数字化生存

数字化生存”的网络世界已经潜移默化地影响着人们传统的生活方式、学习方式和教育方式。

将现代科技的成果及时运用到教育教学活动中，是教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。

信息技术针对智障儿童感性知识贫乏，学习注意力不易集中，稳定性差，思维直观、不连贯，抽象概括能力差的特点，以其特有的科学性、形象性、趣味性和交互性，促进了教学形式的多样化，吸引了智障学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，给智障学生学习创造出了广阔的新天地，为智障学生插上了翅膀，让他们也可以在知识的天空中自由地翱翔。

通过几年的教学实践，笔者对信息技术与弱教数学教学融合的优点总结了以下几点认识与思考。