肿瘤病学教案
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韶关学院医学院课程教学设计
(2013~2014学年第二学期)
课程名称:临床肿瘤学任课教师:胡可锦
教学内容(章节):第一章绪论第二章肿瘤流行病学
班级:12级中大临床本科(成人教育)课型:实验见习
授课时间:2014年03月29日(第4周星期六5-8 节)
教学目标与要求:(一般分掌握、熟悉、了解等)
1、掌握肿瘤的基本定义、良恶性肿瘤的生物学表现;
2、熟悉描述肿瘤的基本术语;
3、了解肿瘤发生的分子机制、我国肿瘤的发病趋势;
4、掌握肿瘤流行病学的主要研究方法及其适用范围;
5、熟悉肿瘤流行病学的基本概念,肿瘤流行病学的主要研究内容;
6、了解肿瘤流行病学的主要研究成果;
7、自学肿瘤流行病学的发展,循证医学与肿瘤学的关系
教学重点、难点与进展:
重点:
1、肿瘤的基本定义、良恶性肿瘤的鉴别要点;
2、肿瘤流行病学的主要研究方法及其适用范围;
难点:
1、肿瘤的基本定义;
2、肿瘤流行病学的主要研究方法及其适用范围
进展:
肿瘤发生的分子生物学机制
教学方法:
多媒体投影、课堂讲授、结合重点辅以提问。
教学资源(课件挂图模型标本录像幻灯)
教材:
万德森主编,科学出版社出版的《临床肿瘤学》(第三版)
参考资料:
1.汤钊猷主编. 现代肿瘤学(第2版)上海:复旦大学出版社2003
2.陈意生、史景泉主编《肿瘤分子细胞生物学》:人民军医出版社2002
教学内容提要与时间安排:
第一章绪论(80分钟)
一、肿瘤的基本概念(40分钟)
1、肿瘤的定义:基因病、新生物
2、良性肿瘤与恶性肿瘤:如何鉴别?
3、新生物及恶性疾患
4、癌与肉瘤
5、癌症
二、癌症发生的分子机制(20分钟)
癌基因和抑癌基因直接参与了肿瘤的发生;
三、我国癌症的发病情况与趋势(10分钟)
四、肿瘤研究与肿瘤学(10分钟)
第二章肿瘤流行病学(100分钟)第一节、肿瘤流行病学的概念(20分钟)
概述
一、肿瘤流行病学研究的任务、对象与范畴
1、肿瘤流行的分布规律(“三间分布”)
2、肿瘤流行的影响因素:肿瘤发生的原因和条件
3、肿瘤防治措施及效果评价:寻找有效的预防和控制措施
二、肿瘤流行病学研究的特点
1、观察性研究
2、大规模的人群研究
3、长时间观察
4、偏倚和混杂
5、疾病的全过程
第二节、肿瘤的描述性流行病学(30分钟)
一、描述性肿瘤流行病学的资料收集方法和统计指标
(一)肿瘤统计资料来源
1、肿瘤登记报告制度
2、肿瘤死亡回顾调查
3、肿瘤病例资料
(二)常用统计指标
1、死亡率
2、发病率
3、患病率
4、年龄调整发病(死亡率)率
5、人时发病(死亡)率
6、性别比
7、累积发病率
二、肿瘤在世界、中国的流行现状和发展趋势(以鼻咽癌为例简述之)第三节、肿瘤的分析性流行病学(30分钟)
常用分析性流行病学研究设计有:
一、病例对照研究(以乙肝感染与肝癌为例)
二、队列研究(以吸烟与肺癌为例)
三、恶性肿瘤发病危险因素
(一)不良行为生活方式
1、吸烟喝酒
2、不良饮食与营养摄入不均衡
3、肥胖和少活动
(二)环境因素
1、自然环境中的致癌因素
2、生活环境中的致癌因素
(三)职业因素
(四)生物遗传因素
1、生物感染因素
2、遗传因素
第四节、肿瘤的预防控制(20分钟)
概述:三个“13”,预防的重要意义
一、社区干预研究
二、肿瘤的一级预防
1、改变不良的生活习惯,保持健康生活方式
2、合理营养膳食结构
3、研究、鉴定环境中致、促癌物
4、建立疫苗接种和化学预防方法
三、二级预防(三早)
四、三级预防(提高治愈率及生存质量)
第五节、肿瘤的临床流行病学(自学)
课后思考题:
1、良、恶性肿瘤的鉴别要点?
2、请简述肿瘤发生发展的分子生物学机制。
3、肿瘤流行病学的概念、研究目的、研究方法?
4、描述流行病学常用的指标有哪些?
课后小结:(教学的主要经验、效果、存在问题、改良措施等)
韶关学院医学院课程教学设计
(2013~2014学年第二学期)
课程名称:临床肿瘤学任课教师:胡可锦
教学内容(章节):第三章肿瘤病因学第四章肿瘤病理学
班级:12级中大临床本科(成人教育)课型:实验见习
授课时间:2014年03 月23日(第 4 周星期日5-8 节)
教学目标与要求:(一般分掌握、熟悉、了解等)
教学目的:
1、使学生理解:肿瘤是环境因素和基因的相互作用引起的,是多因素协同作用
的结果。基因改变是肿瘤的内因。
2、使学生掌握肿瘤病理诊断的重要性、以及肿瘤病理学在肿瘤诊断中的地位
教学要求:
1、熟悉恶性肿瘤的病因;肿瘤的环境因素、肿瘤与基因、肿瘤的遗传性因素
2、了解发病机理和癌症的发展过程
3、掌握肿瘤的一般形态学特征,熟悉良、恶性肿瘤的病理形态上的区别;
4、了解肿瘤的命名和分类,恶性肿瘤的病理分级和分期;
5、掌握细胞病理学诊断的价值和应用范围;
6、掌握组织病理学的常用方法和应用;
7、熟悉近年来的病理诊断的新技术新方法。
教学重点、难点与进展:
重点:
1、恶性肿瘤的病因、了解发病机理和癌症的发展过程
2、肿瘤的环境因素、肿瘤与基因、肿瘤的遗传性因素
3、肿瘤的形态学特征,肿瘤病理诊断学的方法和应用范围