培养人数25 93 382 203 2311 拟培养比例80-90% 70-80% 50-60% 30-40% 5-10%说明 1 高层管理人员 2 中层管理人员
3 各类管理人员
4 基层班组长
5 一线产业工人
6 其他人员合计★高层管理人员：25人100%高层干部培养成为国际化人才；★中层管理人员：93人100%中层培养成为国际化人才；★管理人员：382人中50-60%管理人员培养成为国际化人才，主管级及以上100%成为国际化人才；★基层班组长：203人中的30-40%的班组长培养成为国际化人才，有技能和具有大专文化的优先培养成为国际化人才；★一线产业工人：2311人中的5-10%的一线工人培养成为国际化人才，有技能和具有大专文化的优先培养成为国际化人才。

国际化人才的来源以“内生性和外部引进”并行，前期以引进为主，内部培养为辅。

0 “外部引进”国际化人才的来源：★高层管理人员：根据需要引进海外公司需要的高层管理人员，在集团公司经过培养；★应届毕业生：每年引进50-80名机械专业的应届毕业生，经过人才国际
化培养程序进行培养后，随时赴海外工作、实践。

国际化人才培养以区域市场分组，指定牵头人，哪个市场缺人哪个组补，必要时可以互相贯通。

三、国际化人才的培养目标通过5年的时间打造一支国际化人才团队，包括技术、销售、管理、财务、后勤服务以及国际型的蓝领人才。

以美国市场、南、北美洲市场作为人才培养的重点，同时兼顾欧洲、荷兰、德国，同时关注EK，同样日本市场也进行人才培养）。

通过了解，目前海外公司人员大约在1500人左右，其中高管16人，销售80-100人、技术质量100人、行政财务60人，工人1200人。

国际化人才素质要求深入了解当地的政策、法规、文化、市场、资源等问题；具有海外工作的专业知识和实践经验；精通外语，对不同文化的敏感度较高，适应力较好；有较强的同理心、抗压能力，以及调动资源和解决问题的能力。

愿意出国工作。

类别目标及
来源根据公司培养500名国际化人才的目标，并根据海外公司现状，集团本土人才库中应储备以下人才：高管按照每个岗位1-2人的储备，销售人才是海外仓储改制销售公司人才的主力军，按照每个海外公司10-20人储备，技术人才按照销售人才的50%储备，管理类负责支撑服务的按照每个海外公司2-3人储备。

一线工人主要为今后海外公司生产制造链条储备，为海外公司总人数500人的60-80%储备。

高管6-12人：销售公司中层、事业部高管；销售人才60-100人：销售公司及有销售职能的事业部；技术人才30-60人，各事业部及技术中心； 1 行政、人事、财务管理类12-18人，财务部、管理部、部分事业部；一线工人250-270人，各事业部班组长、工人骨干、储备班组长等；储备干部，20-40人，事业部中层干部、技术及生产主管等。

进度目标序号时间培养数量/ 75 214 367 500 类别做
好培养方案、启动等工作，基础的英语培训等。

涉及高管、销售、技术、生产、财务、班组长、一线工人等。

涉及中层、销售、技术、生产、财务、管理、班组长、一线工人等。

培养类别根据时间备注1 2016年底2 2017年底 3 2018年底4 2019年底5 2020年底涉及高管、中层、销售、技术、生产、财务、管理、班组长、一进度有调整。

线工人等。

涉及高管、中层、销售、技术、生产、财务、管理、班组长、一线工人等。

各年度目标分解根据以上差距分析及储备人才对象，为了达到5年培养500名国际化人才的目标，分解细化每年的目标如下：序号 1 高管 2 销售人才 3 技术人才 4 行政人事、财务管理类 5 一线工人 6 储备干部类别总人数6-12人年度计划2016 2017 2018 2019 2020 6 28 15 5 60 20 6 29 18 4 80 20 28 17 4 80 60-100人完成策划方案、培15 30-60人养计划、培养制度10 12-18人的制定，并开始启动。

250-270人20-40人5 50 备注: 1. 2016年完成整个策划活动，包括培养方案的细化、培养的支撑制度、培训过程中老师的资质认可、培训、配备、时间的合理安排等。

2. 2017—2020年完成500名国际化人才的培养。

高管分2批进行；销售和技术人才分4批进行，每年一批；行政、财务等分2批进行；相同的课程可以放在一起进行培训。

四、职责分工成立国际化人才培养工作小组 2 根据海外市场的具体情况分为4个小组：1、美国市场人才培养小组，牵头人：张三2、日本市场人才培养小组，牵头人：李四3、东南亚市场人才培养小组，牵头人：王五4、德语区市场人才培养小组，牵头人：赵六职责分工1、组长职责：负责提供国际化人才培养所需资源。

2、常务副组长职责：牵头制定公司国际化人才培养方案，并组织落实国际化人才的培养工作，并进行指导、督促、检查；协调国际化人才培养过程中
各类事宜，确保工作的顺利开展；负责海外公司人才库的建立和管理，确保海外人才的供给。

批准国际化人才培养过程中对各部的激励和处罚。

3、副组长配合常务副组长国际化人才培养工作的开展，协助方案的完善，日常进行指导、督促、检查等；负责国际化人才在海外公司管理小组的培养过程的组织落实；负责督促其他副组长牵头的各类国际化人才培养的组织落实；负责参与对国际化人才培养结果的鉴定；负责提供人才国际化过程中的实训场地，并安排好实训期间的见习和实践；负责提供人才国际化过程中的岗位，通过实践培养人才。

4、分区域市场国际化人才培养牵头人负责根据公司方案牵头所负责区域人才国际化的协调、推动工作，并协助管理部组织该区域市场国际化人才的培养工作。

五、方案实施实施步骤序号工作内容/项目 3 负责部门/人完成时间 1 方案策划、启动阶
段：管理部牵头制定国际化人才培养方案，管理部、各事业部．31 并讨论通过，各事业部细化方案形成本事业部的方案。

方案实施阶段：各事业部对公司方案进行细化，2 并按照方案组织人才国际化的报名和筛选工作，最终名单报管理部、各事业部管理部。

管理部组织各区域市场人才培养牵头人根据各事业部的报3 名及方案进行筛选和分配，形成每个区域市场的国际化人才管理部后备培养团队。

4 方案实施阶段：在人员筛选阶段，同步进行培训计划的策划，对培养方案中的培训计划进行细化。

管理部、各事业部各事业部/ 月份开始月份开始验收 5 方案实施阶段：分批次开始实施。

6 方案实施阶段：阶段性进行成果验收。

后备人才的供给来源人才的供给主要各事业部、销售公司、职能部门，在各部门的配合下选拔合适的后备人才根据需要可随时安排到各海外公司工作，又能回来后能重新回到原来相同或相似岗位上。

另
外，针对技术人员、销售人员、人事财务人员、储备干部每年招聘一定数量的应届毕业生，经过公司培养后外派海外公司实践或工作。

在各部门的具体分配如下：总人XXXXXXXXXXXX事XX事XX事XX 事年份类别XX部XX部XX部XX部XX部XX部XX部数公司中心部部公司业部业部业部业部高管0销售人15 5 才技术人才2017 行政人事财务一线工人储备干部高管销售人才技术人才行政人2018 事财务一线工人储备干部5 1 53222 2 3 1 1 1 1 5 3 1 1 6 2 1 5 1 6 2 4 1 1 5 1 3 1 6 2 1 5 1 6 2 1 5 1 6 2 1 1 5 3 1 6 2 1 1 5 3 1 6 2 1 2 1 3 2 1 8 2 9 2 1 1 5 3 1 6 2 10 5 50 0 6 4 28 5 15 5 60 20
高管 6 销售人29 才技
术人18 才行政人2019 4 事财务一线工80 人储备干20 部高管0 销售人28 才技术人17 才行政人2020 4 事财务一线工80 人储备干0 部合计500 4 65 1 553 32 2 822 3 2 3 1 3 1 8 2 3 1 8 2 8 2 2 8 3 1 8 2 3 1 8 1 8 2 1 8 2 8 2 2 8 37 1 3 1 8 2 3 1 8 46 3 1 8 2 3 1 8 45 1 5 2 1 5 23 2 11 2 2 11 50 3 1 8 2 3 1 8 45 29 22 9 8 13 47 37 46 35 培训课程通过差距分析，制定各类人员的培训计划如下：序号类别候补对象培训内容当地的政策、法规、文化、市场、资源等问1) 各事业部部长/副部长、职题；能部门部长、副总、总经领导能力、团队管理能力、组织能力、社会1 高管理助理。

公关能力、判断与决策能力；(2) 销售公司资深专务。

市场意识、精于算账、职业操守；(3) 销售公司处长、经理。

链
条的基本知识。

英语的听、说、读、写。

当地的政策、法规、文化、市场、资源等问题；(3) 其他技术人员。

4 行政、人事、财务管理类管理部/财务部人员。

仓库管理。

链条检测、拆装、分箱、包装等。

叉车驾驶。

英语的听、说、读、写。

当地的政策、法规、文化、市场、资源等问题； 5 内训内训内训内训/ 外训培训方式国际通用的人力资源、财务专业知识；英语的听、说、读、写。

初中毕业以上具有2年链一线工人叉车的驾驶能力。

班组长或储备班组长。

当地的政策、法规、文化、资源等问题； 6 储备干部技术主管。

市场意识、精于算账、职业操守；英语的听、说、读、写。

内训内训培训计划通过以上表格梳理后，结合我公司的实际情况，培训计划安排如下：序号培训内容培训对象培训老师培训人数培训时间每周2次，每次培训效果验证能与海外公司所有管理人员班组长外聘外语每期40人客户直接1
英语的听、说、读、写能力。

4小时，持续2入厂2年以上一线老师/4期面对面交个月工人流。

领导能力、团队管理能力、组2 织能力、社会公关能力、判断与决策能力。

3 守副总、部长/副部长、总经理助理外部聘请23人/一期根据外训安排高层面试、演讲面试市场意识、精于算账、职业操副总、部长/副部长、总经理助理外部聘请23人/一期根据外训安排每期40人/ /1期或者22小时/期期销售业务员海外公司当地的政策、法规、4 技术员及技术中层文化、市场、资源讲解。

生产管理人员5 销售业务岗位培训面试每期3人/8每周2次，每次面试、实际外部聘请期4小时，4周操作每期5人每周3次，每次现场操作检测公司/11期4小时，4周测试技术员及技术中层销售业务员生产管理人员每期5人每周2次，每次现场操作包装分厂销售业务员/11期4小时，4周测试技术员及技术中层内销成品每期5人每周2次，
每次现场操作生产管理人员库/外贸仓/11期4小时，2周测试库外贸仓库所有管理人员外聘每期2人/11期所有根据实际情况2小时现场操作测试面试 6 链条检测、拆装等。

7 分箱、包装。

8 仓库管理。

9 叉车驾驶。

10 商务礼仪培养途径及方法1、以自学为主，公司组织的统一培训为辅，必要时可参加经过公司批准的单一类别培训 6 的辅导班。

2、以市场区域分组进行定期交流，交流采取PPT的形式发表，牵头人负责组织。

3、理论+实践操作，如叉车培训后每周安排2天进行操作，确保熟练，培养较强的动手能力。

达到的效果评估总的要求：当海外公司、集团公司有需求时能立即上岗。

1、培训后组织考试，主要以面试为主，能用英语交流为基本技能；2、实践检验，派驻海外公司工作3个月以上，通过海外公司的评估验证。

五、考核措施国际化人才战略是集团公司“成
为世界链传动第一”目标的重要发展战略之一，人才国际化也是公司对所有岗位人员的目标要求之一，因此成为合格的国际化人才是每个职工的发展目标。

1. 在培养期内，经过公司组织的鉴定小组鉴定成为合格的国际人人才的发放人才津贴3-10万/年.人。

2. 按要求培养成为合格的国际化人才在培养期内未达标的，予以转岗或免职。

重新培养并达到要求后根据岗位需求重新聘任或储备。

为顺利开展此项工作对人才培养及输出部门根据不同岗位给予一定的奖励及扣款。

各事业部、职能部门培养的人才数、向海外公司输出人才数、储备人才数将作为各部长的业绩考核指标，纳入年终考核，分别以良好、合格、不合格分别给予绩效考评分+2、0、-2分。

企业管理处2016年5月25日7。