普遍语法

（二） 什么是普遍语法 普遍语法是20世纪80年代初，由乔姆斯基和其他一些语言学家提出的，他
们认为，普遍语法是人类所特有的语言知识体系，存在于正常人的大脑中。
普遍语法
“由人类所有语言所共有的原则、条件和 规则组成的系统，是人类语言的本质所在”
“遗传规定的属性”
◆人脑在经验以前并不是“白板”一块。 ◆人脑有着一种先天遗传下来的特定的结构或属性。 ◆它是人脑的初始态，是人类学会使用语言的内因根据。 ◆普遍语法既可以看成计算机的硬件，也可以看成计算机的软件。
普遍语法假说是乔姆斯基为揭开人类习得语言的奥秘所作的假设。
他是假想，人类语言都要遵循的一系列抽象原则和必备的条件，它不 是社会规定出来的规则，而是人脑里的心智规则。
普遍语法适用于每种语言，同时又具有灵活性，允许不同的语言在一定范 围内有些差异，它用“原则”和“参数”来限制人类语法的可能范围。
正如乔姆斯基所说的：“我们希望研究出一套结构高度严谨的普遍语法理论， 它以一系列基本原则为基础，这些原则明确划定语法的可能的范围，并严格 地限制其形式，但也应该含有一些参数，这些参数只能由经验决定。”
语法)的缩写：
UG +
α
— PG
[普遍语法]+[后天语言环境]—[具体语言语法]
普遍语法原则决定了学会人类语言的可能，规定了学会任何人类语言共同遵循的 路线，参数则决定了所学语言的具体形态和多样性。
（三） 普遍语法的核心观点
跟传统语言学相比，乔姆斯基学说的巨大转变表现在，从传统注重语言行为转到对语言内在机制 的探讨。普遍语法假说作为乔姆斯基理论体系的基石，其核心观点概括为如下几条。
第二，自然科学背景
50年代的计算机科学、信息论、数理逻辑以及认知心理学等 学科的发展影响了语言学。
乔姆斯基从逻辑中借来“生成”一词，并把语言学看成是认 知心理学的一部分，运用数学模型使结构分析高度形式化。 这是自然科学方面的背景。
第三，语言学背景。
美国语言学受经验主义和行为主义为基础的结构主义语言观和 结构分析方法支配，这种观点的主要特点是把语言看成是刺激 反应链，很难对人类语言的生成能力作出解释。 乔姆斯基就是在结构主义的描写语言学暴露出明显不足的情况 下进行研究方法的创新的。 这是普遍语法诞生的语言学背景。
4、普遍语法关注的是语言能力，而不是语言应用。
语言的首要功能是为了思维和认识世界，而不是为了交际。
简言之，普遍语法是人类“初始状态”的一部分。 它是先于语言经验的心智状态，为人类所特有，没有民族性和社会性。 反映人类的思维方式和认知方式。
（四） 普遍语法假说的根据
乔姆斯基提出普遍语法假说的目的是解释人类何以能够习得语言，所持立场属于生物取 向中的先天论。他主要根据以下几个方面来证明人类天生具有语言习得机制：
普遍语法假说
小组成员：余昊、杨芬、肖利醒、姚小翠
目 录 CONTENTS
一、 普遍语法的概念 二、 普遍语法可及性假说 三、 普遍语法的评价 四、 结论
一、 普遍语法的概念
（一）普遍语法诞生的背景 （三）普遍语法的核心观点
（二）什么是普遍语法 （四）普遍语法假说的根据
（一） 普遍语法诞生的背景
英语
汉语
法语
boy——boys
男孩子——男孩子们
garcon——garcons
man——men
男 人——男人们数的现象，英语和法语中还会用元音替换来表达单复数。
1、人类的认知系统存在着一个独立语言官能（faculty of language）
Chomsky引用人们熟知的“视觉官能” 做解释，他认为语言官能和视觉官能一 样．是特定意义上的器官，可以生长发育。 我们可以把语言官能理解为语音机体器官的功能。它是大脑的一个系统，人类的 一种语言天赋能力。
2、普遍语法代表语言官能的初始状态。
它是人们能够学会一种具体语言的内在原因，能够解释深层的语法规则。 一般的语法主要是描写现象，普遍语法则是探讨如何生成这些现象。
3、普遍语法是所有语言共有的。
它类似于一个抽象的形式化的软件，先天地规定着人类语言的组 织原则，限制着人类语言可能是什么样、不可能是什么样。
Eg：语言都具有层级性，任何一种语言都是一个符号系统，具有 多层面的构造特点。整个语言系统包含若干子系统或层次，即语 音、词汇、语法、语义，而每一子系统又由若干更小的系统组成， 如语音系统包括音位、重音、声调等。并且，任何语言符号都以 线性的形式排列组合，而非跳跃式结合，因为语言符号只能在时 间上依次展开。
如果孩子生在日本或英国，他就知道要靠左，相反，中国和美国的孩子会 习惯右行。 所以我们可以简单理解为原则是人脑先天就存在规则，参数 是后天在不同环境中习得的规则
“原则一参数”原理是普遍语法原则和后天经验的相互作用。
可表达成下面的公式，其中，α代表参数，PG为“Particular Grammar”(具体语言
原则和参数
“原则”为一切语言所共 有
“原则”是带有普遍性的， 与生俱来的，不需要学习 的
“参数”因语言而异
每个语言的具体“参数” 是不同的，需要语言学习 者通过学习来获得
走路为例，其中有天生原则，也有后天学会的原则
天生原则是一般向前迈 腿，极少后退 迈左腿时一般摆右手， 两只脚不能同时离地等
后天原则如， 应该靠着马路一边走
普遍语法产生的背景包括哲学、自然科学和语言学三个方面。
第一，哲学背景。
乔姆斯基的学说形成于20世纪50年代，美国的哲学思想中理性主义重新兴 起，经验主义面临新的挑战。 乔姆斯基主张笛卡儿的理性主义哲学，自称是理性主义者。在哲学上曾受 古德曼的结构系统观点影响，也受奎宁的对逻辑经验主义批判的影响。这 是哲学方面的背景。
第一，语法规则的相似性
人类不同语言之间存在很多共性。一些语法共性存在于没有任何历史关 系的语言之间，他们反映了人类与生俱来的普遍原则。
举例来说，普遍语法认为，有的语言用词缀或零词缀的方式来表示单数或复数的对 立，有的语言则用元音变换的方式来表示单数或复数的对立，有的则兼而有之。尽 管不同语言中语法单数和复数对立的形式各不相同，但语法单数和复数的基本概念 区别是共同的。例如：