五邑大学信息学院

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电气工程及其自动化专业本科培养计划

一、指导思想

本专业主要培养能适应二十一世纪电气工程技术发展的、具有较扎实的电气工程技术基础和较强的工程实践能力的高级工程技术人才。在培养方式上，强调能力培养、提高综合素质与理论知识学习并重。在传授理论知识的同时，加强对学生的素质特别是文化素质的教育，加强对学生的能力特别是自学、独立思考、实践和创新能力的培养。在培养目标上，使本专业毕业生具有较扎实的理论基础、较宽的知识面、较强的综合能力与综合素质。

二、学制

本专业实行学分制，标准学习年限为四年。

三、业务培养目标

本专业培养熟悉计算机、自动控制、电力电子等技术，能够从事与电气工程有关的系统运行、研制开发、维护管理等领域工作的高级工程技术人才。

四、业务基本要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础以及外语综合能力。

2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。

2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发

4、具有本专业领域内1

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展趋势。

5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

五、课程体系及构成

本专业课程体系由以下系列课程构成，它们是：

1、电路及电子技术系列课程

2、计算机应用系列课程

3、自动控制理论及应用系列课程

4、电力拖动控制系列课程。

六、主干课程

主要有：电路分析基础、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、直流调速系统、交流调速系统，计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。

七、集中性实践教学环节

包括：电子实习、金工实习、数字电路课程设计、自动控制原理课程设计、低频电子线路课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践、认识实习。

八、毕业规定

五邑大学电气工程及其自动化（本科）专业指导性教学计划（四年）