学习障碍症

学习障碍症

学习障碍症包括阅读障碍（看到的文字结构或排列混乱）、书写障碍（难以顺畅地书写）、计算障碍（难以处理简单的数学计算、时间辨认和货币换算等）、听觉处理障碍（混淆发音相似的词汇）和视觉处理障碍（眼中看到的东西难以同步到大脑）。患学习障碍症的孩子在听、说、读、写、算方面都会遇到极大的困难，上学后表现得尤为明显。需要明白的是，这些孩子的智商并不低，只是他们的大脑与常人有所不同，所以会以不同的方式诠释感知的事物。事实上，许多患学习障碍症的孩子都很聪明，长大以后也能在自己所在的行业取得不俗的成就。孩子是否患有学习障碍症在上学前就可以发现，具体表现为他们在辨识色彩、识字、学唱童谣或学习新的词汇时特别困难。年龄大一点的孩子如果患有学习障碍症，更会表现为无法大声朗读、辨别时间、做算术、直率表达自己的想法，以及整理自己的房间等，因为他们学习的过程很艰难。同多动症一样，学习障碍症患儿也需要家长、老师和医生的共同帮助，及早诊断病情，制定治疗方案是必须的，而且治疗方案还要因人而异，首先找出孩子的主要障碍在哪里，然后有针对性地加以处理。与患学习障碍症的孩子相处，必须有极大的耐心，这些孩子都有各自的优点和兴趣爱好，发现这些闪光点并时时加以赞赏和鼓励，有助于他们树立自信。最后，无论是多动症患儿还是学习障碍症患儿，最需要的都是爱和关怀，周围的世界已经让他们不堪重负，身为家长有责任耐心帮助他们找出一种简单的方式理解世界，并慢慢融入主流社会。