第四节_鱼(公开课)
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5、运动器官：有鳍，适于水中游泳的运动器官。
6、呼吸器官：用鰓呼吸
7、鳔能调节身体的比重
3、鱼的主要特征：
生活在水中； 体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4、鱼与人类生活的关系
为人类提供食物； 丰富人类文化；(观赏等) 鱼类的生存面临严重的威胁。(水污染,过度捕捞)
爬行动物 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸟
鸡、鸭、
哺乳动物 猪、马、羊、人
本节学习目标：
1、鱼的主要特征是什么？
2、鱼与人类的生活有什么关系？
一、多种多样的鱼
观察P20-21思考：
⑴我国主要的优良淡水鱼品种有哪些？ ⑵我国常见的海洋鱼有哪些？
淡水鱼——“四大家鱼”
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
海水鱼
银鲳
带鱼
石斑鱼 鲸鲨 比目鱼
腔肠动物
水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、蛏子 蝗虫、蜻蜓、虾
扁形动物
线形动物 环节动物
软体动物
节肢动物
身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊椎动物。 还有哪些动物属于脊椎动物？
脊 椎 动 物 包 括 (由脊椎骨组成)
鱼
青鱼、中华鲟、鲨鱼
两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
鲍鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼都是软体动物；鲸 鱼（哺乳动物）、甲鱼（爬行动物）、娃娃 鱼（两栖动物）、鳄鱼（爬行动物）。
海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅是鱼。它 们生活在水中，有鳍，用鳃呼吸。 中华鲟是国家一级保护动物。 海狮，海豹，海豚都是哺乳动物。
课后练习
1、完成下面图解：
鱼
呼吸器官： 运动方式：
含氧多的水
口
鳃
含氧少、含二 氧化碳多的水
鳃盖
鳃 弓
鳃 丝
鳃 耙
鳃丝的气体交换模式:
鳃丝
水流
O2 CO2
水流
→
血 流
鱼适于水中生活的形态特点
1、体型：身体呈流线形，能减少游泳阻力；
2、体色：背面深腹面浅，保护作用；
3、体表：鳞片，保护作用，粘液，减少游泳阻力；
4、有感觉器官侧线，能感知水流、测定方向；
二、鱼的主要特征
● 鱼适于水中生活两个至关重要的特点：
1.能靠游泳来获取食物和防御敌害；
2.能在水中呼Hale Waihona Puke Baidu。
观察与思考 头部
鱼的身体结构
躯干部 ③ 背鳍 尾部 尾 ④ 鳍
⑨ 侧线
② 鳞片 鳃 ① 盖
胸鳍 ⑧
腹鳍 ⑥
⑤ 臀鳍
体形
流线型，有利于 减少游泳时水的 阻力。
体色 背黑腹白，体色不易被 上方和下方的敌害所发 现，是一种保护色。 体表 侧线 鳔 身体表面覆盖鳞片，保护身体作用；鳞片表面 有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，侧 线与神经相连，可以感知水流，测定方向
2.对鲫鱼侧线的叙述错误的是 Ａ.侧线与神经相连 （C ）
Ｂ.侧线在鲫鱼身体两侧都有
Ｃ.侧线能减少水的阻力
Ｄ.侧线能测定方向，感知水流
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ D ） A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼 4、下列不属于鱼的动物是 （ C ） Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼
Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ C ） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形 6.鱼鳞片上的粘液的作用 （ ） Ａ.保护身体，减少阻力 Ｂ.保护身体，感知水流 Ｃ.测定方向，减少阻力 Ｄ.测定方向，感知水流 7.鱼能在不同的水层间游泳或停留，主要依靠哪个器官
第四节 鱼 第四节 鱼
金岩中学 张小
观察 思考
上图是鲫鱼的骨骼，观察它的脊柱和组 成脊柱的一节节的脊椎骨。 举例说明什么是无脊椎动物和脊椎动物。
目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有 脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物 还有哪些动物属于无脊椎动物？ 无 脊 椎 动 物 包 括
俗称“鱼泡”，使鱼上浮下沉，停留 在不同的水层里。
鳍
运动器官
背鳍和臀鳍在运 动时起稳定和平 衡作用 尾鳍前进的动力 和维持运动的方 向。
鱼的游泳：
胸鳍和腹鳍的主 要作用是保持鱼 体平衡。
尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用。
观察与思考：——鱼是如何呼吸的？
呼吸器官：鳃 鳃：主要部分鳃丝，鳃丝中密布毛细血管
海马身体侧扁，全身无鳞，躯干 被骨板包围，有脊柱，在水中能 以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸， 终生生活在水中。海马是鱼吗？
是。海马虽然是身体外形奇特，但 是海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构 成的脊柱，而且是终生生活在水中，由
此可以判断海马属于鱼类。
哪些动物称“鱼”而不是鱼？ 哪些动物不称“鱼”却是鱼？
Ａ
Ｄ
Ａ.口腔
Ｂ. 鳃
Ｃ. 鳍
Ｄ. 鳔
体型：
体表特点：
流线型
鳞片覆盖
鳃
游泳
2、有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”，“鱿鱼”， 名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗？
带鱼是鱼， “章鱼”、 “墨鱼”“鱿鱼”是软体 动物
课堂练习
1.下列属于四大家鱼的是（ A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳
D
）
B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
6、呼吸器官：用鰓呼吸
7、鳔能调节身体的比重
3、鱼的主要特征：
生活在水中； 体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4、鱼与人类生活的关系
为人类提供食物； 丰富人类文化；(观赏等) 鱼类的生存面临严重的威胁。(水污染,过度捕捞)
爬行动物 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸟
鸡、鸭、
哺乳动物 猪、马、羊、人
本节学习目标：
1、鱼的主要特征是什么？
2、鱼与人类的生活有什么关系？
一、多种多样的鱼
观察P20-21思考：
⑴我国主要的优良淡水鱼品种有哪些？ ⑵我国常见的海洋鱼有哪些？
淡水鱼——“四大家鱼”
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
海水鱼
银鲳
带鱼
石斑鱼 鲸鲨 比目鱼
腔肠动物
水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、蛏子 蝗虫、蜻蜓、虾
扁形动物
线形动物 环节动物
软体动物
节肢动物
身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊椎动物。 还有哪些动物属于脊椎动物？
脊 椎 动 物 包 括 (由脊椎骨组成)
鱼
青鱼、中华鲟、鲨鱼
两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
鲍鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼都是软体动物；鲸 鱼（哺乳动物）、甲鱼（爬行动物）、娃娃 鱼（两栖动物）、鳄鱼（爬行动物）。
海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅是鱼。它 们生活在水中，有鳍，用鳃呼吸。 中华鲟是国家一级保护动物。 海狮，海豹，海豚都是哺乳动物。
课后练习
1、完成下面图解：
鱼
呼吸器官： 运动方式：
含氧多的水
口
鳃
含氧少、含二 氧化碳多的水
鳃盖
鳃 弓
鳃 丝
鳃 耙
鳃丝的气体交换模式:
鳃丝
水流
O2 CO2
水流
→
血 流
鱼适于水中生活的形态特点
1、体型：身体呈流线形，能减少游泳阻力；
2、体色：背面深腹面浅，保护作用；
3、体表：鳞片，保护作用，粘液，减少游泳阻力；
4、有感觉器官侧线，能感知水流、测定方向；
二、鱼的主要特征
● 鱼适于水中生活两个至关重要的特点：
1.能靠游泳来获取食物和防御敌害；
2.能在水中呼Hale Waihona Puke Baidu。
观察与思考 头部
鱼的身体结构
躯干部 ③ 背鳍 尾部 尾 ④ 鳍
⑨ 侧线
② 鳞片 鳃 ① 盖
胸鳍 ⑧
腹鳍 ⑥
⑤ 臀鳍
体形
流线型，有利于 减少游泳时水的 阻力。
体色 背黑腹白，体色不易被 上方和下方的敌害所发 现，是一种保护色。 体表 侧线 鳔 身体表面覆盖鳞片，保护身体作用；鳞片表面 有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，侧 线与神经相连，可以感知水流，测定方向
2.对鲫鱼侧线的叙述错误的是 Ａ.侧线与神经相连 （C ）
Ｂ.侧线在鲫鱼身体两侧都有
Ｃ.侧线能减少水的阻力
Ｄ.侧线能测定方向，感知水流
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ D ） A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼 4、下列不属于鱼的动物是 （ C ） Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼
Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ C ） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形 6.鱼鳞片上的粘液的作用 （ ） Ａ.保护身体，减少阻力 Ｂ.保护身体，感知水流 Ｃ.测定方向，减少阻力 Ｄ.测定方向，感知水流 7.鱼能在不同的水层间游泳或停留，主要依靠哪个器官
第四节 鱼 第四节 鱼
金岩中学 张小
观察 思考
上图是鲫鱼的骨骼，观察它的脊柱和组 成脊柱的一节节的脊椎骨。 举例说明什么是无脊椎动物和脊椎动物。
目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有 脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物 还有哪些动物属于无脊椎动物？ 无 脊 椎 动 物 包 括
俗称“鱼泡”，使鱼上浮下沉，停留 在不同的水层里。
鳍
运动器官
背鳍和臀鳍在运 动时起稳定和平 衡作用 尾鳍前进的动力 和维持运动的方 向。
鱼的游泳：
胸鳍和腹鳍的主 要作用是保持鱼 体平衡。
尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用。
观察与思考：——鱼是如何呼吸的？
呼吸器官：鳃 鳃：主要部分鳃丝，鳃丝中密布毛细血管
海马身体侧扁，全身无鳞，躯干 被骨板包围，有脊柱，在水中能 以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸， 终生生活在水中。海马是鱼吗？
是。海马虽然是身体外形奇特，但 是海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构 成的脊柱，而且是终生生活在水中，由
此可以判断海马属于鱼类。
哪些动物称“鱼”而不是鱼？ 哪些动物不称“鱼”却是鱼？
Ａ
Ｄ
Ａ.口腔
Ｂ. 鳃
Ｃ. 鳍
Ｄ. 鳔
体型：
体表特点：
流线型
鳞片覆盖
鳃
游泳
2、有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”，“鱿鱼”， 名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗？
带鱼是鱼， “章鱼”、 “墨鱼”“鱿鱼”是软体 动物
课堂练习
1.下列属于四大家鱼的是（ A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳
D
）
B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼