小学四年级上册品德与社会《家乡人生活的变化》课件[1]
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西闫一小 王金霞
教学目标：1、增进尊重历史、珍惜今天生活 的积极情感。 2、掌握通过比较、分析认识事物 发展的方法 3、感受家乡人生活的变化。 教学重点： 1、掌握通过比较、分析认识事物 发展的方法。 2、 感受家乡人生活的变化。 教学难点：增进尊重历史、珍惜今天生活的积 极情感。
讨论家乡人生活的变化
原来的军装
海军 现 在 的 军 装
陆军
空军
原来学生的服装
现在学生的服装
单一,动手制作
丰富多彩,购买
动手制作,舒服
购买,样式多样
过去的生活很苦，饮食只能满足基 本的生存需要。我们年轻的时候， 每人每月所需要的粮食和食用油都 要定量供应，必须凭票才能够买到， 吃什么都不能随便，又没有油水， 人们的体质普遍都比较差。
未 来 的 家
和购 粮物 票证
改革开放解决了温饱问题，使人们
逐渐过上了小康生活。食品越来越充足， 品种也越来越丰富。现在，人们已经不 仅仅满足于家乡的传统食品，每当家人、 朋友聚会时，一起到餐馆品尝不同风味 的特色饮食已经比较普遍了。
脑筋转转弯:
为什么家乡会发生这么巨大的变化?家乡 的这些变化说明了什么?
用10秒钟想象你未来的家?
住
行
衣
食
考考你的 观察能力
拥挤而简陋 可好了!
过去的路
现在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路
过去,只能依 靠牛马运输
各种 各样 的运 输工 具
水上交通
好幸福
我的家乡也发生了巨大的变化，新的建筑越来 越多，商业越来越发达、越来越繁荣了。听爸爸 讲，过去我们这里只有土地，只能用马车、牛车运 东西。现在可不同了，新修的铁路经过县城，平整 的公路就从我们村旁经过。我爸爸就是搞运输的， 他说现在村里出产的东西可以很容易就运出去，而 村里需要的生产和生活用品运进来也很方便。
教学目标：1、增进尊重历史、珍惜今天生活 的积极情感。 2、掌握通过比较、分析认识事物 发展的方法 3、感受家乡人生活的变化。 教学重点： 1、掌握通过比较、分析认识事物 发展的方法。 2、 感受家乡人生活的变化。 教学难点：增进尊重历史、珍惜今天生活的积 极情感。
讨论家乡人生活的变化
原来的军装
海军 现 在 的 军 装
陆军
空军
原来学生的服装
现在学生的服装
单一,动手制作
丰富多彩,购买
动手制作,舒服
购买,样式多样
过去的生活很苦，饮食只能满足基 本的生存需要。我们年轻的时候， 每人每月所需要的粮食和食用油都 要定量供应，必须凭票才能够买到， 吃什么都不能随便，又没有油水， 人们的体质普遍都比较差。
未 来 的 家
和购 粮物 票证
改革开放解决了温饱问题，使人们
逐渐过上了小康生活。食品越来越充足， 品种也越来越丰富。现在，人们已经不 仅仅满足于家乡的传统食品，每当家人、 朋友聚会时，一起到餐馆品尝不同风味 的特色饮食已经比较普遍了。
脑筋转转弯:
为什么家乡会发生这么巨大的变化?家乡 的这些变化说明了什么?
用10秒钟想象你未来的家?
住
行
衣
食
考考你的 观察能力
拥挤而简陋 可好了!
过去的路
现在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路
过去,只能依 靠牛马运输
各种 各样 的运 输工 具
水上交通
好幸福
我的家乡也发生了巨大的变化，新的建筑越来 越多，商业越来越发达、越来越繁荣了。听爸爸 讲，过去我们这里只有土地，只能用马车、牛车运 东西。现在可不同了，新修的铁路经过县城，平整 的公路就从我们村旁经过。我爸爸就是搞运输的， 他说现在村里出产的东西可以很容易就运出去，而 村里需要的生产和生活用品运进来也很方便。