打造“凸显创新型校园文化“特色学校文化体系
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得了辉煌的成果。
2．被认定为2016年河源市学校知识产权教育试点学校，
并获经费支持。成立知识产权教育教研室。 3．创新足球训练法，成果显著。 4．舞蹈类《喜娃迎新春》代表教育线公开演出。
凸显创
新型校园文化
五、教师队伍培训创新
1．委派骨干教师前往市二小观摩学习与对口交流该校兴 趣小组开展情况。 2．组织科技辅导员和科技创新兴趣小组代表前往MSC广东 迈诺工业技术有限公司进行观摩学习。 3．邀请培英学校巫建伟副校长、进修学校谢火尧主任莅
创建特色学校核
心
创新
凸显创
新型校园文化
2016年05月19日，中共中央、国务院印发了 《国家创新驱动发展战略纲要》，《纲要》提出， 要着力加强科技创新领军人才、创新型企业家和 高技能人才三支队伍建设，这需要推动教育创新， 改革人才培养模式，强化对科学精神、创新思维、 创造能力和社会责任感的培养，并加大对人才的 激励力度，最大限度激发推动经济社会发展动力 根本转换，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提 供强大动力。
5．成立文学社，编印《川苗》社刊。
6．举办教师基本功比赛。
凸显创
新型校园文化
三、德育形式创新
1．开发校本教材：《学生安全教育读本》。 2．创新少先队文化建设。
3．编排《防溺水教育》剧本。
4．创新班主任业绩考核。
凸显创
新型校园文化
四、课外活动开展创新
1．自2013年至今，我校课外兴趣小组科技创新方面取
定位与依据
凸显创
Hale Waihona Puke Baidu
新型校园文化
途径与方式
凸显创新型办学特色，打造优质小 学教育。学校将秉承“育人为本，协调 发展”的办学理念，全面实施“科教兴 校”战略，与时俱进，不断的通过创新 教学实践活动，强化创新理念。
学校将不断加强和完善学校管理制度 创新、教研活动创新、德育活动创新、课 外活动创新、队伍培训创新、校园文化创 新，努力达到教育一个学生，影响一个家 庭，带动整个社会，全力打造学校创新型 办学特色，努力实现“一校一品”的特色 学校建设。
一、管理制度创新
1．创新校内名师培养工程，优化教师激励机制，实行“十 佳优秀教师”评比。 2．创新绩效工资分配方案。 3．年度考核评优制度创新。
4．具有本校特色的竞赛考试、期末考试奖励方案等。
凸显创
新型校园文化
二、教研活动创新
1．成立知识产权教育教研室。 2．流动的图书阅览室，图书角的创新实用。 3．写字教程进课堂。 4．编印校本教材，出版《师生文集》和《中华经典古诗 文诵读》。
临我校指导信息技术运用知识。
凸显创
新型校园文化
六、校园文化氛围创新
1．在楼层卫生间、天桥过道等张贴温馨提示，时刻警醒
师生卫生文明意识和安全意识。
2．创新校园“顶梁柱”文化，充分激活让每一面墙都会 说话的文化氛围。 3．定期举办“第二课堂艺术展演”，激发和调动学生潜 能。
凸显创
新型校园文化
谢谢！
龙川县老隆镇第三小学打造特色学校 陈述答辩会
凸显创
[校训]
开拓进取 勇于创新
新型校园文化
[校风] [办学理念] 育人为本
健康向善 追求卓越
[教风]
博学尚勤 知行合一
协调发展
[学风]
乐学求新 务实求真
凸显创
目录
壹
管理制度 创新
新型校园文化
伍
外出考察 培训创新
叁
德育活动 创新
贰
教研活动 创新
肆
课外活动 开展创新
陆
校园文化 氛围创新
凸显创
新型校园文化
2．被认定为2016年河源市学校知识产权教育试点学校，
并获经费支持。成立知识产权教育教研室。 3．创新足球训练法，成果显著。 4．舞蹈类《喜娃迎新春》代表教育线公开演出。
凸显创
新型校园文化
五、教师队伍培训创新
1．委派骨干教师前往市二小观摩学习与对口交流该校兴 趣小组开展情况。 2．组织科技辅导员和科技创新兴趣小组代表前往MSC广东 迈诺工业技术有限公司进行观摩学习。 3．邀请培英学校巫建伟副校长、进修学校谢火尧主任莅
创建特色学校核
心
创新
凸显创
新型校园文化
2016年05月19日，中共中央、国务院印发了 《国家创新驱动发展战略纲要》，《纲要》提出， 要着力加强科技创新领军人才、创新型企业家和 高技能人才三支队伍建设，这需要推动教育创新， 改革人才培养模式，强化对科学精神、创新思维、 创造能力和社会责任感的培养，并加大对人才的 激励力度，最大限度激发推动经济社会发展动力 根本转换，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提 供强大动力。
5．成立文学社，编印《川苗》社刊。
6．举办教师基本功比赛。
凸显创
新型校园文化
三、德育形式创新
1．开发校本教材：《学生安全教育读本》。 2．创新少先队文化建设。
3．编排《防溺水教育》剧本。
4．创新班主任业绩考核。
凸显创
新型校园文化
四、课外活动开展创新
1．自2013年至今，我校课外兴趣小组科技创新方面取
定位与依据
凸显创
Hale Waihona Puke Baidu
新型校园文化
途径与方式
凸显创新型办学特色，打造优质小 学教育。学校将秉承“育人为本，协调 发展”的办学理念，全面实施“科教兴 校”战略，与时俱进，不断的通过创新 教学实践活动，强化创新理念。
学校将不断加强和完善学校管理制度 创新、教研活动创新、德育活动创新、课 外活动创新、队伍培训创新、校园文化创 新，努力达到教育一个学生，影响一个家 庭，带动整个社会，全力打造学校创新型 办学特色，努力实现“一校一品”的特色 学校建设。
一、管理制度创新
1．创新校内名师培养工程，优化教师激励机制，实行“十 佳优秀教师”评比。 2．创新绩效工资分配方案。 3．年度考核评优制度创新。
4．具有本校特色的竞赛考试、期末考试奖励方案等。
凸显创
新型校园文化
二、教研活动创新
1．成立知识产权教育教研室。 2．流动的图书阅览室，图书角的创新实用。 3．写字教程进课堂。 4．编印校本教材，出版《师生文集》和《中华经典古诗 文诵读》。
临我校指导信息技术运用知识。
凸显创
新型校园文化
六、校园文化氛围创新
1．在楼层卫生间、天桥过道等张贴温馨提示，时刻警醒
师生卫生文明意识和安全意识。
2．创新校园“顶梁柱”文化，充分激活让每一面墙都会 说话的文化氛围。 3．定期举办“第二课堂艺术展演”，激发和调动学生潜 能。
凸显创
新型校园文化
谢谢！
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[校训]
开拓进取 勇于创新
新型校园文化
[校风] [办学理念] 育人为本
健康向善 追求卓越
[教风]
博学尚勤 知行合一
协调发展
[学风]
乐学求新 务实求真
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目录
壹
管理制度 创新
新型校园文化
伍
外出考察 培训创新
叁
德育活动 创新
贰
教研活动 创新
肆
课外活动 开展创新
陆
校园文化 氛围创新
凸显创
新型校园文化