学会与父母沟通PPT教学课件

□很关心 □比较关心 □一般 □较不关心 □很不关心
6.你的父母理解你吗?
□很理解 □比较理解 □一般 □较不理解 □很不理解
7.你与爸爸的沟通状况令你满意吗？
□很满意 □比较满意 □一般 □较不满意 □很不满意
8.你与妈妈的沟通状况令你满意吗？
□很满意 □比较满意 □一般 □较不满意 □很不满意
9.生活在这样的家庭你感到？
有 理 又 有 礼
才 是 好 的 沟 通
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自我训练4
2020/12/10
找一找，下面这些与父母的沟通是否做到了？在每题前的［］内填上相
应的数字。
有
理
（1）很容易 （2）容易 （3）有困难
（4）很困难
又
［］早上见到爸妈打招呼，放学回家打招呼。
有
［］把学校发生的事情经常告诉父母，主动和父母交流思想。
礼
有 理
试试看，良好的沟通应做出怎样的回应呢？
又 有
情景二：
礼
你的妈妈对你说：我最讨厌你们班那个叫‘大熊’的，说话油腔滑调，头发留
得那么长，下次不要让他到我们家来！你听妈妈这样说，就来气，马上回应
道——“你看谁都不顺眼，我看你儿子要是一个朋友都没有你就开心了！” 试试看，良好的沟通，应做出怎样的回应呢？
而小Ａ是在按老师的要求看电视，碗不收拾是要等 妈妈回来吃饭。这样做没有得到妈**理解反而被妈妈骂 了一顿，心理很不是滋味，当场与妈妈顶撞起来。想想 自己的好意没有被妈妈理解，心理很难受，直到星期一 了还不舒服。
类似的事情在你身上也许也遇到过吧！你觉得小Ａ 同学与母亲的关系处理的好吗，如果不好，问题出在哪 里呢？
2020/12/10
学会与父母沟通
初中阶段，同学们逐渐产生了较明显的逆反心理， 易与父母发生误解、矛盾，甚至冲突，导致双方关系 疏远或紧张。若不加以及时、妥善地引导和解决，将 不利于他们成长。因此，设计此课，希望通过课堂讨 论和学习，学会理解、宽容父母，学会恰当处理与父 母的关系，从中明白一个道理：爱，需要沟通。
才 是
好
情景三： 你的母亲诉说，每天有那么多家务活，她真不想干了。继而她又抱怨你不知道
的 沟
帮忙。你听了很不痛快，回应道——“不想干就别干贝，你就休息去贝，老老叨 通
叨的烦不烦呀！”
试试看，良好的沟通，应做出的回应是：
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化解冲突六步法
2020/12/10
1）想一想冲突发生的原因。 2）想一想解决冲突的方法有哪些，列出5条，应注意避免只 考虑自己的利益，而忽略父母的愿望。 3）了解父母的愿望及理由。可以通过主动与父母谈心等方式。 4）向父母陈述自己的愿望和理由。可通过与父母谈一谈或写 信给父母的方式。 5）选择一个解决冲突的方法。在列出5条方法中，选择双方 都能接受的打“ ”，无法接受的打“ ”，从打“ ”的条列中 选择一条去试一试。应注意要充分考虑父母的意见，并作出 适当的让步。 6）观察所选择的方法是否令父母和自己都满意。
［］父母下班回来，主动打招呼，递上一杯水。
［］分担一些力所能及的家务。
［］在自己生日那天，送一份礼物给父母感谢养育之恩。
才
［］ 在父母生日的时候，送礼物给父母。或做一件特别的家务事等等。
是
［］与父母有冲突后，事后能主动承认自己错的地方。
好
［］节日里，要多留点时间在家陪伴父母，或陪伴父母购物、娱乐。
的
5、不愿与父母一起外出。
才
6、花时间看电视，作业不认真、马马虎虎。
是 好
与父母顶嘴吵架。
的Biblioteka Baidu
7、作息没规律，晚上不愿睡，早上不愿起。
沟
通
4
自我训练2
2020/12/10
下面几种情景，你认为哪一种对进行有效沟通有帮助？
情景一：
有
放学回家，你进门见到妈妈就一声不响，走进自己的房间，“嘭”地
理
一声关上了房门。
有
要决一：倾听——用你的身体告诉对方：我在听你说。
理 又
要决二：核对——用“你的意思是……”的句式核对你的理解。
有
要决三：接纳——用对方的眼睛去看，用对方的头脑去想（站
礼
在对方的立场上换位思考，想问题）
要决四：拒绝——用坦诚加礼貌的语言说“不”。
才
要决五：表达——用准确、具体的语言表达你内心的意思。
有 理 又 有 礼
才 是 好 的 沟 通
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自我训练1
2020/12/10
下列各项中,这样做,你的父母会不会唠叨呢？如果会，怎样做才不会唠叨呢？ 有
理 1、几乎不做家务，起床不叠被子，脏衣服臭袜子不洗，房间到处乱糟糟。 又
2、有点时间就看电视、打游戏机。
有
3、花时间煲电话粥。
礼
4、放学后常常很晚回家，回家后不跟父母说明原因。
是
要决六：体态语言比有声语言说的更响——把握你的体态语言，
好
表达你的真实意思。
的 沟
通
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自我训练3
2020/12/10
情景一：
妈妈很晚回家，看见你在看电视，厨房灯没有关，到处乱糟糟。妈妈很不高兴，
向你发火。而你觉得这是妈妈在外面不开心，回家拿你出气，你的回应是—— “你叫什么？自己在外面受了气，回家拿我来出气！不就是灯没关吗，值得你这 样大声嚷嚷吗！哼！”
□很满意 □比较满意 □一般 □较不满意 □很不满意
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情景扫描
2020/12/10
星期一的早上，八（2）班小Ａ同学告诉我她与母 亲在上星期六晚上发生了冲突的事情。晚上七点多钟， 小Ａ同学按照老师的布置正在看中央教育台一套电视节 目《奠基中国》。当时，母亲拖着疲惫的身躯回家了。 看到小Ａ正在看电视，桌上的碗菜都没有收拾顿时火上 心头，大发雷霆。骂道：整天就知道看电视，玩，不知 道看书，不知道把碗收拾一下―――
又
有
情景二：
礼
放学回家，小明进门见到妈妈就叫一声：“妈，我回来了。”
情景三：
才
放学回家，你吹着口哨走进自己房间，但并不理睬正在厨房间忙碌的母
是
亲。
好
的
情景四：
沟
放学回来，你目中无人似的一屁股坐在沙发上，“啪”一声打开电视
通
看起来。或切断别人正在看的电视节目，换到自己想看的频道。
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沟通六要决
2020/12/10
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心灵追踪
2020/12/10
1.你爸爸的最大优点是_____________________
2.你妈妈的最大优点是_____________________
3.你爸爸的最大缺点是_____________________
4.你妈妈的最大缺点是_____________________
5.你的父母关心你吗?
沟
通
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角色扮演
2020/12/10
情景：大海是个足球迷，正在举行的世界杯亚洲区 预选赛（足球赛）更是令他兴奋不已，尤其是中国队的出 色表现，让他激动万分，他几乎场场不落，整日沉沉浸在 “球境”之中，不思学业，父母非常生气，禁止他看球赛， 于是，大海与父母发生了冲突。