未来星幼儿园“阅读相伴、书香润心” 教师主题读书活动实施细则

未来星幼儿园“阅读相伴、书香润心”教师主题读书活动实

施细则

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习、生活方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。为提高我园教师的综合素质，促进教师专业发展，让每一位教师与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，决定从2017年3月～2018年1月开展读书活动，特制定如下方案。

一、活动目标

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。

3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。

二、活动目的

1、营造读书氛围，让教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办学品味的同步提升。

4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿养成良好的读书习惯。

三、活动主题

书香为伴，以读促教。

四、参加对象

幼儿园全体教师。

五、活动形式

在活动时间内，每位教师阅读2本图书，由县教体局推荐书目并免费提供；每位教师采取轮换阅读，每读完一本须做好读书体会、读后感等撰写。

六、活动方法和步骤

1、读后写——书面感悟。将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。

2、读后说——交流研讨反思。将从交流研讨反思过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。

3、读后做——理论指导实践。每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，全面实施素质教育。

“阅读相伴、书香润心”主题读书活动月工

作安排

“阅读相伴、书香润心”主题读书活动小

组安排表