七年级政治下册导学案第16节

七年级思品导学稿
执笔人： 审核人（签字）： 课型：新授课
时间：2013年5月15日 集体备课 反思栏
一、课题：6.2.钢铁是这样炼成的
二、学习目标
【重点难点】1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师
2、初步知道中学与小学的不同之处
3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。

4【重点难点】、
★重点：
★难点： 三、教学过程 【温故知新】
青少年如何磨砺坚强意志？
（1）磨砺坚强意志，必须树立＿＿＿＿＿＿。

（2）磨砺坚强意志，要从＿＿＿＿＿＿做起，从＿＿＿＿＿＿。

（3）磨砺坚强意志，应善于＿＿＿＿＿＿。

（4）磨砺坚强意志，要主动在＿＿＿＿＿＿锻炼自己。

【导学释疑】教师引导、学生合作探究： 材料一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天早上九点去伦敦大英博物
馆阅览室查找资料，研究文献，一座就是一整天。

由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。

材料二：
人物
奋斗目标 奋斗时间 马克思
《资本论》 40年 哥白尼
《天体运行论》 36年 歌德 《浮士德》 60年
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一、二集中反映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质？为什么？
（2）结合个人实际，谈谈我们该如何向他们学习。

【巩固提升】
请同学们总结本课时所学内容。

温馨 提示 仔细看看学习目标和重点难点，它会让在
学习中迷茫的你找到
方向 温馨提示 我们一起来分享书中的知识，认真阅读教
材79—83页，写上你的收获。

序号：16
通过本节课的学习，我明白了，我也会在今后的学习、生活中
【检测反馈】
1.“千里之行，始于足下”这提示我们在培养坚强的意志时（）
A.要从细微之处做起，从小事做起
B.要树立明确的目标
C.要制定好计划
D.要按照计划去磨炼
2. 坚强的意志是（）
A.天生具备的
B.靠自觉磨砺逐渐形成的
C.自发地在生活中形成的
D.靠同学的相互影响形成
3.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为。

所以动心忍性，增益其所不能。

”这是指（）（多选）
A.人应当只做大事，不做小事
B.人应当在艰苦的环境中磨炼自己
C.成就事业唯一有效的办法是吃苦耐劳
D.经历磨难可以增长人的才智
4.“只要精神不滑坡，办法总比困难多”这句俗语主要说明（）（多选）
A.坚强的意志能让人积极寻找战胜困难的办法
B.坚强的意志是克服困难的必要条件
C.有了坚强的意志就能战胜一切困难
D.只要有坚强的意志就没有困难
5.失明者学会摄影，失聪者学会演奏乐器，你相信吗？这可不是什么神话，而是两位女大学
生创造的奇迹。

这两个幼年便遭不幸的女孩克服重重困难，不仅学会了正常学生该学的一切，考上了大学，还排除残障，创造了一个又一个的奇迹；失明的女孩成了中国第一个盲人摄影家，失聪的女孩能背圆周率小数点后1 000位数字，还能演奏乐器，发表演讲。

是什么力量帮助她们创造奇迹呢？当记者采访这对被誉为中国的“海伦·凯勒”的女学生时，她们笑了：“除了意志力，我们没有什么秘诀。

”这告诉我们（）（多选）
A.坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障
B.人们能否成功，在很大程度上并不取决于客观环境，而是是否有坚强的意志
C.磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己
D.意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难
6、观察下面漫画《此处没水》，思考下列问题：
这下面没有水，再换个地方挖！
此处没水
（1）漫画批评的是一种什么现象？
（2）漫画对你有什么教育意义？
【学习反思】
本节课我的收获：
本节课我的困惑：
今后我的打算：
【拓展延伸】
60秒钟训练法：这是一种在欧美等国家很流行的提升个人自信、磨炼意志的训练方法。

每天利用60秒的时间把自己的奋斗目标作自我表白，对自己进行鼓励。

提高克服困难的勇气，增强自信。

活动过程
（1）把自己的奋斗目标及面对困难的态度用简洁的语言写下来。

（控制在60秒内把它写完）
我的近期目标是：
在达成这一目标过程中，我可能遇到的困难是：
（2）用60秒的时间，将以上所写的内容向同学大声演讲。

（3）回家后每天对着镜子进行训练60秒，演讲的内容可随着目标的改变而改变。