初中物理力学教学文案

运动和力
• 摩擦力：阻碍物体运动的力，这里所谓的阻碍是 指阻碍物体与接触面之间相对的运动。
• 影响摩擦力的因素：接触面之间的正压力（垂直 于接触面）、接触面的粗糙程度
一物体在一水平大小为15N的拉力作用下做匀速直 线运动，则摩擦力大小是多少。
f=15N
F=15N
运动和力
• 车轮摩擦力分析
运动和力
2下列现象中不能用惯性知识解释的是（ B ） A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好 B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行 D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒 3关于惯性，下列说法中正确的是（D） A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动的物体才有惯性 C、物体的运动方向改变时才有惯性 D、物体在任何状态下都有惯性
出一个物体，这个物体离开热气球后将 [ A] A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [D］ A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，
力
• 重力 • 一物体在地球上的质量为3kg，那么此物体
的重量是多少？如果把此物体放到月球上， 那么该物体重量是多少？
运动和力
• 力改变物体的运动状态。
• 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，
总保持匀速直线运动状态或静止状态。
没有受到力的作用指 的是所有力的总效果 为0
• 例如：
F1
F2
运动和力
4在匀速直线行驶的火车车厢里，有一位乘客做立定跳远，则（D ） A、向前跳将更远 B、向后跳的更远 C、向旁边跳得更远 D、向前向后跳得一样远 5在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（D） A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面C.落于起跳点左右D.位于起跳点处 6有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉
力
• 力是物体对物体的相互作用 • 相互作用不一定要相互接触
今天的作业 又是那么重， 唉！
力
• 力的作用效果： 1 改变物体的形状。
2 改变物体的运动状态，物体的运动状态包 括速度，方向。
力
• 力的三要素：大小、方向、作用点。
三要素完整的描述了力的特征
AB C
力
• 力的表示，即三要素的图形表示。
F1=F2，F合=F1-F2=0
运动和力
• 惯性指的是物体保持原来运动状态的一种 现象。牛顿第一定律也称惯性定律。
• 注意：惯性是物质的一种本质，惯性的大 小只与质量有关。
运动和力
1正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车 将（C ） A、立即停下来 B、先慢下来，然后停止 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向
2、重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛， 要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 [ A ] A12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛．
3、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上， 这时木块对墙的压力是 [ B]
A．50.5牛； B．49牛； C．63.7牛； D．14.7牛．
车马上就停下了
C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因
运动和力
• 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、 方向相反，并且在同一条直线上，这两个 力就彼此平衡 。
四个要素：同体、等 大、反向、共线。能 漏掉的SB不解释。
运动和力
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ B ] A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力； B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．
• 弹簧测力器利用弹簧拉伸越长所需拉力越 大的原理来测量力的大小。
力
• 用弹簧秤测量力的大小 1 使用前要先看量程，最小刻度值。 2 使用前要使弹簧秤归零。 3 测量时弹簧秤轴线要沿着力的方向。 4 待示数稳定了再读数。 5 要估算到有效数字下一位。
力
• 重力：物体从高处自由下落，是因为受到 力的作用，我们称这种力为重力。
• 重力
力
砝码数
1 2 3 4 5 6
质量（千 克）
0.05
重量（牛） 重量/质量 （牛/千克）
0.5
10
0.1
1.0
10
0.15 1.5
10
0.2
2.0
10
0.25 2.5
10
0.3
3.0
10
重量=质量×10牛/千克
G=mg
更精确的测量表明g=9.8牛/千克，不同的星球g不相同，如月球g月约为地球的六分之一
• 摩擦力的防止与利用（减小与增大）
• 减小摩擦力：减小接触面粗糙程度、滑动 变滚动、滴加润滑油等。
• 骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的 是为了（ A ）
• A 增大压力以增大摩擦
B 使接触面粗糙以增大摩
擦 C 减小摩擦
D 以上说法都不对
运动和力
1、下列措施中，为了减小摩擦的是( B )
拉力
推力
力的示意图
简单就是 好
力
• 在水平地面上有一箱子，受一水平向右的 拉力（推力）作用。
F
F
• 在水平地面上有一箱子，受一与水Biblioteka Baidu成300 斜向上向右的拉力（推力）作用。
F 30°
F 30°
力
• 弹力:物体发生变形又恢复到原来的形状我 们叫弹性形变，那么促使物体恢复原来形 状的力我们称作弹力。
运动和力
• 水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球， 球静止不动，画出金属球的受力图．
T
G
运动和力
起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 _5×__1_03_牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢 丝绳对重物的拉力___等__于___5×103牛；当物体以1.5 米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 __大__于____5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减 速提升时，钢丝绳对重物的拉力_小__于___5×103牛， 当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 __等__于____5×103牛（选填“大于”、“等于”或 “小于”）．