医院管理人员培训

医院管理人员培训

医院管理人员培训帮助医院管理人员学历了解管理各方面的知识，运用管理技能，提高管理能力。

医院管理人员培训目的：

1、侧重于管理者领导能力的修炼；

2、提升管理者影响下属行为的能力；

3、把握执行的核心要素，形成健康的执行心态；

4、科学利用执行工具，有效扮演执行角色；

5、构造有效的执行流程，将公司的有效政策，计划不折不扣地执行下去；

6、使企业产生经济效益；

7、增进员工、团队间的合作和情感。

8、为中高层主管提升优质领导与贯彻管理能力

医院管理人员培训背景：

一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？

掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？

在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？

如何实现从一个管理者到一个领导者转变？

如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？

优秀领导的胜任力模型是怎样的？

作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？

中国企业管理者中的绝大多数，既没有成熟规范企业的洗礼，也没有商学院的学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步，但是，企业要跨越发展过程中一个又一个的成长极限，就必须完成管理者从“业余水平”向“职业化水平”、从传统的管理向现代的领导的逐步转变。

医院管理人员培训课程大纲：

第一部分、自我超越——以敏锐的感知和真诚的态度领导

1、打破自我限制的桎梏

2、整合所有的生活体验融入一个有意义的场景

3、深化领导力的真实性

4、探索个人信念

5、使潜在信念明朗化的七条线索

6、品格型领导和应对型领导

7、品格型领导和应对型领导的特点

8、了解我们自己

9、个人超越必备的8条原则

案例：指正部属错误造成裂痕

第二部分、目的超越——让核心目的来指引自己

1、寻找高效领导区

2、认清自己的才干

3、认识自己的核心价值观

4、找到自己的核心目标

5、上楼，去寻找自己的目标

6、透过外在表现去发掘我们生活的目标

7、核心目的比我们的职业目标更深远

8、统一内在和外在：核心目的、真实性和一致性

9、理清实现人生核心目的的线索

10、目的超越必备的8条规则

第三部分、人际关系超越——协同服务式领导

1、领导力发展的两个方面

2、搭建关系之桥

3、通过协同力量和贡献力量平衡个人权力

4、缩小现实与目标间的差距

5、超越360度反馈达到720度反馈

6、自我超越和精通人际关系的紧密联系

7、对外开放的可能性

8、存在的变革潜能

9、从领导者到开拓者

10、信任和建设性冲突

11、掌握真实人际关系的6个要点

案例：一只猫十条鱼的故事

案例：曾国藩的大成功之道

第四部分、变化超越——注重灵活性

1、从变化中学习和成长

2、打破旧模式，勇于接受变化

3、提高当前意识，有效应对变化

4、在动荡时期正确处理领导力集中性和开放性之间的矛盾

5、在动荡中学着相信自己

6、把我们的适应能力作为领导力提高的一项标准

7、培养遭遇变化后再次崛起的复原力

8、主动转变很少能成功

9、7个转变

10、运用自身能力应对变化

11、培养变通意识的八个原则

第五部分、复原力超越——精力充沛的领导者

1、领导者面临的复原力挑战

2、生活很悠闲时的状态

3、从强调长时间和高效率转为强调精力和复原力

4、健康且充满活力的百岁老人对领导者有什么启发

5、复原力是一个动态的过程

6、复原力超越的十个标志

7、缺乏复原力的标志

8、自然界的复原力：静止和活跃

9、复原力超越的11个要点

第六部分、领导力自我超越——亲身引领

1、发现自我的旅程

2、更进一步应对领导力挑战

3、在无为中有为

4、深层次的探索

5、不要颠倒了“源”与“流”的位置

6、发现自我的方法

7、与内在自我亲密接触

8、亲历自我的存在

9、坚守自我有益于领导力成长

10、认识当下自我领导力的四个要点

【案例】灰兔子赛跑冠军的秘密

第七部分、行动超越——通过领导力培训来实施

1、整合3个相互关联的行为控制阶段

2、行为控制第1阶段：形成认识

3、行动超越第2阶段：做出承诺

4、行动超越第3阶段：付诸实践

5、辅导他人的艺术

6、指导他人提高认识

7、建立他人的认识

8、指导他人做出承诺

9、指导他人付诸实践

10、对未来之旅的思考

第八部分、领导者的定位与认知

1.领导的基本原则与应用练习

2.领导的互动要领与应用练习

3.领导的成长秘诀与应用练习

4.领导的心态调整与交流分享

5.领导主管的未来挑战（趋势分析）

6.领导主管的未来困境（个案分析）

7.领导主管的团队运作（实例分析）

8.领导主管的团队共识（共识分析）

第九部分、领导的魅力来源与特质

1.自信

2.坚定的愿景

3.叙述愿景的能力

4.追求愿景的强烈决心

5.彻底了解自己的天赋专长且善用

6.领导远见(Purpose)

7.领导热情(Passion)

8.自我定位(Place)

9.优先级(Priority)

10.人才经营(People)

11.领导权力(Power)

【实践与分享】领导眼光、魄力及胸怀训练

第十部分、领导者的角色认知